【正文】 間也這么做。當(dāng)然，我不能在這說(shuō)大家好好努力，然后拍拍屁股走人了，所以我還是竭力整理了一些我用過(guò)的學(xué)習(xí)方法，以及我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的好的學(xué)習(xí)方法來(lái)和大家交流。第二條就是如果你想放棄的話，直接按照第一條去做。為什么要做這樣一個(gè)演講呢?我妄加猜測(cè)，也許其中一個(gè)重要的原因是經(jīng)歷了人生的許多挫折之后，其實(shí)根本沒(méi)有秘訣。學(xué)習(xí)本身就是非常艱苦的，現(xiàn)在我想去問(wèn)任何一位經(jīng)歷過(guò)高三，認(rèn)真學(xué)習(xí)的高三的學(xué)生或是他的家長(zhǎng)，高三累不累?沒(méi)有回答不的，找遍全天下的學(xué)生，這么多年來(lái)有沒(méi)有人站起來(lái)說(shuō)我的方法好，大家都跟我學(xué)，幾個(gè)月可以掌握高三全部知識(shí)。第三篇：班會(huì)材料：高考理科狀元吳敵談學(xué)習(xí)方法“我的高補(bǔ)歲月”系列班會(huì)材料之十二班會(huì)材料政教處09年江蘇高考理科狀元吳敵談學(xué)習(xí)方法 我一直想找到不累的學(xué)習(xí)方法。最后感謝大家今天來(lái)聽(tīng)我的發(fā)言，如果今天我的話對(duì)你有所幫助的話就用掌聲告訴我，謝謝。在考試時(shí)應(yīng)該評(píng)估一下自己還剩下多少時(shí)間，做這道題勝算有多少，做這道題有益還是檢查前面的題有益，然后做出決定。考試除了個(gè)人能力之外，還有很多偶然因素，比如說(shuō)天氣，比如說(shuō)坐的位置，比如說(shuō)批卷老師的心情什么的。而且必須在，因?yàn)槟銈儠?huì)面臨越來(lái)越多的考試，希望你們?cè)趯?duì)待考試的態(tài)度上，在重視和漠視之間，找到一個(gè)平衡點(diǎn)。所以說(shuō)細(xì)膩這兩個(gè)字一直都是我的化學(xué)老師所強(qiáng)調(diào)的。有些同學(xué)覺(jué)得物理非常困難，覺(jué)得學(xué)物理中間有障礙，主要是沒(méi)有認(rèn)清楚，沒(méi)有分析好這些過(guò)程。至于理化的話我想講的比較少，我是個(gè)學(xué)物理近代的，覺(jué)得物理只要你看到一個(gè)題目，然后分析，看到最后只要你對(duì)它的物理過(guò)程，對(duì)幾個(gè)重要時(shí)間，物理狀態(tài)，能清楚的了解，然后能自己把這些物理變化，狀態(tài)用方程表達(dá)出來(lái)然后解方程就可以了。可能也有一些名句什么的有一些原文可能是太高深了吧，但是有些英語(yǔ)報(bào)紙上的短文還是很不錯(cuò)的，寫(xiě)的話可以自己模仿寫(xiě)一些高頻句型。所以說(shuō)大家考試的時(shí)候不要輕易改動(dòng)自己第一次的答案。因?yàn)檎Z(yǔ)感我一直覺(jué)得很重要。確實(shí)，要做好一篇很好的作文是很難的，但是這不等于在高考中作文得高分是很難的，尤其是記敘文，高考中看的主要是那些亮點(diǎn)，記敘文的話，隨便加上點(diǎn)構(gòu)思，比如說(shuō)用點(diǎn)倒敘，用點(diǎn)插敘，或者是描寫(xiě)的稍微細(xì)膩一點(diǎn)，多寫(xiě)幾次眼神的變化，或者是什么，來(lái)點(diǎn)側(cè)面烘托，寫(xiě)什么窗外的小鳥(niǎo)、什么蕭瑟的晚風(fēng)，其實(shí)都有可能被閱卷老師捕捉到，成為你文章中的亮點(diǎn)，一旦成為亮點(diǎn)，你的作文就上了一個(gè)檔次，也就是五到十分。但是實(shí)際上在高考中間，理科生特別是比較優(yōu)秀的學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)的話反而要比的主要文，因?yàn)閿?shù)學(xué)上分差確實(shí)比較小，比如說(shuō)今年高考比較簡(jiǎn)單，大家分?jǐn)?shù)都能靠線，這時(shí)候語(yǔ)文上面十幾分的分差是數(shù)學(xué)上無(wú)法彌補(bǔ)的。