精華]清兵衛(wèi)與葫蘆有效-資料下載頁

【總結(jié)】基本要求會《清兵衛(wèi)與葫蘆》的內(nèi)容與主旨2．理解故事與情節(jié)的關系，并且能夠舉例說明。3．能結(jié)合作品分析情節(jié)生發(fā)的途徑及其效果。4．體會小說情節(jié)與細節(jié)的關系，能敏感把握細節(jié)進而賞析。發(fā)展要求說情節(jié)的基本模式，結(jié)合作品分析“搖擺”、“出乎意料與情理之中”等技巧

2025-01-17 11:12

九年級語文清兵衛(wèi)與葫蘆學案-資料下載頁

【總結(jié)】 九年級語文《清兵衛(wèi)與葫蘆》學案 一、教學目標 1、理解作品中所表達的追求個性自由發(fā)展的期望和個性解放、人道主義的精神追求。 2、結(jié)合單元話題，仔細體會本篇小說情節(jié)發(fā)生的特點及其妙...

2025-04-05 07:05

吉林省九年級語文上冊第8課清兵衛(wèi)與葫蘆課件2語文版-資料下載頁

【總結(jié)】志賀直哉（1883-1971年），日本著名小說家，被日本評論家譽為“小說之神”。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年，與有島武郎、有島生馬等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志，圍繞于這個刊物的一些年輕作家與美術(shù)家，對當時主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿，要求肯定積極的人性，主張尊重個性，發(fā)揮人的意志的作用，提倡人道主義與理想主義的文學，

2025-06-20 17:18

吉林省九年級語文上冊第8課清兵衛(wèi)與葫蘆課件1語文版-資料下載頁

【總結(jié)】志賀直哉清兵衛(wèi)與葫蘆作者簡介志賀直哉（1883～1971）日本作家，1883年2月20日生于宮城縣。祖父是相馬藩府的家臣。1910年，與人共同創(chuàng)辦《白樺》雜志。圍繞于這個刊物的一些年輕作家與美術(shù)家，對當時主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿，要求肯定積極的人性，主張

2025-06-18 05:38

語文版九上秋水之一-資料下載頁

【總結(jié)】《莊子》秋水（節(jié)選）秋天的潮汛?！肚锼愤x自《莊子?外篇》?！肚f子》今存全三十三篇，其中內(nèi)篇七，外篇十五，雜篇十一。內(nèi)篇一般認定為莊子自撰，外篇、雜篇出自莊子門人及后學之手。原文由七個寓言故事組成，課文節(jié)選的是開頭。秋水：一、作者簡介：

2024-11-30 03:43

清兵衛(wèi)與葫蘆2[精華-資料下載頁

【總結(jié)】請同學們欣賞一篇2022年全國卷Ⅰ中的高考優(yōu)秀作文????????《差別咋就這么大呢？》????????俺沒啥文化，可認得字，平時愛看個名人自傳啥的?？吹枚嗔耍傆X得那些名人小時候也沒啥大不了的，都跟俺差不多，有時

2025-01-21 15:23

清兵衛(wèi)與葫蘆---優(yōu)秀課件-資料下載頁

【總結(jié)】志賀直哉，日本著名小說家，被日本評論家譽為“小說之神”,1904年,發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年，與有島武郎、有島生馬等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志，圍繞于這個刊物的一些年輕作家與美術(shù)家，對當時主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿，要求肯定積極的人性，主張尊重個性，發(fā)揮人

2024-08-24 22:57

清兵衛(wèi)與葫蘆-優(yōu)秀課件-資料下載頁

【總結(jié)】——志賀直哉［日本］清兵衛(wèi)與葫蘆一、關于作家作品志賀直哉（1883-1971年），日本著名小說家，被日本評論家譽為“小說之神”。新現(xiàn)實主義的第一人。1910年，與有島武郎、有島生馬等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志，他們要求肯定積極的人性，主張尊重個性，發(fā)揮人的意志的作用，提倡人道

