【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 前社會(huì)上存在兩種不同的聲音，有人說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)有人品沒(méi)能力是平凡的”，也有人說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)有能力沒(méi)人品是危險(xiǎn)的”，我認(rèn)為這兩種說(shuō)法都各有一定的道理；第一，領(lǐng)導(dǎo)有人品沒(méi)能力確實(shí)是平凡的，作為一名領(lǐng)導(dǎo)人，他的主要職責(zé)是為一個(gè)單位甚至為一方百姓負(fù)責(zé)，“有人品”確定了他的工作不會(huì)在大方向上出現(xiàn)錯(cuò)誤，不會(huì)存在以權(quán)謀私等原則性問(wèn)題，“沒(méi)能力”只是工作業(yè)績(jī)不甚突出，所以這樣的領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)是比較平凡甚至說(shuō)是平庸；但是作為領(lǐng)導(dǎo)人比較平凡沒(méi)有能力也是選人的失誤，畢竟領(lǐng)導(dǎo)人起到統(tǒng)領(lǐng)全局的作用，過(guò)于平庸會(huì)導(dǎo)致很多工作沒(méi)法開(kāi)展，也是間接危害群眾的利益；第二，領(lǐng)導(dǎo)有能力沒(méi)人品的確是危險(xiǎn)的，“沒(méi)有人品的人”作為領(lǐng)導(dǎo)人，那么他會(huì)利用職務(wù)之便，動(dòng)用手中的權(quán)力為自己謀私利，從中賺取不法利益，這樣的人“能力越大”，對(duì)社會(huì)的危害就越大。比如說(shuō)原鐵道部部長(zhǎng)劉志軍利用職務(wù)上的便利，為他人謀取利益，非法收受他人財(cái)物，身為國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，徇私舞弊，濫用職權(quán)，致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受特別重大損失，最終以受賄罪、濫用職權(quán)罪被追究刑事責(zé)任。這些也證明了領(lǐng)導(dǎo)有能力沒(méi)人品的確是危險(xiǎn)的；第三，這兩個(gè)觀點(diǎn)還向我們闡明一個(gè)重要的理念，那就是人品是一個(gè)人的為人處世之本，是做人的基石，是第一考慮要素，能力可以作為第二個(gè)考慮要素，這與常說(shuō)的“有德無(wú)才是次品，有才無(wú)德是毒品”是有異曲同工之妙的，這也是我們“德才兼?zhèn)?，以德為先”的選人標(biāo)準(zhǔn)，在公務(wù)員考核過(guò)程中也是把“德”也就是“人品”放在考核的第一位，充分說(shuō)明了“德”的重要性；第四，作為領(lǐng)導(dǎo)干部選拔，我們必須嚴(yán)格按照“德才兼?zhèn)?，以德為先”的原則，德的方面不能有任何的瑕疵，能力方面要選拔能力過(guò)硬或者潛力強(qiáng)的人才，只有這樣才能選拔出對(duì)政府和社會(huì)有力的領(lǐng)導(dǎo)人；在領(lǐng)導(dǎo)的成長(zhǎng)和政治生涯中，作為單位和政府，也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)這幾方面的考核，不能讓他們有絲毫的放松，只有這樣，領(lǐng)導(dǎo)人才不負(fù)人民的期望，才真正成為一個(gè)受人民愛(ài)戴的領(lǐng)導(dǎo)。有人說(shuō)調(diào)查研究活動(dòng)效果怎么樣，關(guān)鍵看規(guī)模大小，時(shí)間長(zhǎng)短，還要看調(diào)研報(bào)告寫(xiě)的好不好，你怎么看？【試題類(lèi)別】綜合分析之觀點(diǎn)類(lèi)題目【考查要素】綜合分析能力，理解能力【思路點(diǎn)撥】觀點(diǎn)類(lèi)題目主要是考查考生對(duì)于某些言論的理解與把握能力，這道題目是考查考生對(duì)于調(diào)研活動(dòng)的理解和把握，題目中的說(shuō)法有一定的道理，但不全面，需要全面進(jìn)行理解和探討；答好這道題目需要考生具備一定的組織能力，必須對(duì)調(diào)研這種方式非常了解；【參考解析】關(guān)于調(diào)查研究的效果怎么樣，有人說(shuō)關(guān)鍵看規(guī)模大小、時(shí)間長(zhǎng)短和調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)的水平，我認(rèn)為這種說(shuō)是比較有道理的：第一，調(diào)查研究的效果確實(shí)與規(guī)模大小有關(guān)，這里的規(guī)模并不是單純?nèi)藬?shù)的多少，而是調(diào)研對(duì)象的代表性，如果調(diào)研的人數(shù)過(guò)少，那么這樣的調(diào)研樣本就不具備科學(xué)性，就不能很好的調(diào)研出我們所要調(diào)研的數(shù)據(jù)和目的，所以調(diào)查研究的樣本必須初具規(guī)模，能夠起到