【文章內(nèi)容簡介】 前社會上存在兩種不同的聲音，有人說“領導有人品沒能力是平凡的”，也有人說“領導有能力沒人品是危險的”，我認為這兩種說法都各有一定的道理；第一，領導有人品沒能力確實是平凡的，作為一名領導人，他的主要職責是為一個單位甚至為一方百姓負責，“有人品”確定了他的工作不會在大方向上出現(xiàn)錯誤，不會存在以權謀私等原則性問題，“沒能力”只是工作業(yè)績不甚突出，所以這樣的領導確實是比較平凡甚至說是平庸；但是作為領導人比較平凡沒有能力也是選人的失誤，畢竟領導人起到統(tǒng)領全局的作用，過于平庸會導致很多工作沒法開展，也是間接危害群眾的利益；第二，領導有能力沒人品的確是危險的，“沒有人品的人”作為領導人，那么他會利用職務之便，動用手中的權力為自己謀私利，從中賺取不法利益，這樣的人“能力越大”，對社會的危害就越大。比如說原鐵道部部長劉志軍利用職務上的便利，為他人謀取利益，非法收受他人財物，身為國家機關工作人員，徇私舞弊，濫用職權，致使公共財產(chǎn)、國家和人民利益遭受特別重大損失，最終以受賄罪、濫用職權罪被追究刑事責任。這些也證明了領導有能力沒人品的確是危險的；第三，這兩個觀點還向我們闡明一個重要的理念，那就是人品是一個人的為人處世之本，是做人的基石，是第一考慮要素，能力可以作為第二個考慮要素，這與常說的“有德無才是次品，有才無德是毒品”是有異曲同工之妙的，這也是我們“德才兼?zhèn)?，以德為先”的選人標準，在公務員考核過程中也是把“德”也就是“人品”放在考核的第一位，充分說明了“德”的重要性；第四，作為領導干部選拔，我們必須嚴格按照“德才兼?zhèn)?，以德為先”的原則，德的方面不能有任何的瑕疵，能力方面要選拔能力過硬或者潛力強的人才，只有這樣才能選拔出對政府和社會有力的領導人；在領導的成長和政治生涯中，作為單位和政府，也應該加強對于領導這幾方面的考核，不能讓他們有絲毫的放松，只有這樣，領導人才不負人民的期望，才真正成為一個受人民愛戴的領導。有人說調(diào)查研究活動效果怎么樣，關鍵看規(guī)模大小，時間長短，還要看調(diào)研報告寫的好不好，你怎么看？【試題類別】綜合分析之觀點類題目【考查要素】綜合分析能力，理解能力【思路點撥】觀點類題目主要是考查考生對于某些言論的理解與把握能力，這道題目是考查考生對于調(diào)研活動的理解和把握，題目中的說法有一定的道理，但不全面，需要全面進行理解和探討；答好這道題目需要考生具備一定的組織能力，必須對調(diào)研這種方式非常了解；【參考解析】關于調(diào)查研究的效果怎么樣，有人說關鍵看規(guī)模大小、時間長短和調(diào)研報告撰寫的水平，我認為這種說是比較有道理的：第一，調(diào)查研究的效果確實與規(guī)模大小有關，這里的規(guī)模并不是單純?nèi)藬?shù)的多少，而是調(diào)研對象的代表性，如果調(diào)研的人數(shù)過少，那么這樣的調(diào)研樣本就不具備科學性，就不能很好的調(diào)研出我們所要調(diào)研的數(shù)據(jù)和目的，所以調(diào)查研究的樣本必須初具規(guī)模，能夠起到很好的代表作用；比如我們在調(diào)研某地的水價是否要調(diào)高時，需要大面積的走訪民眾代表，這里的代表需要包括各種不同收入水平的城鄉(xiāng)居民，要跟當?shù)氐娜丝跀?shù)量成一定的比例，這有這樣才能真正調(diào)查處民意；第二，調(diào)查研究的效果確實也與時間的長短有關，如果調(diào)研的時間比較倉促，無論是從前期的準備還是調(diào)查的過程都會出現(xiàn)一些問題，調(diào)查研究的規(guī)模越大，問題就會出現(xiàn)的越多，最終也是影響了調(diào)研的效果；比如甘肅正寧校車安全事件發(fā)生后，相關部門向全社會廣泛征集校車安全管理意見，歷時四個半月，《校車安全管理條例》終于起草完畢并正式公布；第三，調(diào)查研究的效果確實也與調(diào)研報告的撰寫有關，調(diào)研報告的撰寫需要先對調(diào)研的數(shù)據(jù)進行去偽存真，然后進