【總結(jié)】五月的心情是土地開出的花朵那笑是麥子散開的光芒它笑意盈盈那笑是刈麥人上下俯仰的身浪(772-846)字樂天,號香山居士。偉大的現(xiàn)實主義詩人。他的詩經(jīng)常描寫百姓生活,關心百姓疾苦。在文學上積極倡導新樂府運動,主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”.注音:刈荷
2024-12-08 12:13
【總結(jié)】勞山道士蒲松齡福建長泰武安中學戴寶發(fā)制作作者作品簡介蒲松齡:清代杰出的小說家。字留仙,又字劍臣,別號柳泉居士,世稱聊齋先生?!读凝S志異》是一部優(yōu)秀的、以談狐說鬼為主要表現(xiàn)形式的文言短篇小說集。全書約40萬字,431篇。主要內(nèi)容包括:暴露當時政治的昏暗,同情被壓迫人民的痛苦,歌頌被壓迫者
【總結(jié)】游恒山記十一日,風翳凈盡,澄碧如洗.策杖登岳,面東而上,土岡淺阜,無攀登躋勞.一里,轉(zhuǎn)北,山皆煤碳,不深鑿即習得。又一里,則土石皆赤。有虬松離立道旁,亭曰望仙。又三里,則崖石漸起,松影篩鈞,是名虎風口。于是石路縈回,始循崖乘峭而上。三里,有杰坊曰“朔方第一功”
2024-11-30 03:40
【總結(jié)】21詩詞五首約客趙師秀一、新課引入約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約丌來過夜半,閑敲棋子落燈花。二、新課講解作者簡介趙師秀(1170~1219),南宋詩人。字紫芝、靈芝,號靈秀,又號天樂。永嘉(今
2025-06-18 21:05
【總結(jié)】漢樂府,指漢朝的樂府詩。樂府原指國家設立的音樂機關,職責是搜集整理民間詩歌。后來就稱這類詩歌為樂府。這首詩敘述了采桑少婦嚴詞拒絕太守調(diào)戲的故事,歌頌了女主人公的機智、幽默和反抗強暴的精神。解題ls日出東南隅,照我秦氏樓。秦氏有好女,自名為羅敷。羅敷喜蠶桑,
2024-12-08 12:14
【總結(jié)】過故人莊孟浩然shǔ故人具雞黍,邀我至田家。xiá綠樹村邊合,青山郭外斜。pǔ開軒面場圃,把酒話桑麻。huán待到重陽日,還
2024-11-30 03:39
【總結(jié)】新聞狹義——消息通訊新聞最主要的特征是:香港回歸紀念碑用事實說話,內(nèi)容真實;報道及時;語言簡明扼要廣義消息報告文學2、新聞正文一般分為哪幾個部分?標題、導語、主體、背景和結(jié)語3、哪幾部分是缺一不可的?標題、導語、主體1、新聞的六要
【總結(jié)】教學目標教學的重、難點教法教學過程教材語文版初中語文第三冊第三單元是議論文單元,在此之前學生還沒有系統(tǒng)性的學過議論文,所以這個單元在整個初中階段的語文學習中,地位是非常顯著的。我認為這個單元的教學目標不僅只是讓學生了解議論文,更是要讓學生能夠獨立閱讀議論文,甚至能夠動手寫。另外,我認為還有一
2024-12-08 04:45
2025-06-18 21:06
【總結(jié)】?文體知識回憶錄,是傳記的一種,用回憶的形式記敘歷史事件或個人的真實生活?;貞涗浘哂腥缦绿攸c:A、用敘述、描寫的方法,追記本人或他人過去有生活經(jīng)歷和社會活動。B、篇幅有長有短,帶有文獻性質(zhì)。C、要求寫真人真事,語言簡明平實。三、方法指導(如何讀寫人的回憶錄?)?1、抓
【總結(jié)】七年級語文一百中學國紅娟如果人類也有尾巴[美]坎斯·比勒猜一猜;,不足為奇.(司空見慣).(猜一個成語)(引人入勝)科學小品:是普及科學的小品文,文筆輕松,短小精悍,生動活潑,通俗易懂???/span>
2024-11-30 03:48
【總結(jié)】山米與白鶴貝特西.貝爾斯貝特西·貝爾斯(1928一),美國兒童文學作家。生于北卡羅來納。主要作品有兒童小說《午夜的狐貍》(1968)《天鵝的夏天》(獲1971年紐伯利獎)《山米與白鶴》(1972)《賓戈、布朗的難題)(1988年)等。瞥(piē)尷尬(ɡānɡà)氣喘吁吁
【總結(jié)】十五秋水(節(jié)選)莊子莊子(約前369—前286)名周,戰(zhàn)國時期宋國蒙人(今河南商丘)人,是道家學派的主要創(chuàng)始人之一。我國先秦時期偉大的思想家、哲學家、文學家。代表作寓言《莊子》,又稱《南華經(jīng)》。名篇《逍遙游》莊周夢蝶鼓盆而歌鼓盆而歌
2024-12-08 08:50
【總結(jié)】《獵人筆記》由二十五篇各自獨立的隨筆組成,用清新樸實的筆調(diào),再現(xiàn)了十九世紀農(nóng)奴制下俄國農(nóng)村生活中一個個具有鮮明色彩的故事,贊美了普通農(nóng)民的高尚美好的心靈,揭露鞭撻了農(nóng)奴主的殘暴和自私。作為故事的組成部分,其中的景物描寫,集中體現(xiàn)了屠格涅夫超越丹青妙手
2024-11-19 03:12
【總結(jié)】1998年特大洪水湖南省常德市長怡實驗中學張上明災民無家可歸洪水無情人有情舍己救人生命之舟梁家新等合作討論:1、閱讀課文,找出本文的導語、主體和結(jié)語。a、這則新聞的導語部分交代了些什么內(nèi)容?b、這則新聞主體部分具體寫了那些內(nèi)容