【文章內(nèi)容簡介】 我一定要吸取教訓，好好努力爭取考更好的成績。然后老師在總結(jié)上批個閱字，然后發(fā)下來然后桌屜里一塞，然后下次考試再復制一遍類似的插曲。這樣的自我批評很泛濫也是很不誠懇，無價值的。粗心固然是丟分的原因之一，但是應該想想粗心的原因是什么，有的粗心是因為眼皮跳了一下，有的粗心是不善于審題，有的是出于運算運算的經(jīng)驗不夠，運算能力比較欠缺。所以說我們千萬不能以這種方式來打發(fā)老師的辛勤，每次用粗心掩蓋自己知識上的漏洞就可能在高考中設(shè)下了埋葬自己的陷阱。但是考究高考得失深層次的原因需要每次考試后做統(tǒng)計、分析這樣的工作，可能都是老是在做?？赡艽蠹颐看温犞v評的時候老師會說哪道題我們班錯了多少人，下一段我們要重點做什么，如果這時候后一般都張大嘴巴，啊，很多用這種方法發(fā)現(xiàn)自己班上這樣或那樣的問題。比如說我的化學老師有個外號叫同濟，但是老師一般分析一個班，整個班整體的情況，他對個體是沒有辦法了解的，難道我們自己不能做這樣的工作嗎?我建議大家是拿一本專門的本子，從正面開始，因為到高三之后會有很多模擬考試，幾乎每次的模擬考試包括自己暴露出來的問題記錄幾個比較典型的幾個有代表性的題目。最好能在發(fā)現(xiàn)問題的題目旁邊寫上自己解決的辦法這樣就可以。大家進入高三之后會面臨越來越密集的考試，希望大家抓住每次的考試機會爭取在高考前把漏洞都補上。第五點，自己做題目有針對性，難易結(jié)合。很大多數(shù)學生是不喜歡做題目的，包括我在內(nèi)。但是做題的作用是無可取代的，說大一點，他可以讓你熟悉運用知識，技巧方面的能力。說小一點它可以提高你的成績，但是如果你盲目做題的話，帶來的好處更多的是難受。所以大家不要把做題當做是麻木痛苦的一種體力勞動，也不要在題海當中殺紅了眼。看見題目就急紅了眼。這樣的話，整天都是埋在題海之中，迷迷糊糊的得不償失。一定是要適當?shù)淖鲆恍╇y題吧。我以前聽說過一句話“取乎其上得乎其中”意思就是去追求最好的才能得到中等的。如果你去追求中等的話，可能就得不到中等的。也就是放在題目中等的話，撐死了你把中等的題目全部做對。但是如果你適當?shù)娜パ芯恳恍╇y題的話就算沒有做出來但是你在做的過程思考的過程中肯定是有收獲的。這種收獲就是可以在你下次做一些中檔題的時候有一些更簡便的方法做出來。但是基礎(chǔ)題的話，也不能放棄。因為你需要大量的基礎(chǔ)題來保持自己的做題速度。至少你要在高考中有限的時間內(nèi)把卷子做完吧或者說在報紙上答案公布以后原來來答案是這樣的，這樣就太可惜了。另外不要自己擅長哪科然后自己感覺做那題特爽，然后就狠做狠做，然后自己最怕哪科，然后自己碰到那題就放到一邊。但是如果沒有插曲的話，現(xiàn)在高考總分很少。大家不要對自己弱勢的那些科目產(chǎn)生畏懼心里，從小到大這門，從來沒有學好過然后高三突然冒出來了，應該換個角度來思考，自己強勢的那些科目，你要用自己最小的努力換取更大的進步，啟發(fā)我們的思維，開拓我們的視野。我去清華的話一些教授介紹說，他們那邊很重要的一點學科間互相滲透，說不要覺得自己以后學物理，然后單單就學物理就可以了。學習要考慮到以后發(fā)展的需要。就我個人的話，我對這方面也有一些感受。我在高考之前最擔心的就是我的語文，今年高考我的語文成績是139，高考之前我一直在看語文，為了不落下這一科，花了很長的時間，現(xiàn)在看來在語文上花的時間是值得的。在以上幾點的基礎(chǔ)上，下面我想針對各學科的特點說一下。先說數(shù)學，數(shù)學因為分值特別大，分差也特別大，一直以來都是很受重視的科目，我想也沒有哪個學校哪個老師說過數(shù)學不重要吧。一道數(shù)學題對與錯就有十幾分的出入，在語文作文中十幾分是很大的分差。