行科學的統(tǒng)計分析，其中包括一些科學的統(tǒng)計方法和計算方式，需要專業(yè)人員進行分析，分析完畢之后還需要將之撰寫成文，把調(diào)研的情況如實的進行反映，所以調(diào)研報告的撰寫也是很關鍵的一環(huán)；第四，我認為調(diào)查研究的效果不僅僅取決于以上的三個因素，還需要調(diào)研計劃的周密性，比如調(diào)研方式的針對性、調(diào)研內(nèi)容的全面性、調(diào)研工具的精確性、人員安排的合理性等，除此之外還需要在調(diào)研過程中具備協(xié)調(diào)性和應變性。如對某地的大學生村官的報考動機進行調(diào)研的時候，需要對不同的調(diào)研對象選取不同的調(diào)研方式，調(diào)研對象需要包括大學生村官、所在村的村民、所在村的村委和所在縣的組織部領導，調(diào)研方式需要分別采取匿名問卷、隨機走訪、座談、訪談等方式開展，調(diào)研內(nèi)容主要包括村官對于其工作的滿意度、村民對其的滿意度、村委對其配合的滿意度、村官的工作業(yè)績、未來的工作打算、整體思想狀況等；總之，要想保證調(diào)查研究的效果，我們需要考慮的因素很多，只有準備充分，科學規(guī)劃，才能把調(diào)研工作完成好，才能真正的促進工作的開展。你是新進員工，領導安排你負責組織一項圍繞工作作風的活動，給你安排一個搭檔，根據(jù)互補原則，你認為從性格和能力上你會選擇什么樣的人？【試題類別】人際溝通類題目與認知類題目【考查要素】人際交往的意識與技巧；自我認知能力；分析能力【思路點撥】這是一道人際溝通類題目的變式，同時也包含自我認知的因素，著重考察考生對于自我分析、對工作任務的解讀和對于人際交往合作的意識；需要考生分析自身的特點，同時分析工作作風活動需要具備的人員素質(zhì)，并針對性的選擇合適的搭檔；【參考解析】作為一名新進員工，領導讓我負責組織工作作風的相關活動，工作中肯定會遇到很多困難和問題，所以非常需要一個工作搭檔協(xié)助我把工作完成好。工作搭檔的選擇就成了工作能否圓滿完成很重的因素，對于搭檔的選擇我將結(jié)合自身的特點、工作的性質(zhì)等要素進行考慮；第一，我是一名新員工，在校期間參與了學生會的管理工作，擔任組織部長一職，期間組織過大大小小的文體活動和公益活動，也積累了比較多的組織協(xié)調(diào)能力，但這些活動與工作中的具體活動還是有一定差異的，所以在工作的具體組織過程中還缺乏一些較為具體的有針對性的工作經(jīng)驗，所以我的搭檔在組織具體公務活動中一定要具備豐富的工作經(jīng)驗，無論是從活動的方式選擇還是具體的計劃執(zhí)行還是突發(fā)事件的協(xié)調(diào)都要有經(jīng)驗，這樣可以彌補我的具體工作經(jīng)驗不足的問題；第二，我的性格認真、踏實，對待工作一絲不茍，但是在進入一個新的工作環(huán)境時不能立即融入其中，在工作過程中可能會讓人誤以為我為人比較不近人情，比較嚴酷，這可能對于工作的開展有一定的影響，這就需要我的搭檔要善于溝通交流，能夠及時將各項工作溝通到位；第三，這是一次工作作風方面的相關活動，中間肯定涉及到對一些工作作風比較好的同事進行表揚，對一些工作作風有問題的同志進行批評，所以這項工作還需要我的搭檔具備較強的原則性，只有這樣才能承擔起關于工作作風相關的任務；總之，我的搭檔應該是一個有原則但善于溝通技巧，做事又具有豐富經(jīng)驗的同志；作為一名新人，能與這樣的搭檔一起工作是我的榮幸，在具體的工作過程中，雖然我是活動的負責人，但在工作中一定會尊重搭檔，認真聽取他的經(jīng)驗，并結(jié)合工作的性質(zhì)和我二人的特點把這項工作作風活動圓滿完成。第四篇：鄭州市直遴選公務員面試真題及解析(下午題)鄭州市直遴選公務員面試真題及解析（下午題）十分鐘，三道題第一題：現(xiàn)在政府信息公開化，有些地方做得不到位，搞形式主義，你怎么看？國務院辦公廳下發(fā)通知要求各地各部門從行政審批等多個方面大力推進政府信息公開，可謂邁出了改革的步伐，前所未有。這也體現(xiàn)出中央政府攻堅克難、深化改革的決心和推動陽光政府建設的誠意。