【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 制度”，實(shí)現(xiàn)了技能考核與社會(huì)職業(yè)資格證書接軌。 依據(jù)教學(xué)計(jì)劃中的專業(yè)能力要素要求，營(yíng)銷與策劃專業(yè)的課程體系突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，符合高技能應(yīng)用型專門人才的培養(yǎng)要求。包括課程內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、獨(dú)立設(shè)置的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。以 20xx年教學(xué)計(jì)劃為例，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)占整個(gè)教學(xué)總時(shí)數(shù)的 ％。為適應(yīng)社會(huì)對(duì)就業(yè)人員職業(yè)資格證書的需求，將“雙證制”納入教學(xué)計(jì)劃，積極開展“雙證書”教學(xué)。要求學(xué)生在取得畢業(yè)證的同時(shí)，還要取得相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證至少一項(xiàng)作為畢業(yè)條件，如保險(xiǎn)代理人、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、保險(xiǎn)公估人、壽險(xiǎn)理財(cái)規(guī)劃師、汽車駕照等專業(yè)資格證書。 四 、 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 我 院的營(yíng)銷與策劃專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)規(guī)劃、人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式均是在對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)期的市場(chǎng)調(diào)查和對(duì)用人單位的交流與協(xié)商基礎(chǔ)上制訂的，其專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制訂、課程設(shè)置、專業(yè)技能培育、專業(yè)資格認(rèn)證均符合保險(xiǎn)行業(yè)的最新發(fā)展需求，符合用人單位的崗位要求，從而實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)零距離上崗和就業(yè)率達(dá) 100%的理想目標(biāo)。 營(yíng)銷與策劃專業(yè)專門成立了專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，會(huì)員由保險(xiǎn)行業(yè)領(lǐng)域的專家與我院的教育專家所組成，對(duì)本專業(yè)的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與行業(yè)技能培養(yǎng)有嚴(yán)格的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)目標(biāo)。 營(yíng)銷與策劃專業(yè)以能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)、以技術(shù)應(yīng)用能力和 素質(zhì)培養(yǎng)為主線，建立起保險(xiǎn)營(yíng)銷與策劃專業(yè)人才的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，通過“與保險(xiǎn)行業(yè)深度融合，以生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)為載體，以保險(xiǎn)行銷技巧為訓(xùn)練重點(diǎn)，以銷售業(yè)績(jī)?yōu)榭己岁P(guān)節(jié)點(diǎn)”等途徑，探索和實(shí)踐教室、行業(yè)和社會(huì)相結(jié)合的“大課堂”人才培養(yǎng)模式，并將工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)理念滲透于專業(yè)建設(shè)的全過程，從而帶動(dòng)專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革。 堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入人才培養(yǎng)的全過程， 以學(xué)院與行業(yè)、公司互建的校外基地為依托，以學(xué)生社團(tuán)為載體，以誠(chéng)信教育為主線， 開展多樣化的主題教育活動(dòng)，特別是重視保險(xiǎn)職業(yè)道德教育與誠(chéng)信教育。 