【正文】 量的閱讀，培養(yǎng)了一定的語(yǔ)感后，做起題來(lái)該用哪個(gè)時(shí)態(tài)、哪個(gè)語(yǔ)態(tài)都能把握得住。英語(yǔ)成績(jī)：772分學(xué)習(xí)秘訣：英語(yǔ)邊做邊記憶對(duì)于英語(yǔ)，張宇寒認(rèn)為最重要的是要多背課文，以此來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感。第五篇：高考狀元談學(xué)習(xí)方法專家、成功人士、高考狀元談學(xué)習(xí)方法高考狀元張宇寒談學(xué)習(xí)秘訣海南文科狀元小檔案： 文科狀元：張宇寒張宇寒，女，1986年10月出生，身高165公分，江西南昌人，7歲到海南。2．培養(yǎng)良好的心態(tài)胡創(chuàng)歡認(rèn)為在考試中，有個(gè)好心態(tài)是十分重要的，在緩解壓力上，她喜歡在考完試后收拾東西、看些幽默的影視等。在寫(xiě)作文的時(shí)候，有自己的見(jiàn)解才能避免空話、套話，才能寫(xiě)出好的觀點(diǎn)，練得多了，自然就有筆感。比如語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，她認(rèn)為除了要對(duì)課本的知識(shí)十分熟練以外，還應(yīng)多看課外書(shū)進(jìn)行積累。由此可見(jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子從小的習(xí)慣培養(yǎng)也是很重要的。高志華和很多高考狀元一樣，踏踏實(shí)實(shí)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠靜下心來(lái)一腦門(mén)只想著學(xué)習(xí)的事，專注因而出效率。在高考中，出現(xiàn)過(guò)的很多題都跟老師平時(shí)發(fā)的練習(xí)題類(lèi)似，因?yàn)槠綍r(shí)有認(rèn)真對(duì)待每一題，所以拿到卷子不會(huì)緊張，做題一路順暢。2．不打題海戰(zhàn)，認(rèn)真做好學(xué)校配發(fā)的習(xí)題即可說(shuō)到做題，馬悅不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，她認(rèn)為學(xué)校配發(fā)的各種習(xí)題已經(jīng)足夠量了，不用額外再刷很多題。因?yàn)楦呷浅志脩?zhàn)，不是靠時(shí)間夯出來(lái)的。比如高二上學(xué)期期末考試，劉世豪的英語(yǔ)考得較差，于是寒假他專門(mén)買(mǎi)了一本英語(yǔ)閱讀理解書(shū)，300多篇閱讀理解篇目，不到一周就練完了。不熬夜學(xué)習(xí)，也是很多高考狀元的做法，并非是他們花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間少，而是他們能在該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)，該休息的時(shí)候好好休息，于是能有很高的學(xué)習(xí)效率。湖北理科狀元?jiǎng)⑹篮?．學(xué)習(xí)專注力強(qiáng)，效率高在班主任崔志陽(yáng)眼里，劉世豪是一個(gè)學(xué)習(xí)專注力非常強(qiáng)，但不屬于苦讀型學(xué)生。但劉逸沖絕不是那種死背書(shū)的人，他對(duì)一個(gè)概念原理能形成自己的邏輯結(jié)構(gòu)，不囿于教材觀點(diǎn)，對(duì)教材有不同的看法時(shí)，也樂(lè)于與老師和同學(xué)們分享討論，這也極大地鍛煉了他的表達(dá)能力和辯證思維能力。”劉逸沖說(shuō)。上海文科狀元?jiǎng)⒁輿_回歸教材在問(wèn)到劉逸沖高分秘訣和心得時(shí)，他的回答很樸實(shí)——“回歸教材”。波特》《指環(huán)王》《納尼亞傳奇》《霍比特人》等英文原著，這一類(lèi)的書(shū)籍，無(wú)論是語(yǔ)言和內(nèi)容，她覺(jué)得都值得一讀。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，她也會(huì)做很多的練習(xí)，但她認(rèn)為做練習(xí)的目的不是看自己會(huì)不會(huì)，而是要練習(xí)熟練度，所以一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一道題。四川文科狀元萬(wàn)妙然1．重基礎(chǔ)，認(rèn)真做題提高熟練度萬(wàn)妙然是個(gè)很重視基礎(chǔ)的人，她認(rèn)為只有基礎(chǔ)牢固了，考試的時(shí)候遇到陷阱才不會(huì)陷進(jìn)去。