(人教版)一年級數(shù)學下冊教案整十數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)(不退位)(編輯修改稿)
2024-11-04 12:52 本頁面
【文章內容簡介】 教學設計一、復習導入54=50+（）79=70+（）63+5=（）41+1=（）總結：兩位數(shù)加一位數(shù)計算方法 22+50=（）36+20=（）總結：兩位數(shù)加整十數(shù)計算方法 猜一猜今天我們要學習什么了？兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)。二、講授新知今天我們一起和唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，首先他們來到了西瓜地。（一）兩位數(shù)減一位數(shù)？（豬八戒），發(fā)生了什么事，你能找到哪些數(shù)學信息？ ？ ，應該怎么樣來列式？ =？嗎？（1）請你用手中的小棒擺一擺。學生匯報擺小棒情況。（2）用分解法計算362=？（3）用計數(shù)器輔助計算362=？ 復習計數(shù)器：（1）在計數(shù)器上。從右邊起第一位是（）（2）在計數(shù)器上，從右邊起第二位是（）（3）如果我在個位上撥一個珠子代表（）（4）如果我在十位上撥一個珠子代表（）你能在計數(shù)器上撥出36嗎？在個位上你撥了幾個珠子？表示什么？在十位上你撥了幾個珠子？表示什么？怎么樣減2呢？：相同數(shù)位（個位）上的數(shù)可以直接相加減小結：我們一共使用了三種方法來解決問題，第一種是小棒法，第二種是分解法，第三種是計數(shù)器法。你們更喜歡哪一種方法？兩位數(shù)減一位數(shù)，我們可以用個位上的數(shù)直接相減（二）兩位數(shù)減整十數(shù)請你仔細觀察發(fā)聲了什么事，來了一群農民，你們猜一猜他們能是真正的農民嗎？這個時候孫悟空來了，請同學們來讀一讀題。=？用三種方法來解決：相同數(shù)位（十位）上的數(shù)可以直接相減 小結：兩位數(shù)減整十數(shù)的時候可以直接將十位上的數(shù)字相減（三）在計算362和3620時有什么不同？362=是個位上的數(shù)可以直接相減，就是先算6個1減2個1 3620= 是十位上的數(shù)可以直接相減，就是先算3個十減去2個十三．孫悟空打死了20個妖怪還剩多少個妖怪？（16）請大家把數(shù)翻開69頁，看到下面的16個妖怪了嗎？我們來幫助沙僧 64=99=73=82= 264= 495= 873= 382= 3010= 5020= 7040= 6050= 3810= 5720= 7640= 6950= 652= 584= 451= 353= 652= 5840= 4510= 3530= 得知孫悟空打死了農民，唐僧就念起了緊箍咒 462= 675= 364= 5610= 473= 5430= 394○366940○2958○873018○286 ？ 485=33（）9840=94（）773=47（）2710=17（）482=998=721= 584=4820=9980=7210= 5840=四、翻書，留作業(yè)將書打開翻到69頁，看看今天的內容有沒有不會的。并填空。今天的數(shù)學作業(yè)是數(shù)學書71頁5五、課堂總結同學們，通過今天的學習，你們都學會了哪些知識呢？ 生總結 師總結：、整十數(shù)。，能夠使用計數(shù)器來輔助計算 。，知道相同數(shù)位上的數(shù)可以直接相減。2013年5月7日第四篇：一年級下冊數(shù)學 《整十數(shù)加減整十數(shù)》教案詳細教案第六單元《整十數(shù)加、減整十數(shù)》第一課時教案108班曾雪連教學內容：教材第62頁例1 教學設計思想:使學生理解整十數(shù)加、減整十數(shù)的算理，學會整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算方法。通過本節(jié)課的學習，培養(yǎng)學生的遷移能力、口算能力以及口語表達能力。教育學生愛學習，培養(yǎng)學生認真、仔細的良好學習習慣。培養(yǎng)學生的計算興趣和探索精神。教學重點:學會整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算方法。教學難點:理解整十數(shù)加、減整十數(shù)的算理，準確口算。教學用具:課件、小棒、計數(shù)器、書本、小黑板、貼紙。教學過程：一、復習舊知識師：小朋友們，在上新課之前，我們先回顧一下之前所學的知識（課件出示第一張ppt）《我會想》4道填空題，指名學生回答。師：還想不想繼續(xù)
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