語(yǔ)文的話，怎么說(shuō)呢，我前面說(shuō)了語(yǔ)文是一個(gè)很需要積累的學(xué)科。而且希望大家不要總是依賴筆算，心算很重要，特別是對(duì)于一個(gè)人運(yùn)算的速度，如果在高考中一律筆算的話，可以說(shuō)是絕對(duì)來(lái)不及的?；蛘哒f(shuō)，一些計(jì)算非常繁瑣，而且很容易出錯(cuò)。有的同學(xué)，看答案、看試題分析、解題步驟之后恍然大悟，原來(lái)是這樣做的，但是運(yùn)算的過(guò)程就完全不看了，覺(jué)得自己反正知道怎么做，肯定做得出來(lái)，我勸這些同學(xué)在這個(gè)時(shí)候自己拿起筆算一下，有可能發(fā)現(xiàn)完全不是這么一回事。一道數(shù)學(xué)題對(duì)與錯(cuò)就有十幾分的出入，在語(yǔ)文作文中十幾分是很大的分差。在以上幾點(diǎn)的基礎(chǔ)上，下面我想針對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn)說(shuō)一下。就我個(gè)人的話，我對(duì)這方面也有一些感受。我去清華的話一些教授介紹說(shuō)，他們那邊很重要的一點(diǎn)學(xué)科間互相滲透，說(shuō)不要覺(jué)得自己以后學(xué)物理，然后單單就學(xué)物理就可以了。但是如果沒(méi)有插曲的話，現(xiàn)在高考總分很少。至少你要在高考中有限的時(shí)間內(nèi)把卷子做完吧或者說(shuō)在報(bào)紙上答案公布以后原來(lái)來(lái)答案是這樣的，這樣就太可惜了。但是基礎(chǔ)題的話，也不能放棄。但是如果你適當(dāng)?shù)娜パ芯恳恍╇y題的話就算沒(méi)有做出來(lái)但是你在做的過(guò)程思考的過(guò)程中肯定是有收獲的。如果你去追求中等的話，可能就得不到中等的。一定是要適當(dāng)?shù)淖鲆恍╇y題吧。看見(jiàn)題目就急紅了眼。說(shuō)小一點(diǎn)它可以提高你的成績(jī)，但是如果你盲目做題的話，帶來(lái)的好處更多的是難受。很大多數(shù)學(xué)生是不喜歡做題目的，包括我在內(nèi)。大家進(jìn)入高三之后會(huì)面臨越來(lái)越密集的考試，希望大家抓住每次的考試機(jī)會(huì)爭(zhēng)取在高考前把漏洞都補(bǔ)上。比如說(shuō)我的化學(xué)老師有個(gè)外號(hào)叫同濟(jì)，但是老師一般分析一個(gè)班，整個(gè)班整體的情況，他對(duì)個(gè)體是沒(méi)有辦法了解的，難道我們自己不能做這樣的工作嗎?我建議大家是拿一本專(zhuān)門(mén)的本子，從正面開(kāi)始，因?yàn)榈礁呷髸?huì)有很多模擬考試，幾乎每次的模擬考試包括自己暴露出來(lái)的問(wèn)題記錄幾個(gè)比較典型的幾個(gè)有代表性的題目。但是考究高考得失深層次的原因需要每次考試后做統(tǒng)計(jì)、分析這樣的工作，可能都是老是在做。粗心固然是丟分的原因之一，但是應(yīng)該想想粗心的原因是什么，有的粗心是因?yàn)檠燮ぬ艘幌?，有的粗心是不善于審題，有的是出于運(yùn)算運(yùn)算的經(jīng)驗(yàn)不夠，運(yùn)算能力比較欠缺。然后老師在總結(jié)上批個(gè)閱字，然后發(fā)下來(lái)然后桌屜里一塞，然后下次考試再?gòu)?fù)制一遍類(lèi)似的插曲。他們的態(tài)度是這樣的，我這次考試不夠理想，這次考試我雖然發(fā)揮比較好但還有很多不足，接下來(lái)的是主要是因?yàn)橛行┑胤教中?，然后再下?lái)列舉自己，哪一道題目看錯(cuò)了，最后感慨，如果這些分?jǐn)?shù)沒(méi)有丟，我的成績(jī)會(huì)上一個(gè)檔次。如果熟悉這個(gè)模型的同學(xué)都可以解出來(lái)這道題。所以說(shuō)，在那個(gè)矩形導(dǎo)體框先滑下直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中就把它當(dāng)做直導(dǎo)線，然后再加上一個(gè)整體的能量和重量，當(dāng)然他的重量是根據(jù)牛頓定律的累加，實(shí)際上都是一樣的實(shí)際上這兩個(gè)東西都是大家很熟悉的模型。