【文章內(nèi)容簡介】 物，不屬于恒溫動物， A不正確。 故選： A 【考點定位】變溫動物和恒溫動物的概 念及其區(qū)別 . 【名師點睛】本題主要考查恒溫動物與變溫動物的概念及所包括的類群，以及鳥類和哺乳動物作為恒溫動物是因為它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，這點要給學(xué)生講清楚。 ，其呼吸器官是 【答案】 B 【解析】魚類生活在水中，用鰓呼吸，鰓是由鰓絲、鰓弓和鰓耙組成的，主要的結(jié)構(gòu)是鰓絲，內(nèi)有大量的毛細血管，當(dāng)水由口進入流經(jīng)鰓然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，水流經(jīng)鰓絲時，水 中的溶解氧進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換。 故選： B 【考點定位】魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點。 【名師點睛】本題考查魚的呼吸器官，鰓是魚類及兩棲類動物幼體的呼吸器官。魚鰓包括鰓耙、鰓絲、鰓弓三部分。其中鰓絲是鰓的主要部分，內(nèi)部密布毛細血管。 ，關(guān)于氣囊的敘述錯誤的是 【答案】 B 【考點定位】鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點 . 【名師點睛】鳥類有氣囊，與肺相 通，位于內(nèi)臟器官之間以及長骨的縫隙中，有重要的作用 . “作繭自縛”行為的是 【答案】 A 【解析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，喜鵲建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸 建立起來的新的行為。蠶“作繭自縛”行為是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，是動物的一種本能。可見 A符合題意。 故選： A 【考點定位】動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別 . 【名師點睛】動物行為從獲得的途徑來看大致可以分為兩大類。一類是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，稱為先天性行為。另一類是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的后天性學(xué)習(xí)行為。 ，其中具有細胞結(jié)構(gòu)的是 【答案】 D 【考點定位】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點。 【名師點睛】本題主要考查動物、植物、真菌、細菌、病毒五類生物中，只有病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。 【答案】 A 【解析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如制作甜酒時要用到酵母菌，酵母菌是一種單細胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳?？梢?A符合題意。 故選： A 【考點定位】發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。 【名師點睛】發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品 的技術(shù)。微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等。 ，正確的是 “超級細菌” ，應(yīng)盡早使用抗生素，有利于早日康復(fù) 【答案】 B 故選： B 【考點定位】真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系 , 安全用藥的常識。 【名師點睛】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。 【答案】 B 【解析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如利用野生水稻種群對草叢矮縮病具有較強的抗性的基因和栽培水稻進行雜交，從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種。表 明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。 故選： B 【考點定位】生物的多樣性的內(nèi)涵 . 【名師點睛】此題考查的知識點是生物的多樣性。解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入。 ，錯誤的是 ，受季節(jié)影響小 ，才可以在短期內(nèi)誘導(dǎo)出“試管苗” 【答案】 D 【解析】 所以成本不高。 D錯誤。 故選： D 【考點定位】植物組織培養(yǎng) . 【名師點睛】植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點有能在較短的時間內(nèi)大批量地培 育出所需的植物新個體，可以防止植物病害的危害，方法簡單，操作簡便，成本低等。 32.“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸”，這句詩說的鳥正處于 【答案】 D 【解析】鳥類的生殖和發(fā)育過程包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個過程。并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為，例如，杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化。但鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產(chǎn)卵?！皠窬蛉壶B，子在巢中盼母歸”說明鳥正處于育雛期。 故答案為： D 【考點定位】鳥的生殖 和發(fā)育過程。 【名師點睛】本題考查鳥的生殖和發(fā)育過程，首先明確其包括哪幾個過程。 【答案】 D 【解析】雄蛙和雌蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細胞排放在水中 ,精子和卵細胞在水中結(jié)合，形成受精卵。所以青蛙的受精過程發(fā)生在水中。 【考點定位】兩棲動物的生殖發(fā)育。 【名師點睛】本題主要考查兩棲動物的生殖發(fā)育受水環(huán)境的限制，所以兩棲動物不是真正的陸生動物。 高和體重 【答案】 C 【考點定位】生物的性狀和相對性狀的概念。 【名師點睛】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀，據(jù)此答題。 ，采用的材料是 【答案】 D 【解析】豌豆是嚴格的自花、閉花授粉的 植物，在自然條件下為純種，再者豌豆的花期短，易于栽培的優(yōu)點，所以孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律。 故選： D 【考點定位】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系 . 【名師點睛】本題主要考查孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律。是遺傳學(xué)的奠基人，被譽為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。 ，科學(xué)家常用的方法是 【答案】 A 【解析】比較法是通過觀察，分析，找出研究對象的相同點和不同點，它是認識事物的一種