【總結】,“不列顛尼亞”一二一、字音字形凝.重()紫荊.()停泊.()旗幟.()世人矚.目()投降.()載.歌載舞()大廈.()níng
2025-06-20 16:58
【總結】第一篇:別了,“不列顛尼亞”教案 《別了,“不列顛尼亞”》教案 教學目標: 知識目標: 、新聞的特點,掌握新聞這一體裁的結構。 ,理清課文結構。 “現(xiàn)實場景與歷史事實的交叉”這一寫作特點,...
2024-10-21 07:36
【總結】第一篇:別了,不列顛尼亞教案 人民教育出版社高中語文必修1第10課 《別了,不列顛尼亞》教學設計 江西省余江縣第一中學姜舟斌 【教學目標】 1、掌握基本的新聞知識,明確新聞與新聞特寫的異同 ...
2024-10-21 07:58
【總結】第一篇:別了不列顛尼亞教師版 高一語文《別了,“不列顛尼亞”》導學案 設計人:程欣審核人:王春光通過時間:2014年10月 日 計劃課時:1課時 教師寄語:要迎著晨光實干,不要對著晚霞幻想【...
2024-10-21 06:51
【總結】曉琛語文版八年級上冊第六課別了,“不列顛尼亞”香港街景別了,“不列顛尼亞”作者:周婷楊興體裁:通訊(特寫)通訊是新聞的一種?,F(xiàn)在我們回憶一下,新聞可分為:新聞消息
2024-11-06 13:24
【總結】第一篇:別了不列顛尼亞說課稿 《別了,“不列顛尼亞”》說課稿 廖連亞 各位評委老師: 大家好,今天我說課的題目是《別了,“不列顛尼亞”》 一、說教材 《別了,“不列顛尼亞”》是高中語文必修...
2024-10-21 07:11
【總結】第一篇:教案:別了不列顛尼亞 【教學目標】 1、知識目標: ⑴ 了解新聞的特點 ⑵ 整體感知課文內容,分析特寫場景 ⑶ 思考文中重點語句的深刻含義 2、能力目標: ⑴ 培養(yǎng)快速閱...
2024-10-21 11:02
【總結】10別了,“不列顛尼亞”知識與技能回顧新聞的基本常識;能理解標題及關鍵句的含義,會分析文章現(xiàn)實場景與歷史背景相融合的表達效果。過程與方法通過比較法,合作探究本文的寫作特點,品味本文莊重、含蓄的語言風格。情感、態(tài)度與價值觀激發(fā)民族自豪感,培養(yǎng)熱愛祖國和為祖國奉獻的精神;樹立正確的愛國觀念。重點
2024-12-08 03:32
【總結】10別了,“不列顛尼亞”1.給下列加點字注音。旗幟.()掩.映()矚.目()紫荊.()凝.重()冉冉.()zhìyǎnzhǔjīngníngrǎn2.下列各句中沒有錯別字的一句是()A.將于
2025-06-19 12:08
【總結】第一篇:《別了不列顛尼亞》教案自己 《別了,不列顛尼亞》教案 教學目標: 1、了解特寫性消息的特點,注意它和一般新聞的區(qū)別。 2、了解本文以時間順序組織材料的寫作特點。 3、培養(yǎng)學生熱愛祖國...
2024-10-21 05:37
【總結】第一篇:別了,不列顛尼亞 課題:別了,不列顛尼亞課型:新授課執(zhí)筆:謝文香備課組:初二備課組審核人:時間: 教學目標 1、了解特寫新聞的特點,整體感知課文內容 2、理解標題及關鍵句含義,分析文章...
2024-10-21 07:51
【總結】第一篇:《別了“不列顛尼亞”》教學反思 6.《別了,“不列顛尼亞”》教學反思 元善中學 葉健強 通過對課程的學習,我對新聞類教學有了一點深切的體會,改變了以往淺嘗輒止的教學方法,我是這樣安排的...
2024-10-21 05:33
【總結】第一篇:《別了,不列顛尼亞》教學設計 《別了,不列顛尼亞》教學設計 教學目標: (一)、知識與能力 、新聞的特點,掌握新聞這一體裁的結構。,理清課文結構。 “現(xiàn)實場景與歷史事實的交叉”這一寫...
2024-10-21 04:50
【總結】4中學漢語八年級上冊第一單元第二課導學案年班姓名:日期:2020年8月日課題:別了,“不列顛尼亞”課時:第一課時(字詞課)主備人:龍井中學千華研備:八年級備課組學習目標:,理解重點詞語并靈活運用。,初步理解文章大意?!径ㄏ?/span>
2024-11-21 01:44
2025-06-17 18:17