注重學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、責(zé)任意識(shí)等 5 種職業(yè)素質(zhì)以及人際溝通能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力等 5種職業(yè)能力的培養(yǎng)，使他們盡快成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 營(yíng)銷與策劃專業(yè)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)圖 營(yíng)銷與策劃專業(yè)人才 知識(shí) 能力 素質(zhì) 基本實(shí)踐能力 技術(shù)應(yīng)用能力 綜合實(shí)踐能力 文化基礎(chǔ)知識(shí) 保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識(shí) 專業(yè)理論知識(shí) 人文管理知識(shí)知識(shí) 信息處理能力 語(yǔ)言文字表達(dá)能力 組織協(xié)調(diào)能力 壽險(xiǎn)核保核賠能力 客戶服務(wù)能力 風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃設(shè)計(jì)能力 分保計(jì)劃設(shè)計(jì)能力 壽險(xiǎn)營(yíng)銷與策劃方向 非壽險(xiǎn)營(yíng)銷與策劃方向 保險(xiǎn)業(yè)務(wù)運(yùn)作與管理能力 創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)能力 學(xué)習(xí)適應(yīng)能力 思想道德素質(zhì) 文化素質(zhì) 業(yè)務(wù)素質(zhì) 身心素質(zhì) 保險(xiǎn)銷售能力 保險(xiǎn)營(yíng)銷策劃能力 非壽險(xiǎn)核保核賠能力 工程風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估定損能力 教學(xué)模式和方法不斷創(chuàng)新，不斷向?qū)崉?wù)操作靠攏，理論以實(shí)用為度，培養(yǎng)以實(shí)訓(xùn)實(shí)踐為主，加強(qiáng)行業(yè)技能與素質(zhì)的培訓(xùn)和行業(yè)資格的認(rèn)證，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生能畢業(yè)即上崗，課堂即公司實(shí)務(wù)的目標(biāo)。 營(yíng)銷與策劃專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位職業(yè)能力為主線，探索教室、行業(yè)和社會(huì)相結(jié)合的“大課堂”人才培養(yǎng)模式改革，充分開展行業(yè)授課、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、學(xué)生參與實(shí)戰(zhàn)型經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的開放性，突出學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。 學(xué)生在大一、大二第一學(xué)期基礎(chǔ)課程與專業(yè)基礎(chǔ)課程以后，大二第二學(xué)期和大三根據(jù)保險(xiǎn)行業(yè)和社會(huì)需要，以專題培訓(xùn)和公司實(shí)習(xí) 為主，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與授課和校外實(shí)習(xí)與職業(yè)技能培訓(xùn)為主，讓學(xué)生真正掌握終身受用的學(xué)習(xí)方法和在保險(xiǎn)行業(yè)行之有效的職業(yè)技能。具體 通過讓學(xué)生在校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)與校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等融工學(xué)結(jié)合、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、行業(yè)培訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)就業(yè)為一體的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)踐，把工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式真正落到實(shí)處，切實(shí)從根本上提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和就業(yè)素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)畢業(yè)后零距離上崗。 