【總結(jié)】釘床氣功表演時,氣功師躺在用鋼釘做成的釘床上,一人用錘打他身上的石塊,石塊被打碎,氣功師卻安然無恙,這是為什么?觀察下圖,你有沒有想到什么問題?小小的蟬怎么能用細(xì)細(xì)的口器插入厚厚的樹皮呢?笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中?FFF1、壓力:
2024-12-08 12:26
【總結(jié)】《力與運(yùn)動的關(guān)系》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道什么是物體運(yùn)動壯態(tài)的改變。2、知道物體受力不平衡時運(yùn)動狀態(tài)如何改變。學(xué)習(xí)過程:活動一:復(fù)習(xí)1、二力平衡的條件是:
2024-12-09 04:34
【總結(jié)】三星堆出土的青銅器:“天圓如張蓋,地方如棋局”:——漢.張衡“天之包地,如殼之裹黃”古人對宇宙的認(rèn)識:3.托勒密的地心說:宇宙結(jié)構(gòu)是以地球為中心的一系列同心圓行星體系4.哥白尼的日心說:“太陽是宇宙的中心,地球圍繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)”古代西方科學(xué)家對宇宙的認(rèn)識:
2024-11-30 14:04
【總結(jié)】走進(jìn)分子世界走進(jìn)分子世界?世界萬物是由什么構(gòu)成的??它們有最小的結(jié)構(gòu)嗎?如果有,那是什么呢??我國古代的哲學(xué)家認(rèn)為:萬物是由金、木、水、火、土五種物質(zhì)構(gòu)成。?古希臘的哲學(xué)家認(rèn)為:水、火、空氣、土是構(gòu)成物質(zhì)的基本元素??茖W(xué)家的研究方法:提出猜想驗證猜想觀察現(xiàn)象得到結(jié)論
2024-11-30 04:01
【總結(jié)】第二節(jié)液體的壓強(qiáng)帶魚生活在深海中,為什么我們在魚市上卻看不到活帶魚?潛水員在深淺不同的水域,為什么要使用不同的潛水服?無器具潛水氧氣瓶可潛至20米深處抗
2024-12-01 01:01
【總結(jié)】液體壓強(qiáng)練習(xí)血壓內(nèi)部壓強(qiáng)(1)由于液體重力的作用,液體對容器底部有壓強(qiáng),且隨著深度的增加而增大(2)液體對容器側(cè)壁有壓強(qiáng),且隨深度的增大而增大液體壓強(qiáng)練習(xí)血壓內(nèi)部壓強(qiáng)問題(1)液體內(nèi)部有壓強(qiáng)深度的
2024-11-19 10:41
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo)(1)知道流體與壓強(qiáng)的關(guān)系(2)了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的,并解釋相關(guān)現(xiàn)象過程與方法目標(biāo)(1)通過實驗加強(qiáng)學(xué)生的實踐和動手能力(2)培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)知識分析解決實際問題的能力情感、態(tài)度與價值目標(biāo)增長學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,幫助學(xué)生建立用物理知識服務(wù)社會的信心直升機(jī)噴
2024-11-30 04:02
【總結(jié)】高郵市三垛初中物理組學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道壓力的概念,懂得壓力垂直于受力面。2、理解壓強(qiáng)的概念、公式和單位。3、知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。第十章壓強(qiáng)和浮力一、壓強(qiáng)FF壓力:物理學(xué)中把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。
2024-11-19 05:55
【總結(jié)】二液體的壓強(qiáng)蘇科版新教材同步教學(xué)課件第十章壓強(qiáng)和浮力2、怎樣才能體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的存在呢?一、體驗液體壓強(qiáng)【思考】1、固體能產(chǎn)生壓強(qiáng),那么液體有壓強(qiáng)嗎?橡皮膜形變法轉(zhuǎn)換法水流射程法【探究】液體壓強(qiáng)都有哪些特點呢?B、液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)。①液體受重力②液體還具有流動性一、體
2024-11-30 04:09
【總結(jié)】課題第十章壓強(qiáng)和浮力第一節(jié)壓強(qiáng)時間10年月日,周課型新授課課時第1課時姓名【目標(biāo)】,會畫壓力的示意圖。,并能建立壓強(qiáng)的定義公式?!芭粒≒a)”?!局攸c】壓力和壓強(qiáng)的概念【難
【總結(jié)】(第二課時)《壓強(qiáng)》學(xué)案主備:吳振華審核:徐立成[一、學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、能用壓強(qiáng)知識進(jìn)行有關(guān)的計算,能解釋簡單的現(xiàn)象和解決簡單的問題2、知道壓強(qiáng)增大和減小的途徑[二、學(xué)習(xí)活動](一)、如何測量人站立時對地面的壓強(qiáng)。1、學(xué)生自學(xué)P78活動測量方法(1)如何測量人對地面的壓力?
2024-11-19 17:19
【總結(jié)】支顯宗中學(xué)八上物理集體備課教案課題壓強(qiáng)1教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是壓力,會畫壓力示意圖。2.通過探究知道影響壓強(qiáng)大小的因素,并能建立起壓強(qiáng)的定義、公式。3.知道國際單位制中壓強(qiáng)的單位“帕(Pa)”。,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究及發(fā)散思維能力重點、難點重點:1.知道什么是壓力,會畫壓力示意圖。2.
【總結(jié)】支顯宗中學(xué)八上物理集體備課教案課題液體壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、通過實驗感知液體內(nèi)部也有壓強(qiáng)2、通過設(shè)計實驗驗證影響液體壓強(qiáng)的因素,培養(yǎng)學(xué)生分析,解決問題的能力,充分發(fā)揮他們的想象力與創(chuàng)造力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理的興趣。3、結(jié)合日常生活中的一些與液體壓強(qiáng)相關(guān)的現(xiàn)象,說明物理是與生活緊密相連的。重點、難點重點:1、液體內(nèi)部有壓
【總結(jié)】流體壓強(qiáng)教學(xué)引導(dǎo)卡一、按要求完成實驗,觀察并思考問題。1、用手抓住紙使其自然下垂,嘴在紙上方水平吹氣,觀察紙的運(yùn)動情況。實驗現(xiàn)象:紙往(有/無)氣流一側(cè)運(yùn)動2、將氣球放在桌面上,用手按住線,分別在氣球的左側(cè)和右側(cè)向前吹氣(注意,別對著氣球吹),觀察氣球如何運(yùn)動?
2024-12-08 21:14
【總結(jié)】初中物理第一冊第八章第四節(jié)復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容測力的基本工具是什么?彈簧測力計正確使用彈簧秤需要注意哪些問題??測量前要先校零。?要明確秤的測量范圍和分度值。被測力的大小應(yīng)在測量范圍之內(nèi)。?實際測量時,要使測力計內(nèi)的彈簧伸長方向跟所測力的方向在一條直線上。熟了的蘋果總是向地面下