【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “教”為主向以“學(xué)”為主轉(zhuǎn)化。滿分：2 分 得分：2，應(yīng)處理好那些問(wèn)題？ABC 滿分：2 分 得分：2？ABCD 滿分：2 分 得分：2，可以把綜合課程劃分為___ ABD _三種形態(tài)。 滿分：2 分 得分：__________、__ ABC _四個(gè)環(huán)節(jié)。 滿分：2 分 得分：ABD _四個(gè)要素構(gòu)成的。 滿分：2 分 得分：2答案：ABCBCDBCDABCDABDABCABCDABDABCABD試卷總分：100 測(cè)試時(shí)間：試卷得分：100一、單選題（共 10 道試題，共 20 分。）得分：20V，反映統(tǒng)治階級(jí)的根本利益，從這個(gè)意義上講，教育政策具有（）。正確答案：D 滿分：2 分 得分：2 ，可以分為（）。 正確答案：B 滿分：2 分 得分：2 （）。正確答案：B 滿分：2 分 得分：2 （）沖突的關(guān)鍵在于如何進(jìn)行利益的重新分配正確答案：B 滿分：2 分 得分：2 ，強(qiáng)制性等特點(diǎn)的學(xué)校管理方法是（）。正確答案：A 滿分：2 分 得分：2 6.“彼得原理”講的是（）。正確答案：A 滿分：2 分 得分：2 ，個(gè)性特征等的領(lǐng)導(dǎo)理論屬于（）。正確答案：A 滿分：2 分 得分：2 ，貧乏型管理的特點(diǎn)是（）。，不關(guān)心人，不關(guān)心生產(chǎn)，也關(guān)心人正確答案：A 滿分：2 分 得分：2 ，自行組織，自行實(shí)施，自行考核的教師培訓(xùn)模式屬于（）。正確答案：B 滿分：2 分 得分：2 10.“反饋原則”所反映的管理原理是（）。正確答案：C 滿分：2 分 得分：2二、多選題（共 25 道試題，共 50 分。）得分：50V （）。，地點(diǎn)，因素正確答案：ABCD 滿分：2 分 得分：2 ，其程序大致分為（）。正確答案：ACDE 滿分：2 分 得分：2 （）。正確答案：ABC 滿分：2 分 得分：2 （）。，不重視負(fù)責(zé)，不關(guān)心組織目標(biāo)正確答案：ABCDE 滿分：2 分 得分：2 （）。正確答案：ABCDE 滿分：2 分 得分：2 （）。正確答案：BCD 滿分：2 分 得分：2 （）。正確答案：BCD 滿分：2 分 得分：2 ，涉及到的基本問(wèn)題包括（）。正確答案：ABCD 滿分：2 分 得分：2 ,主要包括（）。正確答案：ABCDE 滿分：2 分 得分：2 （）。正確答案：BCD 滿分：2 分 得分：2 （）。、政策正確答案：ABD 滿分：2 分 得分：2 （）。正確答案：ABCD 滿分：2 分 得分：2 ，校長(zhǎng)應(yīng)有的辦學(xué)自主權(quán)有（）。正確答案：ABCE 滿分：2 分 得分：2 （）。正確答案：ABCD 滿分：2 分 得分：2 ,包括（）。正確答案：ABCD 滿分：2 分 得分：2 （）。正確答案：ABCD 滿分：2 分 得分：2 ，教師評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)包括（）。正確答案：BCDE 滿分：2 分 得分：2 （）。，促進(jìn)全社會(huì)關(guān)心教育正確答案：AB 滿分：2 分 得分：2 （）。，形成一套考核工作的辦法正確答案：ABCD 滿分：2 分 得分：2 （）。 正確答案：ABC 滿分：2 分 得分：2 ，教師管理應(yīng)體現(xiàn)的基本特點(diǎn)包括（）。，一般以參與管理為主正確答案：ABC 滿分：2 分 得分：2 （）。正確答案：ABC 滿分：2 分 得分：2 （）等幾個(gè)方面。正確答案：ABCDE 滿分：2 分 得分：2 （）。正確答案：ABDE 滿分：2 分 得分：2 ，分為（）。正確答案：AB 滿分：2 分 得分：2三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）得分：30V： 即職前培訓(xùn)和職后培訓(xùn)。正確答案：B 滿分：2 分 得分：2 。正確答案：A 滿分：2 分 得分：2 。正確答案：A 滿分：2 分 得分：2 。正確答案：B 滿分：2 分 得分：2 職能 角度給管理下定義。正確答案：B 滿分：2 分 得分：2 ，《雙因素》理論的倡導(dǎo)者是麥格雷戈。正確答案：A 滿分：2 分 得分：2 7.《有效的管理者》一書的作者是 彼得．杜拉克。正確答案：B 滿分：2 分 得分：2 ,要使檢查充分發(fā)揮作用，需靈活運(yùn)用各種檢查方式，檢查的方式從內(nèi)容上看可以分為分散檢查和集中檢查。正確答案：A 滿分：2 分 得分：2 ,社會(huì)學(xué)家施泰因，被人譽(yù)為“現(xiàn)代行政學(xué)之父”。正確答案：B 滿分：2 分 得分：2 ，是它必須遵循的指導(dǎo)思想,而管理原則則是管理方法在實(shí)踐中的具體運(yùn)用和體現(xiàn)。正確答案：A 滿分：2 分 得分：2 ,是指各級(jí)各類學(xué)?；蚋鞣N專業(yè)培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格問(wèn)題。