數(shù)學(xué)：從不同方向看(2)課件北師大版七年級(jí)上-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了從不同方向看同一物體，并得知從不同方向觀察同一物體時(shí)，可能看到不同的圖形。在生活中我們也應(yīng)從不同角度、多方面地去看待一件事物，分析一件事情。數(shù)學(xué)中我們常研究從三個(gè)不同方向看同一物體，所以，每一個(gè)物體都有三視圖。三視圖指的是什么？分別從哪個(gè)方向看得到

2024-11-24 11:18

三年級(jí)數(shù)學(xué)從不同方向看-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)欣賞漫畫并思考：為什么會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)？漫畫“6”與“9”從正面看到的圖形稱為主視圖。從上面看到的圖形稱為俯視圖。從左面看到的圖形稱為左視圖。主視圖左視圖俯視圖你能記住嗎？有沒(méi)有無(wú)論從哪個(gè)方向觀察同一個(gè)物體時(shí),看到的圖形都一樣?

2024-11-12 00:22

幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形安徽省廬江縣第三中學(xué)夏曉華題西林壁-蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中.引入“橫看成嶺側(cè)成峰”一句中,蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)道理?想一想對(duì)于一些立體圖形問(wèn)題，常把它們轉(zhuǎn)化為平面圖形來(lái)研究和處理.從不

2025-07-23 13:59

平面圖形與立體圖形從不同方向看-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】從不同的方向看立體圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能畫出從不同方向看立體圖形或簡(jiǎn)單組合體的平面圖形。2、能根據(jù)從不同方向看到的平面圖形想出立體圖形。3、體會(huì)立體圖形與平面圖形的關(guān)系。畫出從正面、左面、上面看下列圖形所得到的平面圖形。從正面看從上面看從左面看從正面看從左面看從上面看從正面看從左

2024-11-23 11:05

七年級(jí)課件從不同的方向看幾何體(19頁(yè))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】下面是一輛汽車從小明的面前經(jīng)過(guò)而拍攝的一組照片,請(qǐng)同學(xué)們思考汽車進(jìn)入鏡頭的先后順序應(yīng)是怎樣?（1）（2）（3）（4）（5）可以是（2）（1）（5）（4）（3）“橫看成嶺側(cè)成峰”，說(shuō)明從不同方向看鐘樓的印象不一樣.：可能從不同方向看，看到不一樣的結(jié)果一定

2025-04-24 09:51

從不同方向看北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)欣賞漫畫并思考：為什么會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)？漫畫“6”與“9”從正面看到的圖形稱為主視圖。從上面看到的圖形稱為俯視圖。從左面看到的圖形稱為左視圖。主視圖左視圖俯視圖你能記住嗎？有沒(méi)有無(wú)論從哪個(gè)方向觀察同一個(gè)物體時(shí),看到的圖形都一樣?

2024-12-12 23:44

小學(xué)數(shù)學(xué)從不同方向觀察物體教案范文大全-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)《從不同方向觀察物體》教案 《數(shù)學(xué)（試用本）》（九年義務(wù)教育課本二年級(jí)第一學(xué)期） 從不同方向觀察物體 教學(xué)目標(biāo)： ，知道從不同方向觀察同一物體所看到的形狀往往是不同的。，發(fā)展觀...

2024-10-14 17:13

冀教版數(shù)學(xué)七上15用平面截幾何體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察與思考1將一個(gè)西瓜或橘子切成兩半，你想象切面大致是什么形狀？2切一些黃瓜段兒，得到三種不同的截面，請(qǐng)你思考一下是怎樣切的？定義：可以用一個(gè)平面去截幾何體，就得到一

2024-12-08 15:18

20xx青島版數(shù)學(xué)四下從不同方向看物體的相對(duì)位置-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】從不同方位觀察物體青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，使學(xué)生能辨認(rèn)相應(yīng)的視圖，體會(huì)物體的相對(duì)位置關(guān)系。⒉通過(guò)學(xué)生的觀察，操作，想像與推理，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，形象思維和推理能力。全班交流擺一擺：如果車上有３箱，且擺放形狀如從不同方向看，各是什么形狀？請(qǐng)同學(xué)們先猜想，畫出圖形，再用學(xué)具

2024-11-11 03:19

北京課改版數(shù)學(xué)七上43從不同方向觀察立體圖形同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】從不同方向觀察立體圖形第1題.從正面、左面、上面三個(gè)方向看某物體得到的圖形如圖所示，則這個(gè)物體是（）A．圓錐B．棱錐C．三棱錐D．三棱柱答案：C第2題.從上面看下圖，能看到的結(jié)果是圖形（）答案：D第3題.從上面看糧倉(cāng)所得到的圖形是（）

2024-12-03 06:42

第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形安徽省廬江縣第三中學(xué)夏曉華題西林壁---蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中.引入“橫看成嶺側(cè)成峰”一句中,蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)道理?想一想對(duì)于一些立體圖形問(wèn)題，常把它們轉(zhuǎn)化為平面圖形來(lái)研究和處理.

2024-10-11 11:33

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——從不同方向觀察物體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、知道從不同的方向觀察物體，可以看到物體不同的形狀。2、通過(guò)視圖，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3、通過(guò)學(xué)習(xí)、游戲的過(guò)程，享受成功的喜悅。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)知道大多數(shù)物體從不同方向觀察物體，看到的形狀是不一樣的。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程

2024-12-08 22:12

冀教版數(shù)學(xué)七上15用平面截幾何體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用平面截幾何體教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過(guò)切截幾何體，體會(huì)用一個(gè)平面截一個(gè)幾何體會(huì)得到什么圖形。過(guò)程與方法：經(jīng)歷切截幾何體的活動(dòng)過(guò)程，體會(huì)借助截面研究幾何體的方法，在面與體的轉(zhuǎn)換中豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生動(dòng)手能力；通過(guò)觀察、想象，發(fā)展學(xué)生的空間觀念.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)切截幾何體的活動(dòng)過(guò)程，進(jìn)一步豐富數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)空間與

2024-11-19 08:52

從不同的方向看-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】從不同方向看(2)議一議如果由小正方體組成的模型中灰色的一面面對(duì)著你,如圖,試畫出它的三視圖.例1圖1-11是由幾個(gè)小立方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù).請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖.1221圖1-11?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)加盟；

2025-07-25 15:16

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)圖形廣場(chǎng)-從不同方向觀察物體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——從不同方向觀察物體教學(xué)目標(biāo)：1、知道從不同方向觀察同一物體，看到的形狀是不一樣的。2、通過(guò)視圖，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解從不同的方向觀察同一物體，觀察到的物體形狀往往是不同的。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生的空間想象能力的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、小茶壺、小正方體等教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入：（一）畫茶壺：

2024-12-08 15:34

冀教版數(shù)學(xué)七上14從不同方向看幾何體(編輯修改稿)

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冀教版數(shù)學(xué)七上14從不同方向看幾何體(參考版)