【文章內容簡介】 制度”，實現(xiàn)了技能考核與社會職業(yè)資格證書接軌。 依據(jù)教學計劃中的專業(yè)能力要素要求，營銷與策劃專業(yè)的課程體系突出實踐教學環(huán)節(jié)，符合高技能應用型專門人才的培養(yǎng)要求。包括課程內現(xiàn)場教學、課內實訓、獨立設置的實踐性教學環(huán)節(jié)。以 20xx年教學計劃為例，實踐性教學環(huán)節(jié)占整個教學總時數(shù)的 ％。為適應社會對就業(yè)人員職業(yè)資格證書的需求，將“雙證制”納入教學計劃，積極開展“雙證書”教學。要求學生在取得畢業(yè)證的同時，還要取得相關專業(yè)職業(yè)資格證至少一項作為畢業(yè)條件，如保險代理人、保險經紀人、保險公估人、壽險理財規(guī)劃師、汽車駕照等專業(yè)資格證書。 四 、 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 我 院的營銷與策劃專業(yè)教學計劃、實習實訓規(guī)劃、人才培養(yǎng)目標和模式均是在對保險行業(yè)進行長期的市場調查和對用人單位的交流與協(xié)商基礎上制訂的，其專業(yè)教學計劃的制訂、課程設置、專業(yè)技能培育、專業(yè)資格認證均符合保險行業(yè)的最新發(fā)展需求，符合用人單位的崗位要求，從而實現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)零距離上崗和就業(yè)率達 100%的理想目標。 營銷與策劃專業(yè)專門成立了專業(yè)指導委員會，會員由保險行業(yè)領域的專家與我院的教育專家所組成，對本專業(yè)的專業(yè)素質培養(yǎng)與行業(yè)技能培養(yǎng)有嚴格的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)目標。 營銷與策劃專業(yè)以能力培養(yǎng)為基礎、以技術應用能力和 素質培養(yǎng)為主線，建立起保險營銷與策劃專業(yè)人才的知識、能力和素質結構，通過“與保險行業(yè)深度融合，以生產性實訓為載體，以保險行銷技巧為訓練重點，以銷售業(yè)績?yōu)榭己岁P節(jié)點”等途徑，探索和實踐教室、行業(yè)和社會相結合的“大課堂”人才培養(yǎng)模式，并將工學結合的人才培養(yǎng)理念滲透于專業(yè)建設的全過程，從而帶動專業(yè)調整與建設，引導課程設置、教學內容和教學方法的改革。 堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務，把社會主義核心價值體系融入人才培養(yǎng)的全過程， 以學院與行業(yè)、公司互建的校外基地為依托，以學生社團為載體，以誠信教育為主線， 開展多樣化的主題教育活動，特別是重視保險職業(yè)道德教育與誠信教育。 注重學生誠信品質、團隊精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、責任意識等 5 種職業(yè)素質以及人際溝通能力、實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力等 5種職業(yè)能力的培養(yǎng)，使他們盡快成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 營銷與策劃專業(yè)學生的知識、能力、素質結構圖 營銷與策劃專業(yè)人才 知識 能力 素質 基本實踐能力 技術應用能力 綜合實踐能力 文化基礎知識 保險基礎知識 專業(yè)理論知識 