營(yíng)銷與策劃專業(yè)現(xiàn)有主要實(shí)驗(yàn)室一覽表 序 號(hào) 實(shí)驗(yàn)室名稱 主要功能 主要設(shè)備 建設(shè)狀況水平 經(jīng)費(fèi)投入 1 語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室 1(保險(xiǎn)英語(yǔ) ) 語(yǔ)言聽力、口語(yǔ)訓(xùn)練 服務(wù)器： 聯(lián)想開天 4610 一臺(tái)、音頻編碼器、多媒體演播控制器、錄音機(jī) 已建成，運(yùn)行良好，國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平 萬(wàn)元 2 語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室 2(保險(xiǎn)英語(yǔ) ) 語(yǔ)言聽力、口語(yǔ)訓(xùn)練 服務(wù)器：聯(lián)想開天 4610 一臺(tái)、音頻編碼器、多媒體演播控制器、錄音機(jī) 已建成，運(yùn)行良好，省內(nèi)領(lǐng)先水平 萬(wàn)元 3 多媒體實(shí)驗(yàn)室 (模擬出單、核保核賠等 ) 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)處理、客戶服務(wù)、出單、期滿給副業(yè)務(wù)流程 投影機(jī)、投影機(jī)吊架、150’’ 幕布、電腦、視頻展臺(tái)、中央控制系統(tǒng)、影碟機(jī)、穩(wěn)壓電源、海捷、鵝頸話筒、功放、音箱、吊架 已建成，運(yùn)行良好 ，省內(nèi)領(lǐng)先水平 萬(wàn)元 4 保險(xiǎn)實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)室 1 (保險(xiǎn)實(shí)務(wù)流程 ) 保險(xiǎn)單證、核保、核賠實(shí)務(wù)流程 電腦（ P4）、教師桌椅、學(xué)生桌椅、鐵柜 已建成，運(yùn)行良好，省內(nèi)領(lǐng)先水平 萬(wàn)元 5 保險(xiǎn)實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)室 2 (保險(xiǎn)實(shí)務(wù)流程 ) 保險(xiǎn)單證、核保、核賠實(shí)務(wù)流程 電腦（ P4）、教師桌椅、學(xué)生桌椅、鐵柜 已建成，運(yùn)行良好，省內(nèi)領(lǐng)先水平 萬(wàn)元 6 計(jì)算機(jī)房 1 全院計(jì)算機(jī)可稱得上機(jī)實(shí)習(xí)場(chǎng)所。為壽險(xiǎn)展業(yè)、投保、核保核賠、保費(fèi)計(jì)算系統(tǒng)軟件操作實(shí)訓(xùn)服務(wù) 聯(lián)想商務(wù)電腦（ P4） 150臺(tái)，交換機(jī) 25 臺(tái)，服務(wù)器2 臺(tái) 省內(nèi)一流 90 萬(wàn) 7 計(jì)算機(jī)房 2 全院計(jì)算機(jī)可稱得上機(jī)實(shí)習(xí)場(chǎng)所。為非壽險(xiǎn)展業(yè)、投保、核保核賠、保費(fèi)計(jì)算系統(tǒng)軟件操作實(shí)訓(xùn)服務(wù) 聯(lián)想商務(wù)電腦（ P4） 150臺(tái)，交換機(jī) 25 臺(tái)，服務(wù)器2 臺(tái) 省內(nèi)一流 90 萬(wàn) 8 壽險(xiǎn)職場(chǎng) 壽險(xiǎn)投保模擬、出單、展業(yè)、理財(cái)規(guī)劃、會(huì)議策劃、業(yè)務(wù)推動(dòng)模擬、各類慶生會(huì)、產(chǎn)品說明會(huì)模擬、組訓(xùn)、收付費(fèi)等保險(xiǎn)展業(yè)、投保、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃實(shí)務(wù)流程實(shí)訓(xùn)。 投影機(jī)、投影機(jī)吊架、150’’ 幕布、電腦、視頻展臺(tái)、中央控制系統(tǒng)、影碟機(jī)、穩(wěn)壓電源、海捷、鵝頸話筒、功放、音箱、吊架、 電腦（ P4）、教師桌椅、學(xué)生桌椅、鐵柜 已建成 ，運(yùn)行良好，省內(nèi)領(lǐng)先水平，且有省級(jí)保險(xiǎn)公司經(jīng)常來進(jìn)行培訓(xùn)與研討 15 萬(wàn)元 9 非壽險(xiǎn)職場(chǎng) 非壽險(xiǎn)投保模擬、出單、展業(yè)、理財(cái)規(guī)劃、會(huì)議策劃、業(yè)務(wù)推動(dòng)模擬、各類產(chǎn)品說明會(huì)模擬、收付費(fèi)等保險(xiǎn)展業(yè)、投保、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃實(shí)務(wù)流程實(shí)訓(xùn)。 投影機(jī)、投影機(jī)吊架、150’’ 幕布、電腦、視頻展臺(tái)、中央控制系統(tǒng)、影碟機(jī)、穩(wěn)壓電源、海捷、鵝頸話筒、功放、音箱、吊架、 電腦（ P4）、教師桌椅、學(xué)生桌椅、鐵柜 已建成，運(yùn)行良好，省內(nèi)領(lǐng)先水平，且有省級(jí)保險(xiǎn)公司經(jīng)常來進(jìn)行培訓(xùn)與研討 12 萬(wàn)元 營(yíng)銷與策劃專業(yè)待擴(kuò)建和新建的實(shí)驗(yàn)室 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)室 名稱 主要功能 主要設(shè)備 建設(shè)狀況水平 經(jīng)費(fèi)投入 1 模擬核保核賠實(shí)驗(yàn)室 電腦核保 出單 核賠 多媒體平臺(tái)、電腦操作、產(chǎn)壽險(xiǎn)核保、核賠軟件 國(guó)內(nèi)一流 80 萬(wàn)元 2 模擬壽險(xiǎn)體檢及責(zé)任事故傷害病理分析 實(shí)驗(yàn)室 人壽保險(xiǎn)體檢及責(zé)任事故傷害分析 各種體檢醫(yī)療設(shè)備 教學(xué)掛圖 省內(nèi)一流 100萬(wàn)元 精心組織課堂教學(xué)方式創(chuàng)新和教材建設(shè)，重點(diǎn)打造國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程，重點(diǎn)培養(yǎng)一批名師和科研團(tuán)隊(duì)，著力提升教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量。 