【總結(jié)】二力平衡一、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)觀察分析,知道什么是二力平衡。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,知道二力平衡條件及物體在平衡力作用下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).3、在探究實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)學(xué)生的交流、合作團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)用具:小卡片、細(xì)線、滑輪兩個(gè)、鐵架臺(tái)、鉤碼一盒、鉛筆、橡皮泥、水杯兩只、水、鹽水、彈簧測(cè)力計(jì)、密度計(jì).三、教學(xué)過(guò)程:(
2024-12-05 00:21
【總結(jié)】液體的壓強(qiáng)一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.利用實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)液體壓強(qiáng)的存在,知道液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)。2.能聯(lián)系日常生活,列舉說(shuō)明液體壓強(qiáng)存在的實(shí)例。3.依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素進(jìn)行合理的猜想。4.觀察壓強(qiáng)計(jì),學(xué)會(huì)使用壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。二、【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:舉例說(shuō)明液體內(nèi)部有壓強(qiáng);影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:猜
2024-11-29 07:09
【總結(jié)】§10。2二力平衡的條件[設(shè)計(jì)意圖]突出新科學(xué)課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力和分析能力,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,勤于動(dòng)手,體現(xiàn)個(gè)性化的教育思想和情感教育思想、學(xué)習(xí)的個(gè)體化。整個(gè)教學(xué)過(guò)程理論聯(lián)系實(shí)際,突出STS的教育思想。[教學(xué)目標(biāo)]認(rèn)知目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)
2024-12-05 02:57
【總結(jié)】潛水員在深淺不同的水域,為什么要使用不同的潛水服?人能否在水中無(wú)限下潛?你知道嗎?帶魚(yú)生活在深海中,為什么我們?cè)隰~(yú)市上卻看不到活帶魚(yú)?
2024-11-30 03:51
【總結(jié)】液體壓強(qiáng)1、固體由于受重力作用,對(duì)支撐它的物體有壓強(qiáng)。2、液體有壓強(qiáng)嗎?3、液體壓強(qiáng)有什么特點(diǎn)?一:體驗(yàn)液體壓強(qiáng)的存在⑴⑵現(xiàn)象⑴表明:液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)原因是:液體受到重力作用現(xiàn)象⑵表明:液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)原因是:液體具有流動(dòng)性
2024-12-01 01:34
【總結(jié)】(1)現(xiàn)象表明:液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)(2)一.液體壓強(qiáng)的規(guī)律(由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律):因?yàn)橐后w受到重力作用(1)現(xiàn)象表明:液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)(2)現(xiàn)象表明:液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)一.液體壓強(qiáng)的規(guī)律(由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律):因?yàn)橐后w具有流動(dòng)性因?yàn)橐后w受到重力作用?
2024-11-28 00:08
【總結(jié)】中考試題首頁(yè)壓力壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)練習(xí)鞏固考點(diǎn)分析結(jié)束考點(diǎn)5、壓強(qiáng)和液體的壓強(qiáng)初中物理中考復(fù)習(xí)課件大坪中學(xué)吳廣勝中考試題首頁(yè)壓力壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)練習(xí)鞏固考點(diǎn)分析結(jié)束考點(diǎn)5、壓強(qiáng)和液體的壓強(qiáng)知識(shí)結(jié)構(gòu)壓強(qiáng)和液體
2024-08-10 17:31
【總結(jié)】當(dāng)你潛入水中,你會(huì)有什么不一樣的感覺(jué)嗎?潛水員潛入深海時(shí)為什么要穿上特制的潛水衣?通過(guò)自學(xué),思考老師提出的問(wèn)題來(lái)掌握本節(jié)課的內(nèi)容,你能行嗎?產(chǎn)生的?2.放在杯中的水有沒(méi)有受到重力?3.你覺(jué)得杯中的水對(duì)杯底有壓強(qiáng)嗎?你有什么辦法證明嗎?那對(duì)側(cè)壁有壓強(qiáng)嗎?你
2024-11-03 23:53
【總結(jié)】三、氣體的壓強(qiáng)蘇科版新教材同步教學(xué)課件第十章壓強(qiáng)和浮力實(shí)驗(yàn):斷筷實(shí)驗(yàn):空瓶吞蛋實(shí)驗(yàn):噴泉一.體驗(yàn)大氣壓的存在:大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)。簡(jiǎn)稱大氣壓或氣壓??諝馐艿街亓Φ淖饔?,而且能夠流動(dòng),因而空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。我思,故我在
2024-11-24 13:22
【總結(jié)】第二節(jié)液體的壓強(qiáng)帶魚(yú)生活在深海中,為什么我們?cè)隰~(yú)市上卻看不到活帶魚(yú)?潛水員在深淺不同的水域,為什么要使用不同的潛水服?無(wú)器具潛水氧氣瓶可潛至20米深處抗
2024-12-01 01:01
【總結(jié)】二、液體壓強(qiáng)教學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。2、理解液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。3、會(huì)根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):1、液體內(nèi)部有壓強(qiáng)2、影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素難點(diǎn):猜想影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素及實(shí)驗(yàn)素。【教學(xué)資源】微小壓強(qiáng)計(jì)、水、燒杯、鹽水、水槽、塑料可樂(lè)瓶【知識(shí)回顧】1壓強(qiáng)的計(jì)算公式是
2024-11-19 21:13
【總結(jié)】牛頓第一定律亞里士多德的理論力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因(沒(méi)有力作用,物體就不能運(yùn)動(dòng))必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng)。不受力而一直運(yùn)動(dòng)的物體是不存在的。伽利略理想實(shí)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)物體如果不受其它物體的作用,其運(yùn)動(dòng)會(huì)是勻速的,而且將會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。伽利略的理論:兩種
2024-08-13 22:48
【總結(jié)】···FFO···FFO···FFO···FFO探究凸透鏡成像的規(guī)律點(diǎn)燃的蠟燭凸透鏡光屏光具座實(shí)驗(yàn)器材如何保證蠟燭的像始終能成在光
2024-12-07 23:03
【總結(jié)】液體的壓強(qiáng)溫州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校孫健帕斯卡的科學(xué)貢獻(xiàn)帕斯卡是法國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。他沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的學(xué)校教育,但由于有良好的家庭教育,加上他自己聰明好學(xué),因此語(yǔ)文學(xué)得很好,數(shù)學(xué)也學(xué)得很出色。16歲時(shí)參加了巴黎數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家小組的學(xué)術(shù)活動(dòng),并發(fā)表了一篇有關(guān)圓錐曲線的出色論文,這篇論文使年輕的帕斯卡名聲大震,正式踏進(jìn)了法國(guó)學(xué)術(shù)界
【總結(jié)】第九章壓強(qiáng)第二節(jié)液體的壓強(qiáng)安培榮潛水艇為什么要用抗壓能力很強(qiáng)的厚鋼板制成?帶魚(yú)生活在深海中,為什么我們?cè)隰~(yú)市上卻看不到活帶魚(yú)?潛
2025-04-13 23:11