正確答案：A 滿分：2 分 得分：2 正確答案：B 滿分：2 分 得分：2 、最有代表性的基層單位是學(xué)校。正確答案：B 滿分：2 分 得分：2 14.“兩個(gè)輪子論”是說(shuō)經(jīng)濟(jì)和管理是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的兩個(gè)車輪。正確答案：A 滿分：2 分 得分：2 。正確答案：A 滿分：2 分 得分：2 福師2012《小學(xué)課程與教學(xué)論》在線作業(yè)一一、單選題（共 40 道試題，共 80 分。）1.“泰勒原理”的實(shí)踐基礎(chǔ)是_____C____。 滿分：2 分：B 滿分：2 分。滿分：2 分：“培養(yǎng)”活動(dòng) D ，學(xué)圍繞教轉(zhuǎn) ，先教后學(xué) 、互動(dòng)滿分：2 分，提高已有知識(shí)對(duì)接受新知識(shí)的有效影響，奧蘇貝爾提出了____D____。 滿分：2 分，這是評(píng)價(jià)的____C_____。 滿分：2 分，將預(yù)先審定的教材精心組織成有邏輯的順序，借助改進(jìn)的教學(xué)機(jī)器，使學(xué)生能以個(gè)別化的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種教學(xué)模式稱為_____C_____。 滿分：2 分： B 滿分：2 分“社會(huì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的失控所招致的生態(tài)系統(tǒng)的破壞和人類生存環(huán)境的急劇惡化”作為直接社會(huì)背景而產(chǎn)生的課程形態(tài)是_____B_____。 滿分：2 分10.“文納特卡制”的創(chuàng)立者是______C____。 滿分：2 分，鼓勵(lì)學(xué)生探索具有教育價(jià)值的知識(shí)領(lǐng)域，進(jìn)行自主自由的活動(dòng)。這種課程開發(fā)的模式為____B______。 滿分：2 分（）開始。B ：2 分。具有這種課程取向的課程類型稱為____B_____。 滿分：2 分，其中之一是_____C____。 滿分：2 分，在我國(guó)學(xué)科課程的組織中依然占主流的課程組織形式是______B____。 C..逐步深入課程 滿分：2 分16.（）是教師從事教育工作的根本動(dòng)力。A 滿分：2 分，好的教學(xué)應(yīng)當(dāng)先于發(fā)展、引導(dǎo)發(fā)展，其實(shí)質(zhì)在于創(chuàng)造____C_____。 滿分：2 分，研究?jī)?nèi)容正在超越課程開發(fā)的研究，走向課程開發(fā)研究與課程_____A_____。 滿分：2 分19.“隱性課程”這一概念最早出現(xiàn)在杰克遜的一本著作中，這本著作是_____C_____。A.《老師，再見！》 B.《愛的教育》 C.《班級(jí)生活》 D.《隱性課程論》滿分：2 分、正式的、理解的、運(yùn)作的、經(jīng)驗(yàn)的五個(gè)不同層次的課程論專家是____A____。 滿分：2 分，泰勒建議使用“二維圖表”形式。構(gòu)成此“二維圖表”的分別是____D_____。 滿分：2 分，為了了解和掌握評(píng)價(jià)對(duì)象的基礎(chǔ)和情況，而進(jìn)行的評(píng)價(jià)是____B_____。 滿分：2 分 ，其中之一是_____C____。 滿分：2 分24.（）以愚蠢教人。D 滿分：2 分25.“十年樹木，百年樹人”是對(duì)教師勞動(dòng)的___A______的描述。 滿分：2 分，行動(dòng)研究屬于___B______。 滿分：2 分、最直接、最富有時(shí)代性的角色特征是： C 滿分：2 分（核心點(diǎn)）是： C 滿分：2 分，具體體現(xiàn)教育價(jià)值的是__C______。 滿分：2 分，稱為____D____。滿分：2 分、生理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)、觀察和統(tǒng)計(jì)方法，從而使教育學(xué)成為“科學(xué)的教育學(xué)”，這種“科學(xué)的教育學(xué)”被稱為______C___。 滿分：2 分： D 滿分：2 分：D 滿分：2 分。 滿分：2 分、可操作性和______A____。 滿分：2 分36.“有意義學(xué)習(xí)”概念的提出者是______D____。 滿分：2 分，因此校本課程開發(fā)的主體應(yīng)是______C___。、專家、校長(zhǎng)、教師 、校長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)人員 、校長(zhǎng)、教師、學(xué)生 、教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)滿分：2 分 世紀(jì)50 年代末至60 年代末，西方世界發(fā)生了一場(chǎng)指向于教育內(nèi)容現(xiàn)代化的“學(xué)