【總結(jié)】第一篇:文化生活第四單元檢測題 必修3第四單元《發(fā)展中國特色社會主義文化》檢測題(一) 一、單項選擇題 1.置身于文化市場,我們看到:宣傳廣告五顏六色,各種圖書報刊異彩紛呈,網(wǎng)吧聊天室生意火爆,...
2024-11-09 22:14
【總結(jié)】第一篇:文化生活第四單元檢測題 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.面向廣大人民,反映人民的利益與呼聲,為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化,才是我們所倡導(dǎo)的大眾文化。這就需要我們() ①貼...
2025-10-16 00:50
【總結(jié)】全國各地高考政治試題《文化生活》分類匯編一、選擇題1.(2016·浙江卷·34)受農(nóng)村文化禮堂建設(shè)的啟示,某縣政府和企業(yè)把“文化車間”建設(shè)提上議事日程并積極推動企業(yè)文化建設(shè),政府和企業(yè)這樣做的理由有①“文化車間”建設(shè)能夠豐富職工的精神世界②“文化車間”建設(shè)會直接影響企業(yè)經(jīng)濟效益③人們的精神產(chǎn)品源自物質(zhì)載體④文化對人的影響離不開特定的文化環(huán)境A.
2025-04-17 22:06
【總結(jié)】在文化生活中選擇流水綜合中學(xué)張正江教學(xué)目標:1、知識與技能:識記落后文化、腐朽文化的涵義;理解文化多樣性與倡導(dǎo)主旋律的關(guān)系;辨識各種文化現(xiàn)象,正確進行文化選擇認識加強社會主義文化建設(shè)的重要性。2、能力目標:培養(yǎng)學(xué)生感受體驗觀察的能力、搜集處理社會信息的能力、獨立思考的能力、合作學(xué)習(xí)、溝通的能力、語言表達能力。3、情感態(tài)
2024-12-02 10:32
【總結(jié)】《在文化生活中選擇》教學(xué)設(shè)計(一)教學(xué)內(nèi)容:教材使用人教版第三冊第四單元第八課《走進文化生活》第二框“在文化生活中選擇”的內(nèi)容。本框?qū)W習(xí)的主要內(nèi)容是如何看待多樣化的精神需求和文化消費;面對紛繁復(fù)雜的文化現(xiàn)象,提高明辨是非的能力,選擇健康有益的文化活動;認識加強社會主義文化建設(shè)的重要性。(二)學(xué)生分析
【總結(jié)】第一篇:XX屆高考政治文化生活復(fù)習(xí)教案3 XX屆高考政治文化生活復(fù)習(xí)教案3 第二課 文化對人的影響(重新整合教材知識) 感受文化的影響+文化塑造人生 自主學(xué)習(xí)篇、文化對人影響的文化對人的影響...
2024-11-05 06:35
【總結(jié)】第一篇:172014高考文綜備考文化生活試題 2014文綜備考文化生活模擬試卷 選擇題部分 ,法國皮諾家族在北京宣布,將向中方無償捐贈圓明園流失的十二生肖青銅獸首中的鼠首和兔首。據(jù)悉,兩件圓明園...
2024-11-15 00:01
【總結(jié)】第一篇:文化生活試題 新泰一中北校2014級高二上學(xué)期 第二次大單元考試 政治試題 注意事項:,請將答案用2B鉛筆填涂在答題卡上。 。 第Ⅰ卷 一、單項選擇(每題2分,共70分),人們在...
2025-10-01 17:51
【總結(jié)】第一篇:政治文化生活 第一課文化與社會 1、文化是什么(重點)(1)、文化是一種精神現(xiàn)象 內(nèi)涵:“文化”是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。其中,既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有...
2025-10-19 18:58
【總結(jié)】第一篇:2014最新版文化生活第四單元填空題練習(xí) 文化生活第四單元基礎(chǔ)知識填空第九課建設(shè)社會主義文化強國 第八課走進文化生活 1、中國特色社會主義文化的含義:以__________為指導(dǎo),發(fā)展面...
2025-10-08 20:41
【總結(jié)】文化生活主觀題答題技巧一、“為什么(原因)類”【題型特點】:此類一般設(shè)問以“為什么說”,“為什么要”等形式呈現(xiàn)?!窘忸}技巧】:“這樣說”“這樣做”的理論依據(jù),現(xiàn)實依據(jù),有時也要回答不這樣做的危害、意義(重要性)。例:1.“海上升明月,天涯共此時?!弊鳛橹腥A民族三大傳統(tǒng)節(jié)日的“中秋”,深厚地蘊涵了“團圓”、“和諧”的東方人倫精神。為此文化部已將中秋節(jié)列為國家級非
2025-03-26 00:54
【總結(jié)】文化生活第一單元主觀題?目前學(xué)校里流行一些新奇的賀卡,有的印有占星術(shù)、明星寫真、成人笑話。有一種“鬼怪賀卡”打開后,會冷不防彈出一個露著白牙、伸著紅舌頭的綠色骷髏頭。這些賀卡大多被班主任收繳了。他非常郁悶:“既然文化選擇有多樣性,老師為什么還反對我們使用這類賀卡??請你從文化的角度幫助這位同學(xué)解開心結(jié)。?①文化對人有潛移默化、深
2025-05-12 08:59
【總結(jié)】《文化生活》學(xué)案第八課第二框在文化生活中選擇一、【預(yù)習(xí)提示,自主探究】、學(xué)習(xí)目標識記落后文化、腐朽文化的涵義。理解在我國現(xiàn)階段存在落后文化和腐朽文化的原因、社會主義文化的導(dǎo)向作用、流行文化和經(jīng)典文化作品的價值、文化多樣性與倡導(dǎo)主旋律的關(guān)系、在我國現(xiàn)代化建設(shè)中,必須加強社會主義文化建設(shè),避免文化發(fā)展的誤區(qū)。結(jié)合現(xiàn)實比較、鑒別一些文
2025-04-29 01:31
【總結(jié)】《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計順昌第二中學(xué)劉榮明思想政治課教學(xué)設(shè)計大賽《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計順昌第二中學(xué)劉榮明1、教學(xué)內(nèi)容本課時教學(xué)內(nèi)容為:人教版
【總結(jié)】色彩斑斕的文化生活流水綜合中學(xué)張正江教學(xué)目標::了解人們在文化生活中面對多種選擇;認識文化市場和大眾傳媒的發(fā)展給人們生活帶來的雙重影響;理解大眾文化的含義,及發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化所遵循的原則、方針等。:通過對社會文化生活現(xiàn)狀以及當代社會文化生活“喜”與“憂”問題的探究,培養(yǎng)學(xué)生辯證分析社會文化生活相關(guān)問