正是由于這個特點希望大家多注意一下運算方面的培養(yǎng)。有的同學，看答案、看試題分析、解題步驟之后恍然大悟，原來是這樣做的，但是運算的過程就完全不看了，覺得自己反正知道怎么做，肯定做得出來，我勸這些同學在這個時候自己拿起筆算一下，有可能發(fā)現(xiàn)完全不是這么一回事。有些運算量比較大的題目，比如說一些解析幾何，做錯之后在算的話，很有可能知道怎么算，但是算不出來?；蛘哒f，一些計算非常繁瑣，而且很容易出錯。這些都是運算上不同的表現(xiàn)。而且希望大家不要總是依賴筆算，心算很重要，特別是對于一個人運算的速度，如果在高考中一律筆算的話，可以說是絕對來不及的。下面是語文，語文的話可能對于理科生來說，特別是男生，有時候經(jīng)常受到忽視。語文的話，怎么說呢，我前面說了語文是一個很需要積累的學科。即使一段時間都提高不上去，就不管了。但是實際上在高考中間，理科生特別是比較優(yōu)秀的學生，競爭的話反而要比的主要文，因為數(shù)學上分差確實比較小，比如說今年高考比較簡單，大家分數(shù)都能靠線，這時候語文上面十幾分的分差是數(shù)學上無法彌補的。我想重點講一下作文吧，高考前有關(guān)作文的方法很多，我知道不少同學對高考作文是這樣一個態(tài)度，就是安全至上，拿一個保險分就算了，我覺得這種想法是不對的。確實，要做好一篇很好的作文是很難的，但是這不等于在高考中作文得高分是很難的，尤其是記敘文，高考中看的主要是那些亮點，記敘文的話，隨便加上點構(gòu)思，比如說用點倒敘，用點插敘，或者是描寫的稍微細膩一點，多寫幾次眼神的變化，或者是什么，來點側(cè)面烘托，寫什么窗外的小鳥、什么蕭瑟的晚風，其實都有可能被閱卷老師捕捉到，成為你文章中的亮點，一旦成為亮點，你的作文就上了一個檔次，也就是五到十分。另一方面我就說一個有關(guān)語感的問題吧。因為語感我一直覺得很重要。我之前有一個學長來我們學校交流經(jīng)驗，他說很多英語的題都是讀一遍，答案就出來了，如果答案沒出來就再讀一遍，就是單純憑語感做英語選擇題非?？於覝蚀_率非常高，我是有一種感覺跟他一樣，就是做題的時候憑直覺選B，但是考慮再三還是選C吧，感覺C比較像，最后答案就是B。所以說大家考試的時候不要輕易改動自己第一次的答案。當然，語感不是天生有的，如果語感是反方向的那就不對了，所以說大家平時在學習中要刻意的去培養(yǎng)自己的語感，盡量多讀多寫，讀的話盡量多讀一些地道一點的，英語短文什么的?？赡芤灿幸恍┟涫裁吹挠幸恍┰目赡苁翘呱盍税?，但是有些英語報紙上的短文還是很不錯的，寫的話可以自己模仿寫一些高頻句型。在讀寫之間漸漸鍛煉出自己的語感。至于理化的話我想講的比較少，我是個學物理近代的，覺得物理只要你看到一個題目，然后分析，看到最后只要你對它的物理過程，對幾個重要時間，物理狀態(tài)，能清楚的了解，然后能自己把這些物理變化，狀態(tài)用方程表達出來然后解方程就可以了。所以說，到后來我覺得物理主要就是提防一些陷阱什么的。有些同學覺得物理非常困難，覺得學物理中間有障礙，主要是沒有認清楚，沒有分析好這些過程?；瘜W的話在學習和考試的時候都是越細膩越好，就像我，在考試之后覺得自己考了一百分，但是試卷發(fā)下來只有八十多分，最主要都是自己在答題的時候不夠嚴謹，這些分被扣掉，雖然看上去只是文字表述上差一點點，但是根據(jù)嚴謹?shù)脑瓌t，化學老師一般都會扣分。所以說細膩這兩個字一直都是我的化學老師所強調(diào)的。以上是我個人的學習方法，但是我最后還想再說幾句吧，對那些即將升入高三的同學，考試很快就會成為你們學習生活中很重要的一個部分，你們也會司空見慣，見怪不怪，希望能盡快完成一個從學生到考生的一個轉(zhuǎn)變，學生的宗旨是學習知識，考生的宗旨是拿分，不擇手段。而且必須在，因為你們會面臨越來越多的考試，希望你們在對待考試的態(tài)度上，在重視和漠視之間，找到一個平衡點?？