在實踐中推動政府信息公開，知易行難。一直以來，我國政府信息公開主要依賴的是中央層面的推動，一些地方和部門的積極性始終不高，觀望猶疑的不在少數(shù)。政府信息公開雖然有了頂層設計，但在各具體領域，公而不開、公而不細的現(xiàn)象仍然大量存在。一些地方和部門對政府信息公開不熱心、不上心，原因就在于信息公開程度越高，群眾對政府的工作就越了解，對行政行為的約束力就越強，暗箱操作等人為因素就越難以起作用，腐敗和權力尋租也難以遁形。這對一部分習慣了用權力干預各種事務的官員來說，無疑是“束縛了手腳”，這些人對信息公開心不在焉、陽奉陰違。也有一些地方和部門，雖然執(zhí)行了信息公開的要求，但是圖省事、怕麻煩。比如信息公開的內(nèi)容只有總額，沒有具體的款項類目，或者簡單往網(wǎng)上一掛，不管群眾能不能看到、看懂，有的甚至把群眾咨詢看作“找麻煩”“別有用心”，對信息公開不愿做進一步的解釋，使信息公開的效果大打折扣。信息公開不是目的而是手段，以信息公開規(guī)范政府行為，實現(xiàn)政府民眾之間的良性互動，是信息公開的價值所在。推動政府信息公開，不僅需要明確的制度規(guī)定，更需要各地方、各部門切實轉(zhuǎn)變觀念，拿出誠意和耐心。所謂“誠意”，就是信息公開要細致、通俗、具體，不能玩文字游戲或語焉不詳，要讓群眾能看到、看懂，不搞形式主義和走過場。所謂“耐心”，就是對群眾疑問要耐心解答、熱誠相待，要有問題意識和勇于接受批評的胸懷。政府信息公開需要細化渠道和手段，同時完善問責和考評機制。一方面，針對不同人群的信息獲取習慣，政府部門要主動通過多種途徑發(fā)布信息，接受群眾評議。另一方面，對信息公開不充分、不到位的單位和個人，應當啟動問責機制，納入政績考核，倒逼各級政府部門切實做好信息公開。第二題：某些黨政干部工作方法因循守舊，不懂創(chuàng)新，你怎么看？中共十八屆五中全會指出，必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿黨和國家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風。然而，在實際工作當中確實存在某些黨政干部因循守舊，不思進取，無創(chuàng)新精神的現(xiàn)象。有的干部認為只要按步就班不出錯，上級怎么說、自己跟著怎么做就可以了?；騼H僅滿足于完成上級下達的任務，何必去進取、創(chuàng)新，弄不好還會“槍打出頭鳥”，吃力不討好。有些干部年初制訂工作計劃總是年年老一套，年終工作總結(jié)又全都是熟面孔，本職工作是完全為了應付周而復始，沒有絲毫新意。因循守舊只能讓我們被別人甩得更遠，深陷困境。主動把創(chuàng)新作為開展工作中的動力和基石，這條路我們必須得走，還要走好。一是拓思維。在工作中要勤動腦，多思考，善于創(chuàng)新思維方式，打破陳規(guī)，沖破束縛，通過思考善于總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，通過思考善于去想別人所未想、求別人所未求、做別人所未做的事情，不斷推動工作創(chuàng)新發(fā)展。二是強意識。作為一名領導干部務必要樹立不進則退、“無創(chuàng)新便是過，無創(chuàng)新便是失敗”的強烈發(fā)展意識，將“整天想著去發(fā)展”根植于頭腦之中，切實增強創(chuàng)新意識。三是博學識。作為領導干部，要克服“年齡大了，不好學”、“學歷高了，不用學”、“條件差了，不能學”的思想和觀念，要有如饑似渴的求知欲望，要不斷向書本、向前人、向群眾、向?qū)嵺`學習，力求知識更多一些，理念更高一些，本領更強一些，視野更闊一些，思路更多一些，這樣我們才能在工作中謀妙計、出實招。四是鼓勇氣。看準了的，就大膽地試，大膽地闖。要敢為人先，敢于做“第一個吃螃蟹”的人。五是重細節(jié)。我們領導干部要常懷如臨深淵、如履薄冰之心態(tài)，時時刻刻把工作想細、做細、督細，從而真正把創(chuàng)新工作做好，不斷推動工作上新臺階?？傊?