在教學(xué)體系方面，營(yíng)銷與策劃專業(yè)打破學(xué)科框架， 以保險(xiǎn)營(yíng)銷與策劃崗位職業(yè)能力為主線， 整 合課程體系，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，建設(shè)“營(yíng)銷與策劃基礎(chǔ)理論＋保險(xiǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)”為主的新型課程體系，開發(fā)保險(xiǎn)營(yíng)銷課程、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)推動(dòng)與策劃課程、保險(xiǎn)展業(yè)技能、產(chǎn)壽險(xiǎn)核保課程、保險(xiǎn)中介從業(yè)人員資格證書培訓(xùn)課程和保險(xiǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)課程。目前 營(yíng)銷與策劃專業(yè)已建成 1 門國(guó)家級(jí)精品課程《保險(xiǎn)概論》，多門省級(jí)精品課程如《保險(xiǎn)會(huì)計(jì)》等，多門優(yōu)質(zhì)核心課程如《保險(xiǎn)營(yíng)銷》、《保險(xiǎn)銷售管理》等。按國(guó)家級(jí)精品課程的建設(shè)要求，已完成了《保險(xiǎn)概論》課程的教學(xué)軟件與教材的建設(shè)任務(wù)與視頻上網(wǎng)，按省級(jí)精品課程的建設(shè)要求，完成《保險(xiǎn)營(yíng)銷》、《保險(xiǎn)會(huì)計(jì)》 2門課 程的教學(xué)軟件與教材的建設(shè)任務(wù)。，按優(yōu)質(zhì)核心課程的建設(shè)要求，建設(shè)《保險(xiǎn)法規(guī)與案例分析》、《財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)實(shí)務(wù)》、《人身保險(xiǎn)實(shí)務(wù)》、《保險(xiǎn)銷售技術(shù)管理》 4 門課程。并已完成上述課程的課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)、課程建設(shè)規(guī)劃、教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)大綱、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、教學(xué)課件、習(xí)題集、教輔資料、案例集、試題庫(kù)、教學(xué)考核與評(píng)價(jià)體系建設(shè)等工作，實(shí)現(xiàn)了課程資源共享。 營(yíng)銷與策劃專業(yè)的考核體系完備，考核重點(diǎn)突出，考核方式科學(xué)合理。 營(yíng)銷與策劃專業(yè)對(duì)以往的傳統(tǒng)考核體系進(jìn)行了改革，新建了學(xué)生能力考核與評(píng)價(jià)體系，突出職業(yè)能力培養(yǎng)的目標(biāo)。以行業(yè)資格論證考核 為中心，學(xué)院相關(guān)技能考核為輔助，采取行業(yè)資格考證、理論筆考、技能考核及行業(yè)打分相結(jié)合的多樣化手段對(duì)學(xué)生能力進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)，考核內(nèi)容不僅反映學(xué)生的業(yè)務(wù)能力，還要體現(xiàn)學(xué)生的行業(yè)內(nèi)生存能力，獲取行業(yè)資格認(rèn)證為準(zhǔn)繩。例如，在培養(yǎng)過程中，要求學(xué)生在校期間必須通過保險(xiǎn)代理人、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、保險(xiǎn)公估人、壽險(xiǎn)管理師、理財(cái)規(guī)劃師等行業(yè)內(nèi)資格認(rèn)證考試中至少一項(xiàng)并獲取相應(yīng)的行業(yè)資格證書。在考核過程中 重視學(xué)生思想道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)態(tài)度、身心健康的培養(yǎng) ，初步 建立 起了 體現(xiàn)職業(yè)能力的專業(yè)考核體系和評(píng)價(jià)體系。 五 、專業(yè)教師隊(duì)伍 高職院 校師資隊(duì)伍的質(zhì)量，趨勢(shì)決定著人才培養(yǎng)的質(zhì)量，決定著學(xué)院學(xué)術(shù)水平和綜合實(shí)力的高低。