但是實(shí)際真正的理解他之后，把它做下來(lái)很簡(jiǎn)單所以大家一定要關(guān)注那些出現(xiàn)頻率比較多的經(jīng)典的題目，這樣也是基本也是給新題難題打下了基礎(chǔ)，我在這舉一個(gè)例子，是今年高考物理最后一題。突然老師看到一個(gè)題目然后忽然想到把這個(gè)題的結(jié)論作為已知條件，然后在去推條件，這樣就創(chuàng)造了一個(gè)新題目。抽出來(lái)兩三道題目，然后拼在一起，即可成為所謂的一道新題。物理你發(fā)現(xiàn)做題多的時(shí)候計(jì)算題總是被提到，然后選修那部分呢，也沒(méi)有什么花口，實(shí)驗(yàn)題一只手都能數(shù)的過(guò)來(lái)。我想第三點(diǎn)是，抓典型。我想我自己在高考前做作業(yè)的時(shí)候，找一些哲理性，比較強(qiáng)的句子，到考試之前好幾張紙都雖然沒(méi)有用到今年幾個(gè)比較時(shí)尚的題目上。比如說(shuō)我舉個(gè)例子，比如做語(yǔ)文中間的那個(gè)素材吧，看到一個(gè)好的素材，你首先要想他說(shuō)明了什么它能用在什么樣的作文題里面怎么用，然后根據(jù)它的內(nèi)容分類(lèi)，然后記到一個(gè)相應(yīng)的地方，到用的時(shí)候應(yīng)用那些文學(xué)中的原話或是名人名言什么的你就把那些什么事什么的就把它的大概的意思記下來(lái)就可以了，或是記什么什么人在哪兒干嗎然后到寫(xiě)的時(shí)候你自己再定一下。當(dāng)然積累不是沒(méi)有方法的，積累是要有條理的，這樣做的原因非常明顯，不能說(shuō)你看到什么東西就把它記到本子上。想來(lái)想去想不出來(lái)是名句，現(xiàn)場(chǎng)編一個(gè)，例如什么原奧斯托拉夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。如果不積累的話費(fèi)了九牛二虎之力還是沒(méi)有用。我想講的第二點(diǎn)是，要堅(jiān)持積累，這主要是對(duì)文科來(lái)講，文科的話需要一種狙殺神壇的力量。但是老師有時(shí)候在看似很隨意的添了一項(xiàng)或是很隨意的乘了一個(gè)什么就可以把這個(gè)式子很明爽的和你原來(lái)很費(fèi)勁的得到的一樣的答案。所以說(shuō)，從此以后，我上課做筆記很少，而且我后來(lái)發(fā)現(xiàn)老師在長(zhǎng)年的教學(xué)當(dāng)中積累一些非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和一些解題的技巧?？偸窃诶蠋熀竺孀返脑?，總是疲于奔命，總是在回憶老師講的倒數(shù)第三句話是什么，倒數(shù)第二句話是什么什么意思。首先我認(rèn)為，平時(shí)非常重要的就是集中精神及思維，我們班有些同學(xué)就是這樣子的，上課特別喜歡記筆記，然后老師在黑板上寫(xiě)什么趕緊寫(xiě)下來(lái)，還要用各種顏色的筆，粗細(xì)不同的筆，然后那筆記本打開(kāi)跟那個(gè)什么一樣，然后五顏六色的一塊一塊的拼在一起，看上去可好看了，然后我有一段時(shí)間也這么做。我下面說(shuō)的方法究竟在你們學(xué)習(xí)上管不管用還要有待時(shí)間的考證。高考過(guò)后呢的確經(jīng)常有人來(lái)問(wèn)我學(xué)習(xí)方法的事情然后我今天在這里大家也希望我能講些關(guān)于學(xué)習(xí)方法的事情。因此我在這里首先想說(shuō)明一點(diǎn)，是學(xué)習(xí)，而且是永不言棄的精神和堅(jiān)持不懈的拼搏。如果一定要有的話，只有兩條：第一條就是堅(jiān)持到底、永不放棄。沒(méi)有吧?我在這里我想引用一下英國(guó)前首相他在年邁的時(shí)候要到劍橋大學(xué)做一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)演講，一分鐘之后他說(shuō)了一句話“NEVER GIVE UP，NEVER!”