【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運算；能正確運用運算律簡化運算?！緦W(xué)習(xí)重點】熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運算?！緦W(xué)習(xí)重點】提高學(xué)生的運算能力，使學(xué)生學(xué)會觀察，培養(yǎng)其一題多解的能力?！緦W(xué)習(xí)過程】『問題情境』你能說出有理數(shù)的混合運算順序是什么嗎？我們學(xué)過的有理數(shù)的運算律有哪些呢？計算：
2024-12-08 02:30
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運算（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．讓學(xué)生熟練地按照運算順序進(jìn)行有理數(shù)加減混合運算．2．熟練運用有理數(shù)加法、減法運算法則進(jìn)行加減混合運算．決一些與實際生活有關(guān)的問題。自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)P43—P44.想一想：有理數(shù)的加減混合運算，怎么算呢？小麗抽到了下面的4張卡片：她抽到的卡片的計算結(jié)果
2025-11-12 00:07
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運算（一）課題下一頁上一頁想一想：1．?dāng)⑹鲇欣頂?shù)加法法則．2．?dāng)⑹鲇欣頂?shù)減法法則．3．?dāng)⑹黾臃ǖ倪\算律．4．符號“+”和“-”各表達(dá)哪些意義？5．化簡：+(+3)；+(-3)；-(+3)；-(-3)．6．口算：(1)2-7(2)(-2)-7(3)(-2)-(-7)(4)
2025-10-08 15:04
【總結(jié)】復(fù)習(xí)有理數(shù)加法法則?同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加。?異號兩數(shù)相加，絕對值相等是和為0（即互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0）；絕對值不等是，取絕對值較大的數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。?一個數(shù)同0相加，仍得這個數(shù)。復(fù)習(xí)有理數(shù)減法法則?減去一個數(shù)，相當(dāng)于加上這個數(shù)的相反數(shù)。?“變”：
2024-12-08 15:18
【總結(jié)】有理數(shù)1972年12月7日從“阿波羅”飛船拍攝到的地球照片“阿波羅”11號宇航員阿爾德林在月球表面月球表面白天氣溫可高達(dá)123℃，夜晚可低至－233℃。具有相反意義的量①汽車向東行駛3千米和向西行駛2千米②溫度零上10℃和零下5℃③收入500元
2024-12-08 13:33
【總結(jié)】第一章（第16課時）有理數(shù)的混合運算湖南省新邵縣釀溪中學(xué)王軍旗教學(xué)目標(biāo)1通過適度的練習(xí)，掌握有理數(shù)的混合運算。2在運算過程中能合理的運用運算律簡化運算。重點難點重點：有理數(shù)的混合運算，難點：符號的處理和順序的確定。教學(xué)過程一激情引趣，導(dǎo)入新課1怎樣計算下列算式？（1）??317223
2024-12-05 15:38
【總結(jié)】《有理數(shù)加法法則及運算律》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則何運算律的過程，體會有理數(shù)加法的意義，理解有理數(shù)加法法則和運算律；2、能熟練地運用法則進(jìn)行有理數(shù)加法運算；3、通過利用數(shù)軸探索有理數(shù)加法法則的過程，進(jìn)一步體驗數(shù)形結(jié)合的思想。重點：有理數(shù)加法法則的熟練運用。難點：合理使用加法運算律，簡化計算。學(xué)習(xí)指導(dǎo)：1
2024-12-08 04:51
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算【教學(xué)目標(biāo)】1、知道有理數(shù)混合運算法則2、會進(jìn)行簡單的有理數(shù)混合運算3、能運用有理數(shù)的混合運算解決例2【教學(xué)重點、難點】重點：有理數(shù)混合運算順序難點：有理數(shù)混合運算規(guī)律.【教學(xué)工具】：撲克牌【教學(xué)過程】一、新課引入同學(xué)們我們應(yīng)該玩過有一種“
2025-11-11 02:17
【總結(jié)】2．11有理數(shù)的混合運算（第一課時）教學(xué)目標(biāo):知識與技能：除、乘方混合運算的順序；會進(jìn)行有理數(shù)的混合運算；能夠使用能夠確定有理數(shù)的加、減、乘、運算律簡化運算。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較、歸納、概括的能力；通過對解決問題的過程的反思，獲得解決問題的經(jīng)驗。情感態(tài)度與價值觀：學(xué)會與他人合作，并能與他人交流過程和結(jié)果；在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中獲得成
2025-11-20 07:53
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算混合運算有一種“24”的撲克牌游戲規(guī)則是:任給4張牌,用各張牌上的數(shù)和加,減,乘,除和乘方(可用括號)列一個算式,先得計算結(jié)果為“24”者獲勝。55223344你找到了幾種計算的方法呢？那么有理數(shù)的運算到底遵循什么樣的規(guī)律
2025-11-01 22:34
【總結(jié)】新陽中學(xué)初一數(shù)學(xué)組復(fù)習(xí)練習(xí)一.填空題:x,y互為倒數(shù),則(xy)2021=______;p與q互為相反數(shù),則(p+q)2021=______;:(-2)2021______-22021,(-2)2021_______-22021;-=______234二.計算:1.(-5)
2025-10-10 20:33
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算天河鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)組引例：一圓形花壇的半徑為3m，中間雕塑的底面是邊長為，的正方形（如圖）。你能用算式表示該花壇的實際種花面積嗎？這個算式有哪幾種運算?應(yīng)怎樣計算?這個花壇的實際種花面積是多少？3m×32－一．有理
2025-10-31 13:07
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運算法則和運算律；2．使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運算順序進(jìn)行混合運算；3．注意培養(yǎng)學(xué)生的運算能力．4．有理數(shù)的混合運算的方法多種多樣，能通過不同算法的比較，尋找簡便的方法。5．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、分析的習(xí)慣，快速而準(zhǔn)確地尋找解題方法，提高解題能力。教學(xué)重點和難點重點：1、有理數(shù)的混
2025-11-10 19:41
【總結(jié)】例1練習(xí)例2例3練習(xí)作業(yè)例?！吨腥A人民共和國個人所得稅法》規(guī)定，公民每月工資薪金不超過800元不需繳稅。詳細(xì)稅率如下表：級別全月應(yīng)納所得稅金額稅率（%）1不超過500元部分52超過500元至2020元部分103超過2020元至5000元部分154
2025-10-31 06:09
【總結(jié)】有理數(shù)加減復(fù)習(xí)有理數(shù)加法法則：,取加數(shù)的符號,并把絕對值相加.,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并把絕對值相減.0.0相加,仍得這個數(shù).(同同加)(異大減)練一練：1.(-10)+(+6)=
2025-10-31 06:10
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