很好的代表作用；比如我們?cè)谡{(diào)研某地的水價(jià)是否要調(diào)高時(shí)，需要大面積的走訪民眾代表，這里的代表需要包括各種不同收入水平的城鄉(xiāng)居民，要跟當(dāng)?shù)氐娜丝跀?shù)量成一定的比例，這有這樣才能真正調(diào)查處民意；第二，調(diào)查研究的效果確實(shí)也與時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)，如果調(diào)研的時(shí)間比較倉(cāng)促，無(wú)論是從前期的準(zhǔn)備還是調(diào)查的過(guò)程都會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，調(diào)查研究的規(guī)模越大，問(wèn)題就會(huì)出現(xiàn)的越多，最終也是影響了調(diào)研的效果；比如甘肅正寧校車(chē)安全事件發(fā)生后，相關(guān)部門(mén)向全社會(huì)廣泛征集校車(chē)安全管理意見(jiàn)，歷時(shí)四個(gè)半月，《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》終于起草完畢并正式公布；第三，調(diào)查研究的效果確實(shí)也與調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)有關(guān)，調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)需要先對(duì)調(diào)研的數(shù)據(jù)進(jìn)行去偽存真，然后進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析，其中包括一些科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法和計(jì)算方式，需要專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行分析，分析完畢之后還需要將之撰寫(xiě)成文，把調(diào)研的情況如實(shí)的進(jìn)行反映，所以調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)也是很關(guān)鍵的一環(huán)；第四，我認(rèn)為調(diào)查研究的效果不僅僅取決于以上的三個(gè)因素，還需要調(diào)研計(jì)劃的周密性，比如調(diào)研方式的針對(duì)性、調(diào)研內(nèi)容的全面性、調(diào)研工具的精確性、人員安排的合理性等，除此之外還需要在調(diào)研過(guò)程中具備協(xié)調(diào)性和應(yīng)變性。如對(duì)某地的大學(xué)生村官的報(bào)考動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)研的時(shí)候，需要對(duì)不同的調(diào)研對(duì)象選取不同的調(diào)研方式，調(diào)研對(duì)象需要包括大學(xué)生村官、所在村的村民、所在村的村委和所在縣的組織部領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)研方式需要分別采取匿名問(wèn)卷、隨機(jī)走訪、座談、訪談等方式開(kāi)展，調(diào)研內(nèi)容主要包括村官對(duì)于其工作的滿意度、村民對(duì)其的滿意度、村委對(duì)其配合的滿意度、村官的工作業(yè)績(jī)、未來(lái)的工作打算、整體思想狀況等；總之，要想保證調(diào)查研究的效果，我們需要考慮的因素很多，只有準(zhǔn)備充分，科學(xué)規(guī)劃，才能把調(diào)研工作完成好，才能真正的促進(jìn)工作的開(kāi)展。你是新進(jìn)員工，領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)組織一項(xiàng)圍繞工作作風(fēng)的活動(dòng)，給你安排一個(gè)搭檔，根據(jù)互補(bǔ)原則，你認(rèn)為從性格和能力上你會(huì)選擇什么樣的人？【試題類(lèi)別】人際溝通類(lèi)題目與認(rèn)知類(lèi)題目【考查要素】人際交往的意識(shí)與技巧；自我認(rèn)知能力；分析能力【思路點(diǎn)撥】這是一道人際溝通類(lèi)題目的變式，同時(shí)也包含自我認(rèn)知的因素，著重考察考生對(duì)于自我分析、對(duì)工作任務(wù)的解讀和對(duì)于人際交往合作的意識(shí)；需要考生分析自身的特點(diǎn)，同時(shí)分析工作作風(fēng)活動(dòng)需要具備的人員素質(zhì)，并針對(duì)性的選擇合適的搭檔；【參考解析】作為一名新進(jìn)員工，領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)組織工作作風(fēng)的相關(guān)活動(dòng)，工作中肯定會(huì)遇到很多困難和問(wèn)題，所以非常需要一個(gè)工作搭檔協(xié)助我把工作完成好。