即便高中學(xué)業(yè)緊張的時(shí)候，也幾乎沒(méi)有放棄。課外時(shí)間還會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上找到許多志同道合的小伙伴，一起開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲。高一結(jié)束后，許東考過(guò)了日語(yǔ)一級(jí)，并且加入了網(wǎng)絡(luò)上火爆的“翻譯組”，高中3年時(shí)間，一共翻譯了50多萬(wàn)字的日語(yǔ)小說(shuō)。3．興趣廣泛、多面發(fā)展許東有一點(diǎn)和很多高考狀元不一樣，便是在忙碌的高中就開(kāi)始投入不少時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。2．按時(shí)作息，高效學(xué)習(xí)談到作息，許東每天晚上九點(diǎn)三刻準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)，從不玩題海戰(zhàn)術(shù)，不打疲勞戰(zhàn)，他很注重課堂的學(xué)習(xí)，認(rèn)為只有充足的休息，才能保證白天課堂上集中精力聽(tīng)講?！倍龅讲欢膯?wèn)題，他絕不會(huì)得過(guò)且過(guò)，一定會(huì)在第一時(shí)間跳出來(lái)跟老師“爭(zhēng)論”。他認(rèn)為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持固定的學(xué)習(xí)規(guī)律是首要的，其次，還要腳踏實(shí)地的去對(duì)待每一道題，會(huì)就會(huì)，不會(huì)就不會(huì)，絕不馬虎應(yīng)付，絕不蒙蔽自己。對(duì)照歷屆高考考試熱點(diǎn)知識(shí)，找出自己的盲點(diǎn)去做題，會(huì)事半功倍。向來(lái)不認(rèn)為“學(xué)霸”是埋頭苦學(xué)的代名詞。 對(duì)于學(xué)習(xí)文科的成功經(jīng)驗(yàn)，翟穎佳認(rèn)為不僅僅是簡(jiǎn)單的背誦，而是掌握知識(shí)的主框架和體系，依附主干添枝加葉，答題過(guò)程中多總結(jié)答案的模型，經(jīng)過(guò)一些模仿練習(xí)就會(huì)拿到高分。2．每天都要保持題型練習(xí)翟穎佳說(shuō)自己不會(huì)用題海戰(zhàn)術(shù)，但會(huì)每天保持各個(gè)題型都要做幾道練習(xí)，她認(rèn)為做夠一定的題量能幫助自己找到答題的感覺(jué)。像數(shù)學(xué)這樣的科目，他自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是多做題，劉楠楓高考數(shù)學(xué)考了150分，多虧了平時(shí)多做題讓他在遇到最后一道難題時(shí)有更開(kāi)闊的解題思路。如果是暑假，他會(huì)盡快做完暑期作業(yè)，余些時(shí)間查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)自己欠缺的知識(shí)點(diǎn)。2．有針對(duì)性學(xué)習(xí)，少依賴?yán)蠋焺㈤獥髟趯W(xué)習(xí)上比較少依賴?yán)蠋?，他?huì)針對(duì)自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)自主學(xué)習(xí)。在老師苦口婆心地教導(dǎo)下，終于漸漸明白，學(xué)習(xí)是對(duì)自己有用的，是為未來(lái)鋪路的。班上有個(gè)同學(xué)，高考二模之后才開(kāi)始琢磨學(xué)習(xí)，最后也能考出640多分。將來(lái)想當(dāng)女建筑師小旭說(shuō)，在少兒班最大的收獲，是懂得要對(duì)自己負(fù)責(zé)?！毙⌒裾f(shuō)，正是因?yàn)椴粩嗟馗蠋熈奶?，她的?shù)學(xué)成績(jī)提高得非?？?。“因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)總不好，我就經(jīng)常去找老師聊天，問(wèn)問(wèn)老師我應(yīng)該怎么學(xué)，讓老師給我推薦習(xí)題集和參考書(shū)?！耙?yàn)檫M(jìn)少兒班的都學(xué)過(guò)奧數(shù)，所以開(kāi)始我在班上數(shù)學(xué)老是倒數(shù)第一。她的長(zhǎng)處在于各科發(fā)展比較均衡，她知道即使自己不能考得很好，也不會(huì)差到哪去，這讓她在心態(tài)上更平和。