，領導干部只有通過長期積累知識經(jīng)驗、訓練智能、磨練素質(zhì)、并提供良好的創(chuàng)新環(huán)境，才能不斷提高自己的創(chuàng)新才能，豐富自己的創(chuàng)新理念，提高自己適應新時代新環(huán)境的能力。第三題：領導交給你一項任務，需要兩個科室配合完成。由于觀念不同，進度不同，中間產(chǎn)生了摩擦，你該怎么辦？工作中很多任務都是需要配合才能完成的，同事之間團結(jié)、互助、協(xié)作能夠提高工作效率和質(zhì)量，這是開展任何工作的前提。遇到一項工作需要兩個科室配合完成，由于觀念不同，進度不同，中間產(chǎn)生了摩擦這種情況，要要以工作為重。首先，反思尋找經(jīng)驗。從自身進行反思，尋找分歧的契合點，如果是因個人恩怨產(chǎn)生分歧要私下協(xié)商解決。如果因公事產(chǎn)生分歧要多向有這方面工作經(jīng)驗的老同志請教，明確工作思路和方向，如果是自身存在考慮不全等因素，立即糾正，如果是對方科室存在問題，先不予計較。其次，及時匯報，向領導匯報工作進度及遇到的問題，這樣由領導與對方科室領導進行溝通，必要時自己可以幫忙協(xié)助對方科室完成一些日常事務，促進雙方共同投入到需要協(xié)助的工作中去。再次，加強溝通聯(lián)絡，為促進該項任務的完成，自己要主動與對方科室溝通，可就這項工作的進度、完成情況互相交換意見，讓對方從思想上引起重視，大家分工協(xié)作,相互配合,同步和諧地完成好這項任務。第五篇：公務員面試真題及解析2013年遼寧公務員面試真題及解析（7月2日上午）2013年遼寧省公務員面試真題及解析（7月2日上午），有的老師批評他沒有大志，有的老師則說小丑也能給別人帶去快樂，你怎么看？，建立圖書館，但是建成之后很少人去，領導讓你去調(diào)查，如何保證真實性。，有人發(fā)現(xiàn)車間有異味，經(jīng)初步斷定是天然氣泄露，你是負責人，怎么辦？真題解析：【題目1】有個小學生的理想是做一名小丑，有的老師批評他沒有大志，有的老師則說小丑也能給別人帶去快樂，你怎么看？【試題類別】綜合分析之觀點類【考查要素】綜合分析能力、語言表達能力【參考解析】不同的人有不同的選擇，每個人自身的情況也是不一樣，無論最后的選擇是什么，只要在自己的崗位上發(fā)揮自己最大價值就是實現(xiàn)自己的人生理想。不同的老師出現(xiàn)不同的說法，這也說明不同的人有不同的看法。燕雀安知鴻鵠之志哉？第一，有理想有志向是一個好的開始，只有先樹立理想，才能有目標付諸實踐，也就是要先想，接下來去做，務實。作為一名有志青年也是一樣，我的理想就是能夠考上公務員，因為我的爸爸就是一名基層公務員，做著很平凡的事情，但是得到了很多老百姓的認可，從小耳濡目染要我懂得了什么是“真實的付出”。第二，作為老師就是我們的父母，從小老師的引導、教導對于學生來講起到了關鍵的作用，那么老師的素質(zhì)是亟待提升的方面，出現(xiàn)了很多諸如最美教師張麗莉等這樣優(yōu)秀的人民教師，但同時也出現(xiàn)了我們不想看到的杭州虐童案等事件，這都是值得我們深思的。第三，列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：“人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的”。也就是說這個深度表現(xiàn)形式很多，正如題目中老師所說小丑能夠給別人帶去快樂，也是自己價值的實現(xiàn)，就像郭明義所說“幫助別人、快樂自己”，就像雷鋒精神無私奉獻。每個人的理想不一樣但只要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值即可。第四，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。樹立理想之后最重要的是如何實現(xiàn)，這就需要我們青年人要擁有執(zhí)著的信念、豐富的知識、過硬的本領，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己樹