工作搭檔的選擇就成了工作能否圓滿完成很重的因素，對(duì)于搭檔的選擇我將結(jié)合自身的特點(diǎn)、工作的性質(zhì)等要素進(jìn)行考慮；第一，我是一名新員工，在校期間參與了學(xué)生會(huì)的管理工作，擔(dān)任組織部長(zhǎng)一職，期間組織過(guò)大大小小的文體活動(dòng)和公益活動(dòng)，也積累了比較多的組織協(xié)調(diào)能力，但這些活動(dòng)與工作中的具體活動(dòng)還是有一定差異的，所以在工作的具體組織過(guò)程中還缺乏一些較為具體的有針對(duì)性的工作經(jīng)驗(yàn)，所以我的搭檔在組織具體公務(wù)活動(dòng)中一定要具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是從活動(dòng)的方式選擇還是具體的計(jì)劃執(zhí)行還是突發(fā)事件的協(xié)調(diào)都要有經(jīng)驗(yàn)，這樣可以彌補(bǔ)我的具體工作經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題；第二，我的性格認(rèn)真、踏實(shí)，對(duì)待工作一絲不茍，但是在進(jìn)入一個(gè)新的工作環(huán)境時(shí)不能立即融入其中，在工作過(guò)程中可能會(huì)讓人誤以為我為人比較不近人情，比較嚴(yán)酷，這可能對(duì)于工作的開(kāi)展有一定的影響，這就需要我的搭檔要善于溝通交流，能夠及時(shí)將各項(xiàng)工作溝通到位；第三，這是一次工作作風(fēng)方面的相關(guān)活動(dòng)，中間肯定涉及到對(duì)一些工作作風(fēng)比較好的同事進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)一些工作作風(fēng)有問(wèn)題的同志進(jìn)行批評(píng)，所以這項(xiàng)工作還需要我的搭檔具備較強(qiáng)的原則性，只有這樣才能承擔(dān)起關(guān)于工作作風(fēng)相關(guān)的任務(wù)；總之，我的搭檔應(yīng)該是一個(gè)有原則但善于溝通技巧，做事又具有豐富經(jīng)驗(yàn)的同志；作為一名新人，能與這樣的搭檔一起工作是我的榮幸，在具體的工作過(guò)程中，雖然我是活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，但在工作中一定會(huì)尊重搭檔，認(rèn)真聽(tīng)取他的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合工作的性質(zhì)和我二人的特點(diǎn)把這項(xiàng)工作作風(fēng)活動(dòng)圓滿完成。第四篇：鄭州市直遴選公務(wù)員面試真題及解析(下午題)鄭州市直遴選公務(wù)員面試真題及解析（下午題）十分鐘，三道題第一題：現(xiàn)在政府信息公開(kāi)化，有些地方做得不到位，搞形式主義，你怎么看？國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)通知要求各地各部門(mén)從行政審批等多個(gè)方面大力推進(jìn)政府信息公開(kāi)，可謂邁出了改革的步伐，前所未有。這也體現(xiàn)出中央政府攻堅(jiān)克難、深化改革的決心和推動(dòng)陽(yáng)光政府建設(shè)的誠(chéng)意。在實(shí)踐中推動(dòng)政府信息公開(kāi)，知易行難。一直以來(lái)，我國(guó)政府信息公開(kāi)主要依賴(lài)的是中央層面的推動(dòng)，一些地方和部門(mén)的積極性始終不高，觀望猶疑的不在少數(shù)。政府信息公開(kāi)雖然有了頂層設(shè)計(jì)，但在各具體領(lǐng)域，公而不開(kāi)、公而不細(xì)的現(xiàn)象仍然大量存在。一些地方和部門(mén)對(duì)政府信息公開(kāi)不熱心、不上心，原因就在于信息公開(kāi)程度越高，群眾對(duì)政府的工作就越了解，對(duì)行政行為的約束力就越強(qiáng)，暗箱操作等人為因素就越難以起作用，腐敗和權(quán)力尋租也難以遁形。這對(duì)一部分習(xí)慣了用權(quán)力干預(yù)各種事務(wù)的官員來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是“束縛了手腳”，這些人對(duì)信息公開(kāi)心不在焉、陽(yáng)奉陰違。也有一些地方和部門(mén)，雖然執(zhí)行了信息公開(kāi)的要求，但是圖省事、怕麻煩。比如信息公開(kāi)的內(nèi)容只有總額，沒(méi)有具體的款項(xiàng)類(lèi)目，或者簡(jiǎn)單往網(wǎng)上一掛，不管群眾能不能看到、看懂，有的甚至把群眾咨詢看作“找麻煩”“別有用心”，對(duì)信息公開(kāi)不愿做進(jìn)一步的解釋?zhuān)剐畔⒐_(kāi)的效果大打折扣。信息公開(kāi)不是目的而是手段，以信息公開(kāi)規(guī)范政府行為，實(shí)現(xiàn)政府民眾之間的良性互動(dòng)，是信息公開(kāi)的價(jià)值所在。