當(dāng)時(shí)我不認(rèn)字，但是聽(tīng)完之后，我拿著書(shū)去給姥爺講，卻能指著書(shū)上的字一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)給姥爺聽(tīng)，居然每個(gè)字都能對(duì)上號(hào)，就好像那些字我都認(rèn)識(shí)一樣。非“鬼才”高考贏在心態(tài)現(xiàn)在再讓小旭回憶她小時(shí)候有什么“異秉”，她唯一有印象的是媽媽向她描述的“記憶力超群”。走投無(wú)路了，爸爸媽媽打聽(tīng)到了八中少兒班招生的消息，為了免去升學(xué)的麻煩，我去考了少兒班。到了五年級(jí)，爸爸媽媽忽然發(fā)現(xiàn)，小升初幾乎所有的中學(xué)都要考奧數(shù)，一家人沒(méi)了主意。那所學(xué)校從來(lái)不給孩子留很多作業(yè)，也沒(méi)有什么奧數(shù)班。我至今也不明白，少兒班為什么選中了我。考少兒班是“逼上梁山”“我在小學(xué)從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)，當(dāng)年少兒班的考題我都看不懂。是再簡(jiǎn)單不過(guò)的老的學(xué)習(xí)方法——上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真做筆記。少兒班的老師們有一句常掛在嘴邊的話：跟普通班的學(xué)生拼時(shí)間是拼不過(guò)的，要拼就拼效率。王羽堯說(shuō)，在少兒班四年，大家都是每天晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，早上6點(diǎn)20起床。正式高考的時(shí)候理綜是提前15分鐘做完的，但是我從來(lái)不做?提前交卷?這樣的傻事，多出來(lái)的時(shí)間當(dāng)然用來(lái)檢查?？晌移匠?5分鐘就能做完，后來(lái)我聽(tīng)老師的，嘗試慢點(diǎn)做，用了25分鐘，差錯(cuò)率卻增加了一倍，后來(lái)老師也不要求我了，還是每人有每人的習(xí)慣吧?！薄吧賰喊嘧詈笠荒?，老師覺(jué)得我做題太快了，怕我影響正確率。“考少兒班的時(shí)候，這一優(yōu)勢(shì)就起了作用。為了早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，擠出玩的時(shí)間，她從小就養(yǎng)成了寫(xiě)作業(yè)快的習(xí)慣。此后，她的物理成績(jī)提高很快，不久就在班上名列前茅了。因?yàn)樽x題太快，漏掉許多有用信息，很多題沒(méi)看清題干就開(kāi)始答，自然做不對(duì)。為了樹(shù)立信心，她從最簡(jiǎn)單的題開(kāi)始訓(xùn)練，然后逐漸增加難度，直到難題也都做對(duì)了，她確定自己不是水平問(wèn)題。屢次考試的失利，讓我產(chǎn)生了惡性循環(huán)：一考物理就緊張，成績(jī)總是上不去。我覺(jué)得自己有好的水平，但就是發(fā)揮不出來(lái)?！蓖跤饒蛘f(shuō)，她的物理學(xué)習(xí)就是高考二模之后才找到正確方法的?！彼哪甑纳賰喊鄬W(xué)習(xí)讓王羽堯明白，取得好成績(jī)，智商不是最重要的，方法才是關(guān)鍵?！薄昂梅椒ā北取案咧巧獭备匾m然大家都覺(jué)得她是個(gè)聰明的孩子，但王羽堯說(shuō)，她上少兒班之后，一直不敢說(shuō)自己小時(shí)候測(cè)過(guò)智商。一般學(xué)生的邏輯題得分都在10分左右，好的能達(dá)到13分，而我考了19分，這個(gè)紀(jì)錄至今無(wú)人打破。大學(xué)選擇學(xué)經(jīng)濟(jì)，也是因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)介紹說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)最需要的是邏輯思維。四五個(gè)月的時(shí)候就教她翻書(shū)，一歲零一個(gè)月開(kāi)始認(rèn)字，一歲半看小讀物，3歲她就能自己閱讀了。她認(rèn)為，所謂訣竅和捷徑其實(shí)就出場(chǎng)人物：王羽堯年齡：14歲高考分?jǐn)?shù)：683分錄取院校：北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院邏輯考試紀(jì)錄至今無(wú)人能破王羽堯的媽媽是醫(yī)生，她說(shuō)從懷孕開(kāi)始，王羽堯就是按“科學(xué)育兒”的方式培養(yǎng)的?！