說(shuō)完這句話，大家都已經(jīng)期待著這位老人能給他們講解一下成功的秘訣，但是久久不見(jiàn)回應(yīng)，然后十分鐘過(guò)去了，他又緩緩說(shuō)了一句話“NEVER GIVE UP，NEVER NEVER NEVER!”然后穿上大衣一下就退場(chǎng)了。但是到高三，我漸漸打消了這種念頭，因?yàn)槲覞u漸的找到了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，這種東西本來(lái)就不存在。最后感謝大家今天來(lái)聽(tīng)我的發(fā)言，如果今天我的話對(duì)你有所幫助的話就用掌聲告訴我，謝謝。在考試時(shí)應(yīng)該評(píng)估一下自己還剩下多少時(shí)間，做這道題勝算有多少，做這道題有益還是檢查前面的題有益，然后做出決定?？荚嚦藗€(gè)人能力之外，還有很多偶然因素，比如說(shuō)天氣，比如說(shuō)坐的位置，比如說(shuō)批卷老師的心情什么的。而且必須在，因?yàn)槟銈儠?huì)面臨越來(lái)越多的考試，希望你們?cè)趯?duì)待考試的態(tài)度上，在重視和漠視之間，找到一個(gè)平衡點(diǎn)。所以說(shuō)細(xì)膩這兩個(gè)字一直都是我的化學(xué)老師所強(qiáng)調(diào)的。有些同學(xué)覺(jué)得物理非常困難，覺(jué)得學(xué)物理中間有障礙，主要是沒(méi)有認(rèn)清楚，沒(méi)有分析好這些過(guò)程。至于理化的話我想講的比較少，我是個(gè)學(xué)物理近代的，覺(jué)得物理只要你看到一個(gè)題目，然后分析，看到最后只要你對(duì)它的物理過(guò)程，對(duì)幾個(gè)重要時(shí)間，物理狀態(tài)，能清楚的了解，然后能自己把這些物理變化，狀態(tài)用方程表達(dá)出來(lái)然后解方程就可以了?？赡芤灿幸恍┟涫裁吹挠幸恍┰目赡苁翘呱盍税?，但是有些英語(yǔ)報(bào)紙上的短文還是很不錯(cuò)的，寫(xiě)的話可以自己模仿寫(xiě)一些高頻句型。所以說(shuō)大家考試的時(shí)候不要輕易改動(dòng)自己第一次的答案。因?yàn)檎Z(yǔ)感我一直覺(jué)得很重要。確實(shí)，要做好一篇很好的作文是很難的，但是這不等于在高考中作文得高分是很難的，尤其是記敘文，高考中看的主要是那些亮點(diǎn)，記敘文的話，隨便加上點(diǎn)構(gòu)思，比如說(shuō)用點(diǎn)倒敘，用點(diǎn)插敘，或者是描寫(xiě)的稍微細(xì)膩一點(diǎn)，多寫(xiě)幾次眼神的變化，或者是什么，來(lái)點(diǎn)側(cè)面烘托，寫(xiě)什么窗外的小鳥(niǎo)、什么蕭瑟的晚風(fēng)，其實(shí)都有可能被閱卷老師捕捉到，成為你文章中的亮點(diǎn)，一旦成為亮點(diǎn)，你的作文就上了一個(gè)檔次，也就是五到十分。但是實(shí)際上在高考中間，理科生特別是比較優(yōu)秀的學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)的話反而要比的主要文，因?yàn)閿?shù)學(xué)上分差確實(shí)比較小，比如說(shuō)今年高考比較簡(jiǎn)單，大家分?jǐn)?shù)都能靠線，這時(shí)候語(yǔ)文上面十幾分的分差是數(shù)學(xué)上無(wú)法彌補(bǔ)的。語(yǔ)文的話，怎么說(shuō)呢，我前面說(shuō)了語(yǔ)文是一個(gè)很需要積累的學(xué)科。而且希望大家不要總是依賴筆算，心算很重要，特別是對(duì)于一個(gè)人運(yùn)算的速度，如果在高考中一律筆算的話，可以說(shuō)是絕對(duì)來(lái)不及的?；蛘哒f(shuō)，一些計(jì)算非常繁瑣，而且很容易出錯(cuò)。有的同學(xué)，看答案、看試題分析、解題步驟之后恍然大悟，原來(lái)是這樣做的，但是運(yùn)算的過(guò)程就完全不看了，覺(jué)得自己反正知道怎么做，肯定做得出來(lái)，我勸這些同學(xué)在這個(gè)時(shí)候自己拿起筆算一下，有可能發(fā)現(xiàn)完全不是這么一回事。一道數(shù)學(xué)題對(duì)與錯(cuò)就有十幾分的出入，在語(yǔ)文作文中十幾分是很大的分差。在以上幾點(diǎn)