推動(dòng)政府信息公開(kāi)，不僅需要明確的制度規(guī)定，更需要各地方、各部門(mén)切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，拿出誠(chéng)意和耐心。所謂“誠(chéng)意”，就是信息公開(kāi)要細(xì)致、通俗、具體，不能玩文字游戲或語(yǔ)焉不詳，要讓群眾能看到、看懂，不搞形式主義和走過(guò)場(chǎng)。所謂“耐心”，就是對(duì)群眾疑問(wèn)要耐心解答、熱誠(chéng)相待，要有問(wèn)題意識(shí)和勇于接受批評(píng)的胸懷。政府信息公開(kāi)需要細(xì)化渠道和手段，同時(shí)完善問(wèn)責(zé)和考評(píng)機(jī)制。一方面，針對(duì)不同人群的信息獲取習(xí)慣，政府部門(mén)要主動(dòng)通過(guò)多種途徑發(fā)布信息，接受群眾評(píng)議。另一方面，對(duì)信息公開(kāi)不充分、不到位的單位和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)啟動(dòng)問(wèn)責(zé)機(jī)制，納入政績(jī)考核，倒逼各級(jí)政府部門(mén)切實(shí)做好信息公開(kāi)。第二題：某些黨政干部工作方法因循守舊，不懂創(chuàng)新，你怎么看？中共十八屆五中全會(huì)指出，必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿黨和國(guó)家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。然而，在實(shí)際工作當(dāng)中確實(shí)存在某些黨政干部因循守舊，不思進(jìn)取，無(wú)創(chuàng)新精神的現(xiàn)象。有的干部認(rèn)為只要按步就班不出錯(cuò)，上級(jí)怎么說(shuō)、自己跟著怎么做就可以了?；騼H僅滿足于完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，何必去進(jìn)取、創(chuàng)新，弄不好還會(huì)“槍打出頭鳥(niǎo)”，吃力不討好。有些干部年初制訂工作計(jì)劃總是年年老一套，年終工作總結(jié)又全都是熟面孔，本職工作是完全為了應(yīng)付周而復(fù)始，沒(méi)有絲毫新意。因循守舊只能讓我們被別人甩得更遠(yuǎn)，深陷困境。主動(dòng)把創(chuàng)新作為開(kāi)展工作中的動(dòng)力和基石，這條路我們必須得走，還要走好。一是拓思維。在工作中要勤動(dòng)腦，多思考，善于創(chuàng)新思維方式，打破陳規(guī)，沖破束縛，通過(guò)思考善于總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，通過(guò)思考善于去想別人所未想、求別人所未求、做別人所未做的事情，不斷推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。二是強(qiáng)意識(shí)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必要樹(shù)立不進(jìn)則退、“無(wú)創(chuàng)新便是過(guò)，無(wú)創(chuàng)新便是失敗”的強(qiáng)烈發(fā)展意識(shí)，將“整天想著去發(fā)展”根植于頭腦之中，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。三是博學(xué)識(shí)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要克服“年齡大了，不好學(xué)”、“學(xué)歷高了，不用學(xué)”、“條件差了，不能學(xué)”的思想和觀念，要有如饑似渴的求知欲望，要不斷向書(shū)本、向前人、向群眾、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，力求知識(shí)更多一些，理念更高一些，本領(lǐng)更強(qiáng)一些，視野更闊一些，思路更多一些，這樣我們才能在工作中謀妙計(jì)、出實(shí)招。四是鼓勇氣?？礈?zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖。要敢為人先，敢于做“第一個(gè)吃螃蟹”的人。五是重細(xì)節(jié)。我們領(lǐng)導(dǎo)干部要常懷如臨深淵、如履薄冰之心態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻把工作想細(xì)、做細(xì)、督細(xì)，從而真正把創(chuàng)新工作做好，不斷推動(dòng)工作上新臺(tái)階?？傊?，領(lǐng)導(dǎo)干部只有通過(guò)長(zhǎng)期積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、訓(xùn)練智能、磨練素質(zhì)、并提供良好的創(chuàng)新環(huán)境，才能不斷提高自己的創(chuàng)新才能，豐富自己的創(chuàng)新理念，提高自己適應(yīng)新時(shí)代新環(huán)境的能力。