八龔囊荒昙?jí)開(kāi)始，做作業(yè)就很快，這個(gè)習(xí)慣可能對(duì)她后來(lái)的學(xué)習(xí)幫助比較大。浙江文科狀元鐘雋儀————高考成績(jī)：725分目標(biāo)學(xué)校：待定效率決定一切“她讀書(shū)很輕松，感覺(jué)沒(méi)花什么大力氣，而且高中時(shí)從來(lái)沒(méi)參加過(guò)培訓(xùn)班?！皠谝萁Y(jié)合最好”?！比钋飫τ?jì)劃性很強(qiáng)，他每天都把今天各科要學(xué)些什么，分別寫(xiě)在幾張即時(shí)貼上，貼在桌面。每天晚上10點(diǎn)半下自習(xí)，回去就不看書(shū)了，和室友聊“今日八卦”。她說(shuō)她最喜歡讀的是《三言》、《二拍》、《孫子兵法》和《左傳》。她說(shuō)，她喜歡上百度的動(dòng)漫貼吧，了解一些關(guān)于漫畫(huà)的內(nèi)容。在張琛的書(shū)桌上，擺著一臺(tái)電腦和一大摞漫畫(huà)雜志《漫友》?！泵鎸?duì)記者的包圍，張琛的語(yǔ)調(diào)很平和，顯示出和同齡人不一般的成熟和老練，“從小到大我都沒(méi)請(qǐng)過(guò)家教，其實(shí)個(gè)人最大的優(yōu)勢(shì)就是心態(tài)好，其他也沒(méi)什么的。去年4月，父親李長(zhǎng)平編寫(xiě)的《明清紫砂珍賞》一書(shū)的封面設(shè)計(jì)、版面安排和文字校對(duì)，都是由李清揚(yáng)利用課余時(shí)間完成的。唱歌、鋼琴、籃球、漫畫(huà)??當(dāng)被問(wèn)及平時(shí)有什么興趣愛(ài)好時(shí)，李清揚(yáng)掰著手指報(bào)出了一大堆，而最讓人意外的是，她竟然對(duì)古玩最感興趣。同學(xué)間復(fù)習(xí)筆記的交換和共享，幫她節(jié)省了不少時(shí)間。語(yǔ)文老師蔣平對(duì)這個(gè)坐在第一排的小個(gè)子女生印象深刻，“她是班上心態(tài)最好的女生，從來(lái)不會(huì)緊張，就算沒(méi)考好，也不會(huì)在意，直到考前最后幾天，她還是會(huì)在課堂上跟老師開(kāi)玩笑，而且，她所有的作業(yè)本上，名字旁邊都有一個(gè)她自己畫(huà)的笑臉。據(jù)他回憶，汪天一所處的曲塘中學(xué)并不在清華大學(xué)傳統(tǒng)生源基地內(nèi)，所以他是自己申報(bào)材料自薦的，當(dāng)時(shí)的材料中除了成績(jī)均衡外，清華的老師對(duì)他的書(shū)法作品印象深刻。“從幾百個(gè)學(xué)生中選中一個(gè)狀元，看來(lái)我的眼光還不錯(cuò)。即使學(xué)習(xí)十分緊張時(shí)，他每天仍堅(jiān)持跑步、打乒乓球?！安荒芩揽袝?shū)本”。他說(shuō)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要給自己定個(gè)目標(biāo)，一旦分?jǐn)?shù)低于該目標(biāo)，就要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，改變復(fù)習(xí)節(jié)奏?！靶膽B(tài)好是成功的一半。其實(shí)每次考砸時(shí)，他也會(huì)難過(guò)，壓力也很大。對(duì)于如何取得好成績(jī)，汪天一總結(jié)說(shuō)，主要是自己的學(xué)習(xí)意識(shí)比較強(qiáng)，科學(xué)安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，有計(jì)劃、有目標(biāo)，對(duì)知識(shí)面有全面、深刻的理解，在解題中總結(jié)方法，活用所學(xué)知識(shí)。高中學(xué)習(xí)也一直是前幾名，并在多次大賽中獲獎(jiǎng)。沒(méi)有太多壓力的良好學(xué)校氛圍，也是她成功的一個(gè)關(guān)鍵。日常生活中陳默和同學(xué)處的很好，覺(jué)得她是個(gè)隨和的人，同學(xué)沒(méi)有因?yàn)樗歉卟派瓦h(yuǎn)離她或是把她捧得很高。日常生活中她更是積極參加各種集體活動(dòng)。那時(shí)候父母像平常一樣接送她上下學(xué)，甚至連飯也沒(méi)做特別好的，最多就是疲憊的時(shí)候一家人出去散散步，父母更是一點(diǎn)變化也沒(méi)有。媽媽自她小的時(shí)候就給了陳默一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境，并且信賴她，尊重她的想法，在陳默形成價(jià)值觀的時(shí)候并非直接而強(qiáng)硬的說(shuō)明，而是推薦好書(shū)，不經(jīng)意間形成了良好的價(jià)值觀，這為陳默日后成為高才生埋下伏筆。