近年來 ,高職院校面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，而保險(xiǎn)業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展又為我院帶來了旺盛的保險(xiǎn)人才需求市場(chǎng)和提供了充足的生源與就業(yè)機(jī)會(huì)，可以預(yù)見未來幾年將是我院高速發(fā)展的黃金時(shí)期，學(xué)院的規(guī)模將不斷擴(kuò)大，辦學(xué)層次將不斷提升，而營(yíng)銷與策劃專業(yè)又是學(xué)院的大專業(yè)，這樣的新形勢(shì)、新任務(wù)要求必須站在學(xué)院未來發(fā)展的戰(zhàn)略高度來考慮營(yíng)銷與策劃專業(yè)的師資隊(duì)伍建設(shè)，要想打造“保險(xiǎn)業(yè)的黃埔，職業(yè)經(jīng)理人的搖籃”的品牌，就必須樹立人才資源是第一資源的觀念，要充分認(rèn)識(shí) 到加強(qiáng)我專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)的必要性、重要性和緊迫性，傾注超常規(guī)的精力，采取超常規(guī)的措施，培養(yǎng)人才、吸引人才、用好人才，努力開創(chuàng)我專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)的新局面。 為適應(yīng)國(guó)際國(guó)內(nèi)保險(xiǎn)市場(chǎng)的需要，為適應(yīng)學(xué)院教學(xué)改革的發(fā)展，結(jié)合我院我系營(yíng)銷與策劃專業(yè)的具體情況，促進(jìn)我專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師的教學(xué)能力，根據(jù)我專業(yè)的具體情況，在總結(jié)“十五”規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，特制定本專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。 本專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)的精神和國(guó)務(wù)院職業(yè)教育 工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以保險(xiǎn)市場(chǎng)人才需求為導(dǎo)向，樹立科學(xué)的人才觀，圍繞學(xué)院的近期目標(biāo)和中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略，以補(bǔ)充數(shù)量、提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主線， 以全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)優(yōu)秀年輕骨干教師 、加強(qiáng)學(xué)術(shù) /專業(yè)帶頭人和高水平學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 為重點(diǎn)， 以建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍為目標(biāo)，抓住人才引進(jìn)、培養(yǎng)與用好三個(gè)環(huán)節(jié)， 建立促進(jìn)教師資源開發(fā)利用和優(yōu)秀拔尖人才迅速成長(zhǎng)的有效機(jī)制，建設(shè)一支 總量充足、 結(jié)構(gòu) 合理 、 師德高尚、素質(zhì)良好、 業(yè)務(wù)精湛、 富有活力、具有創(chuàng)新能力的高水平的教師隊(duì)伍 ，為學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展提供有力的師資和人才保障 。 緊緊 切合學(xué)院“十一五”全面建設(shè)規(guī)劃，展望學(xué)院和我系的發(fā)展未來，本專業(yè)通過全面規(guī)劃，合理布局，統(tǒng)籌安排、分步實(shí)施，制定出我專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。 本專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)要求 圍繞學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃及目標(biāo)，針對(duì)我專業(yè)師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀及存在的主要問題，分近期（ 20xx 年底）和中長(zhǎng)期（ 20xx 年初 —— 20xx年底）目標(biāo)： ①近期目標(biāo)：至 20xx 年底使師資隊(duì)伍在數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)方面進(jìn)一步取得階段性成果，符合學(xué)院迎評(píng)“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)，具體目標(biāo)是： 數(shù)量方面：進(jìn)一步補(bǔ)充，保證在學(xué)生人數(shù)增加的同時(shí)師生比控制在 1： 16/1： 18 以內(nèi)， 50%專任教師周學(xué)時(shí)《 =16， 雙師型教師 占專任教師 比例達(dá)到 70%