2024-08-24 23:50

語文版九上草莓之一-資料下載頁

【總結(jié)】伊瓦什凱維奇（波蘭）季節(jié)更替、生命演變，這是不可抗拒的自然規(guī)律，但每個人因自己的生活經(jīng)歷、知識層面的種種不同，對不同的“物”，或者是對相同的“物”，都會有不同的感受。今天我們就一起學習波蘭作家伊卡什凱維奇的散文《草莓》，體會作者對時光、對生命的別樣的感悟。伊瓦什凱維奇(1894-1980),波蘭詩人、小說

2024-12-08 12:13

清兵衛(wèi)與葫蘆教案-資料下載頁

【總結(jié)】清兵衛(wèi)與葫蘆教案 　　清兵衛(wèi)與葫蘆教案篇1一、預習 　　讀課文，掌握課文出現(xiàn)的生詞。 　　二、導入 　　作者簡介 　　三、感知--研讀 　　1．閱讀課文，理清小說脈絡。 　　故事采用倒敘...

2024-12-07 00:51

清兵衛(wèi)與葫蘆教案-資料下載頁

【總結(jié)】清兵衛(wèi)與葫蘆（安陸一中王麗秀）志賀直哉教材分析《清兵衛(wèi)與葫蘆》是日本小說家志賀直哉寫的一篇主張尊重個性的小說，通過講述一個異國的悲劇性故事，揭露封建家長專制思想對青少年的扼殺。文章敘述直白，易于理解，貼近學生的思想實際和生活實際，是對學生進行小說的閱讀欣賞與思想教育的好教材。教學目的結(jié)合單元話題，賞析小說情節(jié)的運行模式、細節(jié)與情節(jié)、情節(jié)的搖擺等知識；指導學生揣摩

2024-08-14 09:06

語文版九上白楊禮贊之一-資料下載頁

【總結(jié)】茅盾體會內(nèi)在美對比現(xiàn)中心拓展延伸學習遷移品味語言河南省靈寶市第二初級中學王少苗1、理解白楊樹的象征意義和托物言志的寫法；2、感受作者對北方抗日軍民的贊美之情；3、體會本文準確、優(yōu)美、富有感情的語言。在語段中，作者運用了哪些詞語來贊美白楊樹？文章由樹

2024-11-30 03:43

語文版九上約客之一-資料下載頁

【總結(jié)】《約客》趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！驹姼枳⑨尅竣偌s客：約請客人來相會。②黃梅時節(jié)：農(nóng)歷四、五月間，江南梅子黃了，熟了，大都是陰雨連連的時候，所以稱“黃梅時節(jié)”為江南雨季。③家家雨：家家戶戶都趕上下雨。形容雨水多，到處都有。

2024-11-30 03:43

清兵衛(wèi)與葫蘆導學案-資料下載頁

【總結(jié)】清兵衛(wèi)與葫蘆導學案學習目標：1、了解志賀直哉其人其作；把握小說情節(jié)的基本模式，體會情節(jié)中的“搖擺”及結(jié)尾的跌宕；領會作品的內(nèi)容與主旨。2、通過學習體驗，引發(fā)學生對個性的解讀，正確培養(yǎng)自己的興趣和個性的同時，學會尊重別人的興趣和個性?！W習重點：把握小說情節(jié)運行的基本模式，體會情節(jié)中的“搖擺”及結(jié)尾的跌宕。學習難點：體會“危機爆發(fā)”對情節(jié)的推動作用。★知人論世

2024-08-14 09:49

語文版九上大小貓洞之一-資料下載頁

【總結(jié)】作者簡介金克木(1912---2021),安徽壽縣人,文學家、學者。歷任武漢大學、北京大學教授。早年以詩聞名，中年以梵語文學和印度文化研究馳譽海內(nèi)外，晚年以學術(shù)文化隨筆贏得廣大讀者的景仰。金克木先生學貫中外，知兼古今，精通多種外國語言文學，學術(shù)研究涉及諸多方面。主要學術(shù)著作有《梵語文學史》、《印度文化論集》；詩歌有《蝙蝠集

2024-12-08 12:14

語文版九上清兵衛(wèi)與葫蘆之一-資料下載頁

語文版九上清兵衛(wèi)與葫蘆之一(參考版)

語文版九上清兵衛(wèi)與葫蘆之一-文庫吧資料

語文版九上清兵衛(wèi)與葫蘆之一-展示頁

語文版九上清兵衛(wèi)與葫蘆之一-在線瀏覽