【總結】教學目標:知識與技能目標(1)知道流體與壓強的關系(2)了解飛機的升力是怎樣產生的,并解釋相關現象過程與方法目標(1)通過實驗加強學生的實踐和動手能力(2)培養(yǎng)學生用所學知識分析解決實際問題的能力情感、態(tài)度與價值目標增長學生學習物理的興趣、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,幫助學生建立用物理知識服務社會的信心直升機噴
2024-11-30 04:02
【總結】第二節(jié)研究液體壓強1、固體由于受重力作用,對支撐它的物體有壓強。2、液體有什么特點?3、液體有壓強嗎?液體壓強有什么特點??研究液體壓強液體受重力作用對支撐它的物體——容器底有壓強液體能流動,對阻礙它流散開的容器壁也有壓強?器材:壓強計,大燒杯,水,鹽水,刻度尺液體壓強有什么特點?液體
【總結】復習提問:請說出牛頓第一定律的內容。一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),是否就一定不受力呢?靜止的木塊懸掛的電燈勻速直線運動的汽車GGGFFF支持F牽引f以上力作用在物體上,為什么沒有改變物體的運動狀態(tài)?
【總結】第九章壓強和浮力一、壓強請同學們找出圖中的壓力,并畫出示意圖:F畫出人對鋼絲繩作用力的示意圖F畫出釘子對墻的作用力的示意圖F我發(fā)現:壓力的方向都垂直于受力面垂直作用于物體表面的力叫做壓力。GO水平地面F
2024-12-08 10:30
【總結】§………….用素描碳筆在紙上畫出清晰的一筆,再用放大鏡對筆跡由近及遠地仔細觀察,比較不用放大鏡和使用放大鏡看到的圖象有何不同?物質是由微小的顆粒組成的。顆粒間有空隙。器材:大玻璃管、兩種液體、兩只燒杯、橡皮塞模型一:物質是由微小的顆粒
2024-11-19 03:14
【總結】二、液體壓強教學案【學習目標】。2、理解液體壓強的特點。3、會根據液體壓強的特點解釋簡單的現象【重點、難點】重點:1、液體內部有壓強2、影響液體內部壓強大小的因素難點:猜想影響液體內部壓強大小的因素及實驗素?!窘虒W資源】微小壓強計、水、燒杯、鹽水、水槽、塑料可樂瓶【知識回顧】1壓強的計算公式是
2024-11-19 21:13
【總結】(1)知道什么是物體運動狀態(tài)的改變。(2)認識力可以改變物體運動狀態(tài)。(3)知道物體受力不平衡時運動狀態(tài)如何改變。1、一個物體在一對平衡力的作用下,沿光滑水平面做勻速直線運動,當它受到的力全部消失,則物體將(),最后停止知識鏈接:運動的物體不受力作用時保持勻速
2024-11-30 04:01
【總結】液體壓強1、固體由于受重力作用,對支撐它的物體有壓強。2、液體有壓強嗎?3、液體壓強有什么特點?一:體驗液體壓強的存在⑴⑵現象⑴表明:液體對容器底有壓強原因是:液體受到重力作用現象⑵表明:液體對容器側壁有壓強原因是:液體具有流動性
2024-12-01 01:34
【總結】和不同之處?泡沫塑料有何不同?不同物體含有的物質多少不一定相同一、質量m:物體所含物質的多少:1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-6:千克(kg):毫克(mg)、克(g)、噸(t)(課堂
2024-11-18 22:28
【總結】二力平衡一、教學目標:1、通過觀察分析,知道什么是二力平衡。2、通過實驗探究,知道二力平衡條件及物體在平衡力作用下的運動狀態(tài).3、在探究實驗中,培養(yǎng)學生的交流、合作團隊精神。二、教學用具:小卡片、細線、滑輪兩個、鐵架臺、鉤碼一盒、鉛筆、橡皮泥、水杯兩只、水、鹽水、彈簧測力計、密度計.三、教學過程:(
2024-12-05 00:21
【總結】《二、牛頓第一運動定律》學案(一)學習目標:(1)認識阻力對物體運動狀態(tài)的影響(2)理解牛頓第一定律,能解釋簡單的力和運動的現象。(3)初步認識物體運動狀態(tài)變化的原因,建立力和運動的基本關系。(4)理解慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質,知道并能解釋簡單的慣性現象學習過程:活動一:觀察與思考在桌面上推動物體從靜止開始慢
2024-12-04 21:24
【總結】第九章壓強和浮力一、壓強想一想背書包用扁而寬的背帶舒服,還是用細繩舒服?想一想做一做請同學們找出圖中的壓力,并畫出示意圖:F畫出人對鋼絲繩作用力的示意圖F畫出釘子對墻的作用力的示意圖FFF壓力圖
2024-12-08 07:18
【總結】第三節(jié)力和運動的關系一、教學目標1、知識與技能通過邏輯推理概括出牛頓第一定律的內容通過日常生活中的一些事例和觀察實驗現象,明確什么是非平衡力,什么是物體運動狀態(tài)的變化,理解力與運動的關系。2、過程與方法通過小車實驗,在實驗的基礎之上進行科學推斷,從分析歸納中領會物體的慣性和物體運動狀態(tài)的變化。從實驗現象和對生活現象的觀察,探
2024-11-19 17:19
【總結】阜寧縣明達中學初二物理導學案【目標】(1)了解液體內部存在壓強,以及形成液體壓強的原因。(2)掌握液體內部壓強的特點。【重點】液體內部壓強的特點?!倦y點】探究影響液體內部壓強因素的實驗設計。【問題1】液體壓強的存在〖思考〗我們已經探究了固體有壓強,那么液體有沒有壓強呢?〖
【總結】阜寧縣明達中學初二物理導學案【目標】1.通過實驗觀察,體驗大氣壓的存在;2.了解測量大氣壓強的方法,學會估測大氣壓數值;【重點】理解大氣壓的現象;知道大氣壓的測量和數值。【難點】測量大氣壓的實驗設計。1.空氣內部向各個方向都有壓強,叫做;馬德堡半球實驗證實了
2024-11-19 17:33