20xx人教版高中生物選修一32月季的花藥培養(yǎng)word導學案(編輯修改稿)
2025-01-14 03:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過程的分裂類型及在 每個過程中的染色體數(shù)量的表格，讓學生自己填進去，加深對被子植物花粉發(fā)育過程的理解。在講解產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑時可以結(jié)合菊花的組織培養(yǎng) 來講解，胚狀體對學生是一個新名詞，讓學生自己閱讀教材的楷體字部分，并結(jié)合流程圖來認識花粉植株產(chǎn) 生的兩種不同途徑。而在講解植株誘導成功與否的關(guān)鍵 選擇適宜的材料和培養(yǎng)基組成時可以補充一些不同植物和不同花粉發(fā)育時期花藥培養(yǎng)的資 料，幫助學生認識材料選擇和培養(yǎng)基配方的重要性。對于實驗操作的講解，最好能結(jié)合實驗視頻進行講解，這樣學生能更直觀的理 解，當然有條件的學校最好能進入實驗室進行操作。 ★ 教學方法 啟發(fā)式教學方法 ★ 導入 設(shè)計 導入一： （問題導入法） 同學們請看下面一個問題，（幻燈片顯示） 糧食是人類 生存的基本條件 ，隨著人口
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