第三題：領(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)任務(wù)，需要兩個(gè)科室配合完成。由于觀念不同，進(jìn)度不同，中間產(chǎn)生了摩擦，你該怎么辦？工作中很多任務(wù)都是需要配合才能完成的，同事之間團(tuán)結(jié)、互助、協(xié)作能夠提高工作效率和質(zhì)量，這是開(kāi)展任何工作的前提。遇到一項(xiàng)工作需要兩個(gè)科室配合完成，由于觀念不同，進(jìn)度不同，中間產(chǎn)生了摩擦這種情況，要要以工作為重。首先，反思尋找經(jīng)驗(yàn)。從自身進(jìn)行反思，尋找分歧的契合點(diǎn)，如果是因個(gè)人恩怨產(chǎn)生分歧要私下協(xié)商解決。如果因公事產(chǎn)生分歧要多向有這方面工作經(jīng)驗(yàn)的老同志請(qǐng)教，明確工作思路和方向，如果是自身存在考慮不全等因素，立即糾正，如果是對(duì)方科室存在問(wèn)題，先不予計(jì)較。其次，及時(shí)匯報(bào)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)度及遇到的問(wèn)題，這樣由領(lǐng)導(dǎo)與對(duì)方科室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，必要時(shí)自己可以幫忙協(xié)助對(duì)方科室完成一些日常事務(wù)，促進(jìn)雙方共同投入到需要協(xié)助的工作中去。再次，加強(qiáng)溝通聯(lián)絡(luò)，為促進(jìn)該項(xiàng)任務(wù)的完成，自己要主動(dòng)與對(duì)方科室溝通，可就這項(xiàng)工作的進(jìn)度、完成情況互相交換意見(jiàn)，讓對(duì)方從思想上引起重視，大家分工協(xié)作,相互配合,同步和諧地完成好這項(xiàng)任務(wù)。第五篇：公務(wù)員面試真題及解析2013年遼寧公務(wù)員面試真題及解析（7月2日上午）2013年遼寧省公務(wù)員面試真題及解析（7月2日上午），有的老師批評(píng)他沒(méi)有大志，有的老師則說(shuō)小丑也能給別人帶去快樂(lè)，你怎么看？，建立圖書(shū)館，但是建成之后很少人去，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查，如何保證真實(shí)性。，有人發(fā)現(xiàn)車(chē)間有異味，經(jīng)初步斷定是天然氣泄露，你是負(fù)責(zé)人，怎么辦？真題解析：【題目1】有個(gè)小學(xué)生的理想是做一名小丑，有的老師批評(píng)他沒(méi)有大志，有的老師則說(shuō)小丑也能給別人帶去快樂(lè)，你怎么看？【試題類(lèi)別】綜合分析之觀點(diǎn)類(lèi)【考查要素】綜合分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力【參考解析】不同的人有不同的選擇，每個(gè)人自身的情況也是不一樣，無(wú)論最后的選擇是什么，只要在自己的崗位上發(fā)揮自己最大價(jià)值就是實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。不同的老師出現(xiàn)不同的說(shuō)法，這也說(shuō)明不同的人有不同的看法。燕雀安知鴻鵠之志哉？第一，有理想有志向是一個(gè)好的開(kāi)始，只有先樹(shù)立理想，才能有目標(biāo)付諸實(shí)踐，也就是要先想，接下來(lái)去做，務(wù)實(shí)。作為一名有志青年也是一樣，我的理想就是能夠考上公務(wù)員，因?yàn)槲业陌职志褪且幻鶎庸珓?wù)員，做著很平凡的事情，但是得到了很多老百姓的認(rèn)可，從小耳濡目染要我懂得了什么是“真實(shí)的付出”。第二，作為老師就是我們的父母，從小老師的引導(dǎo)、教導(dǎo)對(duì)于學(xué)生來(lái)講起到了關(guān)鍵的作用，那么老師的素質(zhì)是亟待提升的方面，出現(xiàn)了很多諸如最美教師張麗莉等這樣優(yōu)秀的人民教師，但同時(shí)也出現(xiàn)了我們不想看到的杭州虐童案等事件，這都是值得我們深思的。第三，列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的”。也就是說(shuō)這個(gè)深度表現(xiàn)形式很多，正如題目中老師所說(shuō)小丑能夠給別人帶去快樂(lè)，也是自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，就像郭明義所說(shuō)“幫助別人、快樂(lè)自己”，就像雷鋒精神無(wú)私奉獻(xiàn)。每個(gè)人的理想不一樣但只要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值即可。第四，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。樹(shù)立理想之后最重要的是如何實(shí)現(xiàn)，這就需要我們青年人要擁有執(zhí)著的信念、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己樹(shù)