兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)》教學(xué)反思 昨天我生病了。從去年9月到現(xiàn)在，第一次請(qǐng)了病假。兩個(gè)班數(shù)學(xué)和一個(gè)班班主任，負(fù)擔(dān)的確繁重，一旦事情堆一起，感覺都要崩潰了。不過這學(xué)期習(xí)慣了，感覺也還可以。自...

2024-10-15 14:44

一年級(jí)數(shù)學(xué)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】?jī)晌粩?shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（習(xí)題）1、口算。4＋5＝5＋7＝10＋90＝35＋2＝4＋9＝20＋80＝7＋3＝5＋6＝30＋70＝4＋60＝7＋7＝100－20＝2．填空．（1）3個(gè)十6個(gè)一是（）．7個(gè)十8個(gè)一是（）．（2）67

2024-11-22 02:06

兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)大全-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（大全） 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不退位） 金絲峽鎮(zhèn)中心小學(xué)郭晶 教學(xué)內(nèi)容： 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第67頁的內(nèi)容，兩位數(shù)...

2024-10-25 05:57

兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位)教學(xué)設(shè)計(jì) 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位) 教學(xué)目標(biāo) (一)使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不退位減法的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算． (二)使學(xué)生掌握...

2024-10-25 06:32

兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)教學(xué)反思 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)教學(xué)反思 本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)的，關(guān)鍵讓學(xué)生通過動(dòng)手操作，理解和掌握兩位數(shù)...

2024-10-23 03:58

兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)第二冊(cè)第67頁、第68頁 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)（不退位）的計(jì)算方法的過程，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。 2...

2024-10-23 02:11

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)(不退位)教學(xué)反思蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)(不退位)教學(xué)反思蘇教版 兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位） 教學(xué)反思： 本課內(nèi)容學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法，這...

2024-11-16 23:47

一年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)優(yōu)秀教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：一年級(jí)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》優(yōu)秀教案 一、教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第六單元67頁例1，及68“做一做”。 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生理解并掌...

2024-11-04 17:00

兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)教學(xué)反思(初稿)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)教學(xué)反思(初稿) 本課的口算內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)地掌握了整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這一課既是前面知識(shí)的延伸，也為后面計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)...

2024-10-15 16:54

兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】授課人：陳慶多※口算※5-2=9-3=7-6=80-40=30+3=70-30=60-20=50+8=20+5=40+7=8-4=6-5=

2024-08-04 12:39

一年級(jí)數(shù)學(xué)兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)或一位數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)與學(xué)法：重點(diǎn)與難點(diǎn)：80+2=80+20=30+60=30+6=50+4=50+40=70+3=70+30=821009036549073100拍球比賽，小明拍了45下，小紅比小明多拍30下。小紅拍

2024-11-12 15:22

兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)減一位數(shù)，整十?dāng)?shù)不退位減法的口算方法 能力：正確計(jì)算能力 德育：口算要細(xì)心 教學(xué)重難點(diǎn)： 使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)減一位數(shù)...

2024-10-15 14:36

兩位數(shù)減一位數(shù)不退位、整十?dāng)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】?jī)晌粩?shù)減一位數(shù)(不退位）、整十?dāng)?shù)100以內(nèi)的加法和減法（一）一、復(fù)習(xí)舊知35＋4＝3942＋3＝455＋21＝2635＋40＝7542＋30＝7250＋21＝71口算。先算5＋4＝9，再算30＋9＝39。30＋40＝70，70＋5＝75。說說35＋4

2024-11-30 11:58

一年級(jí)數(shù)學(xué)兩位數(shù)減一位數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)數(shù)減一位數(shù)退位減法的算理和口算方法。數(shù)。言表達(dá)能力。例23減2得多少？23－2＝例23減2得多少？2123－2＝例23減7呢？3減7不夠減怎么辦？打開一捆和3根合并，再減。例23減7呢？23－7＝

2024-11-09 07:44

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)一位數(shù)教案精選多篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)一位數(shù)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)（不退位）的計(jì)算方法的過程，能比較熟練地口算兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位） 2、能用減...

2024-11-16 23:47

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