【總結】加酶洗衣粉普通洗衣粉一、普通洗衣粉普通洗衣粉主要成分:表面活性劑,水軟化物質,芳香物質,增白物質,有的洗衣粉中還含有香精和色素,以及填充劑等。作用:優(yōu)先吸附在各種界面上,降低水的表面張力,改變體系界面的狀態(tài),去除衣物的污漬①、表面活性劑洗衣粉中的表面活性劑有陰離子的表面活性劑(如十二烷基硫酸鈉)和非離子型的表面活性劑(
2025-08-04 17:49
【總結】第二部分:酶的應用實驗目的:(一)普通洗衣粉一、基礎知識表面活性劑,水軟化劑,堿劑,漂白劑等成分,有的洗衣粉中還含有增白劑,香精和色素,以及填充劑等1、洗衣粉主要成分:2、種類無磷洗衣粉、含磷洗衣粉磷:一種營養(yǎng)元素,易造成水體富營養(yǎng)化,從而破壞水質,污染環(huán)境無磷洗衣粉:不用磷酸鹽作助洗
2025-08-15 20:54
【總結】人教版選修三關注生物技術的倫理問題情境導入知識目標:認同對生物技術倫理問題討論的必要性,簡述克隆人、試管嬰兒、基因檢測等生物技術在應用中可能和已經帶來的利與弊。能力目標:面對來自媒體和他人關于轉基因技術的倫理問題的不同觀點,能夠運用已有的生物學知識進行辨析,初步形成客觀的科學的評價能力。情感態(tài)度價值觀:(1)認同
2025-11-30 14:55
【總結】人教版選修一腐乳的制作情境導入知識目標:說明腐乳制作的原理能力目標:注意實驗流程的操作環(huán)節(jié);動手實踐,體驗其中的變化情感、態(tài)度與價值觀:以制作腐乳為例,了解古代勞動人民對發(fā)酵技術的應用;養(yǎng)成細心嚴謹的科學態(tài)度★課題重點說明腐乳制作過程的科學原理,設計并完成腐乳的制作★課題難點在實踐中摸索影
2025-11-30 14:56
【總結】人教版選修一果膠酶在果汁生產中的作用情境導入★知識目標1、果膠酶的作用2、理解、應用影響果膠酶活性的因素3、提高學生的實驗能力★能力目標1、探究溫度對果膠酶活性的影響2、探究PH對果膠酶活性的影響3、探究酶量大小對反應速度的影響★情感態(tài)度與價值觀通過實驗探究酶的影響因素,培養(yǎng)學生的探
2025-11-30 03:01
【總結】第2節(jié)生物凈化的原理及其應用(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難生物凈化的原理1、2、38生物凈化的應用54、76一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.下列對生物凈化的敘述中,正確的是()。
2025-11-19 14:25
【總結】■高中生物課件(人教課標版)腐乳作為一種發(fā)酵的大豆食品,它的制作工藝在我國有著悠遠的歷史。腐乳根據顏色,可分為青方、紅方和白方三類。導入新課紅方腐乳白方腐乳青方腐乳課題2:腐乳的制作一、基礎知識據史料記載,早在公元5世紀魏代古籍中,就有腐乳生產工藝的記載,到了明代我國就大量
2025-11-08 22:42
【總結】選修三專題4生物技術的倫理問題一、學習目標,簡述克隆人、試管嬰兒、基因檢測等生物技術在應用中可能和已經帶來的利與弊。、閱讀、查找資料等活動,關注上述問題可能給人類生活帶來的影響,形成自身的心理準備和理性的思考。二、教學建議:本節(jié)教學建議用1課時。:通過討論與交流,讓學生既要了解到克隆技術、體外受精和
【總結】人教版選修一多聚酶鏈式反應擴增DNA片段情境導入★知識目標:了解PCR技術的基本操作理解PCR的原理討論PCR的應用★能力目標:在多聚酶鏈式反應擴增DNA片段的實驗過程中,應避免外源DNA污染,嚴格控制溫度等反應條件★情感態(tài)度價值觀:通過對PCR實驗的操作及結果分析,
【總結】【優(yōu)化設計】2021-2021學年高中生物關注生物技術的倫理問題課后習題新人教版選修3課時演練·促提升,錯誤的是()題答案:B()答案:A,下列哪項不合乎道德規(guī)范?(),救治病人,以供展覽,不
2025-11-19 19:56
【總結】人教版選修一月季的花藥培養(yǎng)★知識目標1、識記被子植物花粉發(fā)育的過程2、通過學習花藥培養(yǎng)的基本技術,培養(yǎng)設計試驗、動手操作、分析解釋實驗現象的能力★能力目報1、列表比較花藥培養(yǎng)與組織培養(yǎng)2、選擇適宜的培養(yǎng)材料和培養(yǎng)基★情感、態(tài)度與價值觀1、培養(yǎng)動手實踐、勇于探索的科學探究素質2、通過討論花藥離體
【總結】人教版選修一菊花的組織培養(yǎng)情景導入★知識目標1、熟悉植物組織培養(yǎng)的基本過程2、理解細胞分化的概念及離體植物細胞的脫分化和再分化3、通過聯系農業(yè)生產實際,培養(yǎng)學生活學活用,理論聯系實際的能力★能力目標歸納MS培養(yǎng)基的配制方法,并設計表格比較微生物培養(yǎng)基與MS培養(yǎng)基的配方的異同?!锴楦袘B(tài)度與價值觀通過閱讀植物
【總結】■高中生物課件(人教課標版)+課題1:果膠酶在果汁生產中的應用酶普遍存在于動、植物和微生物中,將酶從生物組織或細胞以及發(fā)酵液中提取出來,可加工成具有一定純度標準的生化酶制劑。思考討論酶具有哪些獨特的優(yōu)點其本質和作用場所是什么?●催化效率●專一性強●作用條件溫
2025-11-07 22:30
【總結】生物組成細胞的分子細胞的基本結構細胞的物質輸入和輸出細胞的能量供應和利用細胞的生命歷程遺傳因子的發(fā)現基因和染色體的關系基因的本質基因的表達基因突變及其他變異從雜交育種到基因工程現代生物進化理論人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)動物和人體生命活動的調節(jié)植物的激素調節(jié)種群和群落
2025-08-04 22:55
【總結】人教版選修一胡蘿卜素的提取情境導入知識目標:1、了解有關胡蘿卜素的基礎知識;2、了解提取胡蘿卜素的基本原理。能力目標:1、初步學會胡蘿卜素的提取技術和紙層析的操作方法;2、初步了解有機溶劑的相關知識。情感態(tài)度價值觀:系統(tǒng)的了解生物技術手段,了解生物科技在生活中的應用。教學重點:胡蘿卜素的提取,