人文管理知識知識 信息處理能力 語言文字表達能力 組織協(xié)調能力 壽險核保核賠能力 客戶服務能力 風險管理計劃設計能力 分保計劃設計能力 壽險營銷與策劃方向 非壽險營銷與策劃方向 保險業(yè)務運作與管理能力 創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)能力 學習適應能力 思想道德素質 文化素質 業(yè)務素質 身心素質 保險銷售能力 保險營銷策劃能力 非壽險核保核賠能力 工程風險評估定損能力 教學模式和方法不斷創(chuàng)新，不斷向實務操作靠攏，理論以實用為度，培養(yǎng)以實訓實踐為主，加強行業(yè)技能與素質的培訓和行業(yè)資格的認證，從而實現(xiàn)學生能畢業(yè)即上崗，課堂即公司實務的目標。 營銷與策劃專業(yè)以就業(yè)為導向，以崗位職業(yè)能力為主線，探索教室、行業(yè)和社會相結合的“大課堂”人才培養(yǎng)模式改革，充分開展行業(yè)授課、生產性實訓、頂崗實習、學生參與實戰(zhàn)型經營，實現(xiàn)教學過程的開放性，突出學生職業(yè)能力的培養(yǎng)。 學生在大一、大二第一學期基礎課程與專業(yè)基礎課程以后，大二第二學期和大三根據(jù)保險行業(yè)和社會需要，以專題培訓和公司實習 為主，校內實訓與授課和校外實習與職業(yè)技能培訓為主，讓學生真正掌握終身受用的學習方法和在保險行業(yè)行之有效的職業(yè)技能。具體 通過讓學生在校內實習實驗與校外實習實訓等融工學結合、生產性實訓、行業(yè)培訓、頂崗實習和畢業(yè)就業(yè)為一體的生產性實訓基地進行實踐，把工學結合的教學模式真正落到實處，切實從根本上提高學生的實際動手能力和就業(yè)素質，真正實現(xiàn)畢業(yè)后零距離上崗。 營銷與策劃專業(yè)現(xiàn)有主要實驗室一覽表 序 號 實驗室名稱 主要功能 主要設備 建設狀況水平 經費投入 1 語言實驗室 1(保險英語 ) 語言聽力、口語訓練 服務器： 聯(lián)想開天 4610 一臺、音頻編碼器、多媒體演播控制器、錄音機 已建成，運行良好，國內領先水平 萬元 2 語言實驗室 2(保險英語 ) 語言聽力、口語訓練 服務器：聯(lián)想開天 4610 一臺、音頻編碼器、多媒體演播控制器、錄音機 已建成，運行良好，省內領先水平 萬元 3 多媒體實驗室 (模擬出單、核保核賠等 ) 業(yè)務數(shù)據(jù)處理、客戶服務、出單、期滿給副業(yè)務流程 投影機、投影機吊架、150’’ 幕布、電腦、視頻展臺、中央控制系統(tǒng)、影碟機、穩(wěn)壓電源、海捷、鵝頸話筒、功放、音箱、吊架 已建成，運行良好 ，省內領先水平 萬元 4 保險實務實驗室 1 (保險實務流程 ) 保險單證、核保、核賠實務流程 電腦（ P4）、教師桌椅、學生桌椅、鐵柜 已建成，運行良好，省內領先水平 萬元 5 保險實務實驗室 2 (保險實務流程 ) 保險單證、核保、核賠實務流程 電腦（ P4）、教師桌椅、學生桌椅、鐵柜 已建成，運行良好，省內領先水平 萬元 6 計算機房 1 全院計算機可稱得上機實習場所。為壽險展業(yè)、投保、核保核賠、保費計算系統(tǒng)軟件操作實訓服務 聯(lián)想商務電腦（ P4） 150臺，交換機 25 臺，服務器2 臺 省內一流 90 萬 7 計算機房 2 全院計算機可稱得上機實習場所。為非壽險展業(yè)、投保、核保核賠、保費計算系統(tǒng)軟件操作實訓服務 聯(lián)想商務電腦（ P4） 150臺，交換機 25 臺，服務器2 臺 省內一流 90 萬 8 壽險職場 壽險投保模擬、出單、展業(yè)、理財規(guī)劃、會議策劃、業(yè)務推動模擬、各類慶生會、產品說明會模擬、組訓、收付費等保險展業(yè)、投保、風險規(guī)劃實務流程實訓。 