荚囍安灰瓉砀踩ニ恢X，也不要一天到晚爬在桌子上睡大覺，考試之后不要被勝利沖昏了頭腦，也不會因為一次失敗遭受到沉重的打擊，覺得沒希望了，高考落榜了，這一輩子就毀了?？荚嚦藗€人能力之外，還有很多偶然因素，比如說天氣，比如說坐的位置，比如說批卷老師的心情什么的。作為一個考生，在應考的時候要判斷自己所處的現(xiàn)境的情況下迅速做出取舍，比如說經(jīng)常有同學很糾纏于一個問題，就是數(shù)學最后一題最后一問要不要做，這個對很多同學來說就是一個雞肋，使之無味棄之可惜啊，做起來不簡單，但是看它放在那邊實在是舍不得扔掉。在考試時應該評估一下自己還剩下多少時間，做這道題勝算有多少，做這道題有益還是檢查前面的題有益，然后做出決定?？荚囍笠玫闷鸱诺孟?，理智的分析，這些都是以后成功的經(jīng)驗。最后感謝大家今天來聽我的發(fā)言，如果今天我的話對你有所幫助的話就用掌聲告訴我，謝謝。感謝我們的理科狀元為我們做的精彩演講，最后我們非常感謝大家能夠在百忙之中來聽我們新高三學習方法的講座，如果下面大家有任何學習疑問可以請教我們的銀龍博士或者是我們的高考狀元吳敵。第三篇：班會材料：高考理科狀元吳敵談學習方法“我的高補歲月”系列班會材料之十二班會材料政教處09年江蘇高考理科狀元吳敵談學習方法 我一直想找到不累的學習方法。但是到高三，我漸漸打消了這種念頭，因為我漸漸的找到了，因為我發(fā)現(xiàn)，這種東西本來就不存在。學習本身就是非常艱苦的，現(xiàn)在我想去問任何一位經(jīng)歷過高三，認真學習的高三的學生或是他的家長，高三累不累?沒有回答不的，找遍全天下的學生，這么多年來有沒有人站起來說我的方法好，大家都跟我學，幾個月可以掌握高三全部知識。沒有吧?我在這里我想引用一下英國前首相他在年邁的時候要到劍橋大學做一個經(jīng)濟學演講，一分鐘之后他說了一句話“NEVER GIVE UP，NEVER!”說完這句話，大家都已經(jīng)期待著這位老人能給他們講解一下成功的秘訣，但是久久不見回應，然后十分鐘過去了，他又緩緩說了一句話“NEVER GIVE UP，NEVER NEVER NEVER!”然后穿上大衣一下就退場了。為什么要做這樣一個演講呢?我妄加猜測，也許其中一個重要的原因是經(jīng)歷了人生的許多挫折之后，其實根本沒有秘訣。如果一定要有的話，只有兩條：第一條就是堅持到底、永不放棄。第二條就是如果你想放棄的話，直接按照第一條去做。因此我在這里首先想說明一點，是學習，而且是永不言棄的精神和堅持不懈的拼搏。當然，我不能在這說大家好好努力，然后拍拍屁股走人了，所以我還是竭力整理了一些我用過的學習方法，以及我聽說過的好的學習方法來和大家交流。我下面說的方法究竟在你們學習上管不管用還要有待時間的考證。首先我認為，平時非常重要的就是集中精神及思維，我們班有些同學就是這樣子的，上課特別喜歡記筆記，然后老師在黑板上寫什么趕緊寫下來，還要用各種顏色的筆，粗細不同的筆，然后那筆記本打開跟那個什么一樣，然后五顏六色的一塊一塊的拼在一起，看上去可好看了，然后我有一段時間也這么做。但是最后發(fā)現(xiàn)不行，我正在想呢，這句話用什么顏色的筆，就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不知道老師講到哪里去了然后這樣?？偸窃诶蠋熀竺孀返脑?，總是疲于奔命，總是在回憶老師講的倒數(shù)第三句話是什么，倒數(shù)第二句話是什么什么意思。然后盡量的比老師快一步，盡量的趕在老師之前，搶先一步去思考，否則就是等于每天總是灌注很多知識，自己不消化，然后晚自習的時候去一點點把一整天積壓下來的東西把它處理掉，這樣會花費大量的時間。所以說，從此以后，我上課做筆記很少，而且我后來發(fā)現(xiàn)老師在長年的教學當中積累一些非常寶