經(jīng)營決策模擬實(shí)訓(xùn)報告格式要求(編輯修改稿)
2025-11-04 12:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 次的實(shí)訓(xùn)，讓我懂得了好多第五篇：企業(yè)經(jīng)營決策實(shí)訓(xùn)報告一、經(jīng)營決策實(shí)訓(xùn)目的在本學(xué)校課堂授課結(jié)束之后，我們專業(yè)要開始進(jìn)行為期2周的企業(yè)經(jīng)營模擬實(shí)訓(xùn)。第一周是手工沙盤模擬練習(xí)，第二周是電子沙盤模擬訓(xùn)練。通過直觀的企業(yè)沙盤，模擬企業(yè)實(shí)際運(yùn)行狀況，體驗企業(yè)整體戰(zhàn)略，產(chǎn)品研發(fā)，生產(chǎn)，市場銷售，財務(wù)管理，團(tuán)隊協(xié)作，績效考核等完整的企業(yè)經(jīng)營過程，感悟正確的經(jīng)營思路和管理理念。讓我們了解企業(yè)與企業(yè)的組織架構(gòu)；了解企業(yè)與企業(yè)的組織架構(gòu)；認(rèn)清沙盤模擬與真實(shí)企業(yè)之間的關(guān)系；了解企業(yè)內(nèi)部各部門之間的任務(wù)和關(guān)系；深刻認(rèn)識企業(yè)各崗位的重要性等等。這次的實(shí)訓(xùn)旨在激發(fā)我們的創(chuàng)意、創(chuàng)新靈感與對商業(yè)機(jī)會的把握，從而實(shí)現(xiàn)由創(chuàng)意到創(chuàng)業(yè)的過程。同時經(jīng)過沙盤模擬經(jīng)營比賽，又可以讓我們實(shí)際操作，去體會其中的各項流程。這樣有利于提高當(dāng)代我們的創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)；有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心團(tuán)隊的形成，有利于大學(xué)生自謀職業(yè)、靈活就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)；更有利于更新與加強(qiáng)就業(yè)觀念教育，實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。通過比賽，讓我們充分體驗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心理念，掌握創(chuàng)辦、管理自己企業(yè)經(jīng)營的知識與技能。從而對我們的生涯設(shè)計、價值取向、實(shí)踐思維、理想抱負(fù)產(chǎn)生深刻影響。二、經(jīng)營決策實(shí)訓(xùn)內(nèi)容(一)手工沙盤操作內(nèi)容第一周我們進(jìn)行手工沙盤的操作練習(xí)，主要是為了讓大家了解一下ERP的操作方法，流程，規(guī)則等。剛上ERP沙盤模擬的時候，我相信大家首先疑惑的問題就是“這東西就是所謂的‘沙’盤？”。沒錯，第一次看到平鋪在桌面上的這張操作示意圖似的沙盤，我也在疑惑這怎么用，怎么去模擬和操作。然后老師給我們講了具體的操作方法，大家才恍然大悟。哦，原來這就相當(dāng)于一個企業(yè)的平面圖，上面有各個部門，廠房，生產(chǎn)車間等，我們要做的就是在這個平面圖上進(jìn)行演練企業(yè)的具體運(yùn)營流程。沙盤上有如下部門區(qū)域：營銷與規(guī)劃中心，采購中心，財務(wù)中心，生產(chǎn)中心，物流中心五大區(qū)域，分別由五位組員擔(dān)任主管，并配有一名助理，主管和助理負(fù)責(zé)本中心的一切事務(wù)。企業(yè)設(shè)CEO一名，負(fù)責(zé)聯(lián)合各部門主管進(jìn)行企業(yè)的決策，規(guī)劃，生產(chǎn)和運(yùn)營，統(tǒng)籌全局。剛開始的時候，大家都比較興奮吧，一個個都躍躍欲試，卻忘記最重要的一點(diǎn)，那就是要特別熟悉這次實(shí)訓(xùn)的規(guī)則和中間部分環(huán)節(jié)的操作流程。例如：本次實(shí)訓(xùn)中的產(chǎn)品生產(chǎn)周期和交貨期之間的時間關(guān)系，生產(chǎn)線如何推才能符合生產(chǎn)周期，下原料訂單和原材料入庫哪個才是付款項等等。所以呢出現(xiàn)了問題，在我們?nèi)柪蠋煹臅r候，老師反問我們規(guī)則看了沒有。這次實(shí)訓(xùn)中，我和另外一名同學(xué)擔(dān)任記賬，真不好記，因為本身自己就不是財務(wù)專業(yè)，而那唯有的財務(wù)管理課還沒有學(xué)好，導(dǎo)致很多地方不明白該怎么記。而我們剛開始的時候也忽略了要詳細(xì)的記賬這項工作，所以很多數(shù)據(jù)沒有記錄，直至后來經(jīng)過大家一起推演過程才勉強(qiáng)登記了第一年的賬目，這其中難免有疏漏。第二年我記得賬目，因為老師進(jìn)行的非?？?，所以各部門進(jìn)行的非?？?，而這其中資金的流向有的也來不及報，使得有個別項目資金沒有登記等狀況出現(xiàn)。在第四年的時候，我們接得了幾個大訂單，本來情緒低靡的大家頓時來了興趣，高呼“活了?”，但是好景不長，因為各方面原因在最后我們資金鏈出現(xiàn)斷了，并且出現(xiàn)十幾個原材料沒有登記入賬的現(xiàn)象，資產(chǎn)權(quán)益負(fù)債等都出現(xiàn)計算錯誤，也就是說我們手工模擬實(shí)訓(xùn)我們租以失敗告終。這次失敗的原因是多方面的，總結(jié)起來就是大家對規(guī)則的不夠熟悉，操作過程中的不夠仔細(xì)，財務(wù)知識的欠缺，還有企業(yè)運(yùn)營決策的失誤等眾多因素導(dǎo)致了我們的失敗，當(dāng)然不僅我們組失敗了，其他組也都出現(xiàn)了這樣那樣的錯誤，因為畢竟都是第一次，這也給我們了教訓(xùn)，就是提前熟悉規(guī)則，并且在企業(yè)的決策上要保證準(zhǔn)確性和針對性，在操作過程中要做到步步精細(xì)，步步到位，步步記錄，然后各項數(shù)據(jù)對比一致。了解了這些大家都
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