投影機、投影機吊架、150’’ 幕布、電腦、視頻展臺、中央控制系統(tǒng)、影碟機、穩(wěn)壓電源、海捷、鵝頸話筒、功放、音箱、吊架、 電腦（ P4）、教師桌椅、學生桌椅、鐵柜 已建成 ，運行良好，省內領先水平，且有省級保險公司經常來進行培訓與研討 15 萬元 9 非壽險職場 非壽險投保模擬、出單、展業(yè)、理財規(guī)劃、會議策劃、業(yè)務推動模擬、各類產品說明會模擬、收付費等保險展業(yè)、投保、風險規(guī)劃實務流程實訓。 投影機、投影機吊架、150’’ 幕布、電腦、視頻展臺、中央控制系統(tǒng)、影碟機、穩(wěn)壓電源、海捷、鵝頸話筒、功放、音箱、吊架、 電腦（ P4）、教師桌椅、學生桌椅、鐵柜 已建成，運行良好，省內領先水平，且有省級保險公司經常來進行培訓與研討 12 萬元 營銷與策劃專業(yè)待擴建和新建的實驗室 序號 實驗室 名稱 主要功能 主要設備 建設狀況水平 經費投入 1 模擬核保核賠實驗室 電腦核保 出單 核賠 多媒體平臺、電腦操作、產壽險核保、核賠軟件 國內一流 80 萬元 2 模擬壽險體檢及責任事故傷害病理分析 實驗室 人壽保險體檢及責任事故傷害分析 各種體檢醫(yī)療設備 教學掛圖 省內一流 100萬元 精心組織課堂教學方式創(chuàng)新和教材建設，重點打造國家級、省級精品課程，重點培養(yǎng)一批名師和科研團隊，著力提升教學水平，保證教學質量。 在教學體系方面，營銷與策劃專業(yè)打破學科框架， 以保險營銷與策劃崗位職業(yè)能力為主線， 整 合課程體系，重構教學內容，建設“營銷與策劃基礎理論＋保險職業(yè)技能培訓”為主的新型課程體系，開發(fā)保險營銷課程、保險業(yè)務推動與策劃課程、保險展業(yè)技能、產壽險核保課程、保險中介從業(yè)人員資格證書培訓課程和保險職業(yè)技能培訓課程。目前 營銷與策劃專業(yè)已建成 1 門國家級精品課程《保險概論》，多門省級精品課程如《保險會計》等，多門優(yōu)質核心課程如《保險營銷》、《保險銷售管理》等。按國家級精品課程的建設要求，已完成了《保險概論》課程的教學軟件與教材的建設任務與視頻上網，按省級精品課程的建設要求，完成《保險營銷》、《保險會計》 2門課 程的教學軟件與教材的建設任務。，按優(yōu)質核心課程的建設要求，建設《保險法規(guī)與案例分析》、《財產保險實務》、《人身保險實務》、《保險銷售技術管理》 4 門課程。并已完成上述課程的課程標準開發(fā)、課程建設規(guī)劃、教學大綱、實訓大綱、實訓指導書、教學課件、習題集、教輔資料、案例集、試題庫、教學考核與評價體系建設等工作，實現(xiàn)了課程資源共享。 營銷與策劃專業(yè)的考核體系完備，考核重點突出，考核方式科學合理。 營銷與策劃專業(yè)對以往的傳統(tǒng)考核體系進行了改革，新建了學生能力考核與評價體系，突出職業(yè)能力培養(yǎng)的目標。以行業(yè)資格論證考核 為中心，學院相關技能考核為輔助，采取行業(yè)資格考證、理論筆考、技能考核及行業(yè)打分相結合的多樣化手段對學生能力進行考核與評價，考核內容不僅反映學生的業(yè)務能力，還要體現(xiàn)學生的行業(yè)內生存能力，獲取行業(yè)資格認證為準繩。例如，在培養(yǎng)過程中，要求學生在校期間必須通過保險代理人、保險經紀人、保險公估人、壽險管理師、理財規(guī)劃師等行業(yè)內資格認證考試中至少一項并獲取相應的行業(yè)資格證書。