陳默認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有努力是不行的，但是也要發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。參加各種競(jìng)賽得了名次，張蕤從不張揚(yáng)；成績(jī)不理想，他也從不氣餒。為了補(bǔ)上，一段時(shí)間他每天學(xué)習(xí)到深夜，但卻事倍功半，而且因?yàn)闆](méi)有休息好，第二天上課注意力不集中。點(diǎn)挑燈熬夜的學(xué)習(xí)方法不可取。1990年7月出生的張蕤是遂川縣黃坑鄉(xiāng)古洲村人，父母長(zhǎng)年在福建打工?！薄皩W(xué)校和專業(yè)已經(jīng)想好了，我的目標(biāo)是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院?！薄皩W(xué)習(xí)以外的時(shí)間，我喜歡看書(shū)，各種各樣的書(shū)。我想成功的關(guān)鍵是心態(tài)方法和毅力?！闭业竭m合自己的方法安徽：吳羽菲高考總分：709分(滿分750)“得知自己成為狀元之后，第一感覺(jué)就是不敢相信，因?yàn)槲覀儗W(xué)校不是最好的中學(xué)。而且我這個(gè)人比較隨和，比較注重把握現(xiàn)在，相信只有把現(xiàn)在的事情做好了，才能有好的未來(lái)。老師和父母也給我提供了一個(gè)寬松的環(huán)境，在這樣的環(huán)境里，我雖然成績(jī)很好，但我平時(shí)并不看重成績(jī)。要快樂(lè)學(xué)習(xí)才會(huì)沒(méi)有壓力。不過(guò)我覺(jué)得考出自己的正常水平才是最重要的?？措娪笆俏易畲蟮膼?ài)好，平時(shí)看的書(shū)也很雜，歷史、哲學(xué)、科學(xué)類(lèi)的等等。不過(guò)現(xiàn)在還沒(méi)想好報(bào)哪個(gè)學(xué)校和專業(yè)?！靶愿穹矫?，我屬于內(nèi)向一點(diǎn)的性格，見(jiàn)到生人會(huì)有一點(diǎn)害羞，但熟起來(lái)就會(huì)無(wú)話不談。我屬于學(xué)習(xí)效率比較高的那種類(lèi)型吧。高中三年，我一直和爺爺奶奶一起住，家人一直對(duì)我很放心。課下合理安排休息，我平時(shí)會(huì)安排一些鍛煉、還會(huì)看書(shū)、看電影。還好沒(méi)有太大壓力，狀元也要踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)日子，做好眼前的事情。而問(wèn)到為什么選擇了長(zhǎng)笛的時(shí)候，他笑了：“因?yàn)楸容^方便攜帶。當(dāng)年高立力到清華附中進(jìn)行校際交流的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，那里的同學(xué)全部都多才多藝，所以他也想豐富一下自己的生活，就選擇學(xué)樂(lè)器。他喜歡閱讀，閑暇的時(shí)候吹吹長(zhǎng)笛。高三生活雖然壓力很大，課業(yè)很繁重，但是高立力的生活卻是多姿多彩的。第三輪，是模擬階段，屬于鞏固期。第一階段最重要的就是建好“地基”。作為一個(gè)一直很有計(jì)劃的人，高立力和我們分享了他的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生時(shí)代，大部分人對(duì)自己的將來(lái)都很迷茫，可是高立力卻很早就給自己做好了規(guī)劃。王瑾的第一志愿報(bào)的是清華大學(xué)建筑專業(yè)。高中階段雖然成績(jī)優(yōu)異，但王瑾也有學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候。就這樣，知識(shí)的盲缺點(diǎn)一個(gè)個(gè)被抹掉，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)越來(lái)越完整，考試起來(lái)一次比一次更好?！辈槁┭a(bǔ)缺，建個(gè)錯(cuò)題集云南：王瑾高考總分：706分(滿分750)查漏補(bǔ)缺，是王瑾的學(xué)習(xí)法寶，不論學(xué)理科還是文科她都采取了這個(gè)方法，不過(guò)具體的做法是不一樣的。我記得很清楚高一入學(xué)的時(shí)候，考試是全年級(jí)第109名。剩余的時(shí)間，我喜歡讀書(shū)，特別喜歡看人物傳記，比如《居里夫人傳》，這些傳記是很勵(lì)志的。他們