人教版語文七下第13課音樂巨人貝多芬(編輯修改稿)
2025-01-13 11:16 本頁面
【文章內容簡介】 你是怎樣看出來的？談談理由。 提示： 1 、外貌 語言 描寫人物外貌，要抓住最能反映人物個性的 外貌特征重筆刻畫，要做到 以形傳神 ，切忌 臉譜化 。 學以致用 文中貝多芬的哪些話深深觸動了你，你對這些話是怎樣理解的？ 研讀賞析 一個人到田野去，有時候我想，一株樹也比一個人好 …… 這是貝多芬耳聾后的心理寫照： 被人誤解而苦悶和絕望 。 耳聾的他比不上一棵樹，因為一棵樹可以聆聽大自然的聲音 ,也不會被人誤解，耳聾卻給貝多芬造成了交流的障礙，常常被人誤解。 問題研究 .互相交流 “你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛?！? “ 老獅子”指誰？“你們”指誰？ “抓老獅子的毛”是什么意思 ? ? 老獅子 ——貝多芬自稱。 ? 你們 ——客人，可能還有女傭。 ? 抓老獅子的毛 ——來拜訪貝多芬。 ? 自以為像“老獅子”一樣很可怕，很難接近，而“客人”竟然來拜訪他，女傭也未經(jīng)他的允許就讓客人進門。 你可能想到我 —— 一座已 倒落了的火山 ，頭顱在 熔巖 內燃燒， 拼命巴望 掙扎出來。 貝多芬把耳聾的自己比做是“倒落的火山”，“熔巖”指他的創(chuàng)作激情。 他的意思是說，正當他對音樂的理解更進
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1