在考核過程中 重視學生思想道德素質、學習態(tài)度、職業(yè)態(tài)度、身心健康的培養(yǎng) ，初步 建立 起了 體現(xiàn)職業(yè)能力的專業(yè)考核體系和評價體系。 五 、專業(yè)教師隊伍 高職院 校師資隊伍的質量，趨勢決定著人才培養(yǎng)的質量，決定著學院學術水平和綜合實力的高低。近年來 ,高職院校面臨著難得的發(fā)展機遇，而保險業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展又為我院帶來了旺盛的保險人才需求市場和提供了充足的生源與就業(yè)機會，可以預見未來幾年將是我院高速發(fā)展的黃金時期，學院的規(guī)模將不斷擴大，辦學層次將不斷提升，而營銷與策劃專業(yè)又是學院的大專業(yè)，這樣的新形勢、新任務要求必須站在學院未來發(fā)展的戰(zhàn)略高度來考慮營銷與策劃專業(yè)的師資隊伍建設，要想打造“保險業(yè)的黃埔，職業(yè)經理人的搖籃”的品牌，就必須樹立人才資源是第一資源的觀念，要充分認識 到加強我專業(yè)師資隊伍建設的必要性、重要性和緊迫性，傾注超常規(guī)的精力，采取超常規(guī)的措施，培養(yǎng)人才、吸引人才、用好人才，努力開創(chuàng)我專業(yè)師資隊伍建設的新局面。 為適應國際國內保險市場的需要，為適應學院教學改革的發(fā)展，結合我院我系營銷與策劃專業(yè)的具體情況，促進我專業(yè)教師隊伍建設，強化青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師的教學能力，根據(jù)我專業(yè)的具體情況，在總結“十五”規(guī)劃經驗教訓的前提下，特制定本專業(yè)師資隊伍建設規(guī)劃。 本專業(yè)師資隊伍建設的指導思想 堅持以《中國教育改革和發(fā)展綱要》中有關師資隊伍建設的精神和國務院職業(yè)教育 工作會議精神為指導，以保險市場人才需求為導向，樹立科學的人才觀，圍繞學院的近期目標和中長期發(fā)展戰(zhàn)略，以補充數(shù)量、提高素質、優(yōu)化結構為主線， 以全面提高教師隊伍素質為中心，以培養(yǎng)優(yōu)秀年輕骨干教師 、加強學術 /專業(yè)帶頭人和高水平學術團隊建設 為重點， 以建設“雙師型”教師隊伍為目標，抓住人才引進、培養(yǎng)與用好三個環(huán)節(jié)， 建立促進教師資源開發(fā)利用和優(yōu)秀拔尖人才迅速成長的有效機制，建設一支 總量充足、 結構 合理 、 師德高尚、素質良好、 業(yè)務精湛、 富有活力、具有創(chuàng)新能力的高水平的教師隊伍 ，為學院的可持續(xù)發(fā)展提供有力的師資和人才保障 。 緊緊 切合學院“十一五”全面建設規(guī)劃，展望學院和我系的發(fā)展未來，本專業(yè)通過全面規(guī)劃，合理布局，統(tǒng)籌安排、分步實施，制定出我專業(yè)師資隊伍建設規(guī)劃。 本專業(yè)師資隊伍建設的目標要求 圍繞學院的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃及目標，針對我專業(yè)師資隊伍的現(xiàn)狀及存在的主要問題，分近期（ 20xx 年底）和中長期（ 20xx 年初 —— 20xx年底）目標： ①近期目標：至 20xx 年底使師資隊伍在數(shù)量、素質、結構方面進一步取得階段性成果，符合學院迎評“優(yōu)秀”的標準，具體目標是： 數(shù)量方面：進一步補充，保證在學生人數(shù)增加的同時師生比控制在 1： 16/1： 18 以內， 50%專任教師周學時《 =16， 雙師型教師 占專任教師 比例達到 70%