freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

06年高06年高考狀元談學(xué)習(xí)方法-文庫(kù)吧資料

2024-11-03 22:14本頁(yè)面
  

【正文】 年按一些參考書(shū)上的口訣,譬如,“黑人英雄吃土豆”用來(lái)記哪些名詞復(fù)數(shù)加“es”、“縣官行令殺國(guó)才”用來(lái)記形容詞的排序,倒是省去了不少功夫。至于語(yǔ)文,我沒(méi)有資格談什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我能做到的也就是把握住課上的45分鐘,課下按老師的要求去做,該背的背、該寫(xiě)的寫(xiě)。我高中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的筆記大大小小有十余本,但究其內(nèi)容,無(wú)非就是這些。比如,有時(shí)候做題做膩了或遇到難題遲遲不能下手時(shí),千萬(wàn)千萬(wàn)不要逼自己;這個(gè)時(shí)候,適當(dāng)休息一下或換個(gè)節(jié)目,不是浪費(fèi)時(shí)間也不是知難而退,是以退為進(jìn),是明智之舉。我們?cè)趹{著勤奮和方法遨游學(xué)海之時(shí),切莫忘記調(diào)整好興趣這面帆。目的就是一個(gè):自己學(xué)好了??偟某霭l(fā)點(diǎn)一個(gè):自己能學(xué)好。這種情況,實(shí)質(zhì)上就給不同層次的同學(xué)提出了不同的要求:底子扎實(shí)、志存高遠(yuǎn)者當(dāng)然可以很輕松地駕馭課本上的內(nèi)容。如果再加上以前的底子不扎實(shí),現(xiàn)在又有課上愛(ài)打瞌睡、課下愛(ài)玩電腦游戲等毛病,一般人是很難將其融會(huì)貫通的。以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份反觀高中的數(shù)學(xué),要學(xué)好它真不容易。數(shù)學(xué)是基石至于具體學(xué)科的學(xué)習(xí),我認(rèn)為數(shù)學(xué)是最重要的。這是一個(gè)相當(dāng)重要的問(wèn)題,不可能簡(jiǎn)單地說(shuō)一天花多少多少時(shí)間學(xué)外語(yǔ),花多少多少時(shí)間學(xué)化學(xué)就行了,它需要我們不斷總結(jié)、反思上一階段學(xué)習(xí)的付出與所得,再針對(duì)下一階段內(nèi)容和重難點(diǎn),有的放矢地分配自己的時(shí)間,并切實(shí)將相應(yīng)的時(shí)間利用好。也就是說(shuō),我們?cè)诟咧腥曛辽僖藓眠@六門(mén)課程,才能為自己將來(lái)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)理想的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)計(jì)劃表眾所周知,高中的學(xué)習(xí)(理科)大抵分為四門(mén):語(yǔ)、數(shù)、外、理綜。一旦我們找到了,我們的學(xué)習(xí)必將少走很多彎路?!贝騻€(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔?,勤奮努力就好比練習(xí)武俠小說(shuō)里的《易筋經(jīng)》:無(wú)論多么笨拙的方法,只要配以努力勤奮,就必定可以“化腐朽為神奇”,從而取得可觀的成績(jī)。任何方法性、策略性的東西離開(kāi)了勤奮就無(wú)從談起。他說(shuō),一個(gè)人的才智與能力是有限的,學(xué)習(xí)中單靠發(fā)揮自己的聰明才智能取得的進(jìn)步也是有限的,如果能和其他的同學(xué)相互交流解題思路、學(xué)習(xí)方法,那么兩個(gè)人的進(jìn)步都將超出他們各自靠著自己的能力所能達(dá)到的程度,這就是張磊在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中堅(jiān)信的“1+1>2”的公式。片面地抓某一知識(shí)點(diǎn),雖然也會(huì)把題做對(duì),不過(guò)這對(duì)數(shù)學(xué)總體思維的形成不利,沒(méi)有知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)就不能形成知識(shí)網(wǎng),也不利于以后進(jìn)一步拔高。張磊說(shuō),“勤奮+得法”是學(xué)好數(shù)學(xué)的條件。一方面是要達(dá)到熟練的程度,另一方面也要得法,面對(duì)未知要懂得盡量向已知轉(zhuǎn)化,使陌生的向熟悉的靠近。張磊的“自己推導(dǎo)公式的習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在,這樣就算考試時(shí)一下子想不起公式來(lái)也不怕,因?yàn)槲視?huì)推??!”他覺(jué)得現(xiàn)成的定理公式拿過(guò)來(lái)就用其實(shí)也沒(méi)什么,不過(guò)心里會(huì)不踏實(shí),“來(lái)得容易去得也快。所謂“熱愛(ài)”,就是要培養(yǎng)一種態(tài)度:數(shù)學(xué)不是洪水猛獸,你愛(ài)它它也就愛(ài)你,你肯付出就會(huì)有回報(bào)?!膀?yàn)算,反復(fù)驗(yàn)算”在張磊心里打下了深深的烙印,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的“驗(yàn)算習(xí)慣培養(yǎng)”,張磊做題的準(zhǔn)確率大幅提升。小學(xué)時(shí)代,張磊和許多孩子一樣遇到過(guò)類似的問(wèn)題———計(jì)算不準(zhǔn)確。還沒(méi)上學(xué)時(shí),對(duì)數(shù)字挺敏感的張磊一看到鄰居爺爺奶奶們玩撲克,就會(huì)站在后面把數(shù)字給念出來(lái),所以只要一見(jiàn)到小張磊,大家就得躲著玩。怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)?昨日,張磊同學(xué)面對(duì)晚報(bào)記者的專訪,毫無(wú)保留地暢談了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。高二、高三數(shù)學(xué)中消參的思想就是此法的一例。四.?dāng)?shù)學(xué)方法: 常見(jiàn)的數(shù)學(xué)方法有如下幾種:,即代入消元法。經(jīng)過(guò)一次次地模仿,我們自己對(duì)這些記憶中的題型在大腦中進(jìn)一步地加工、體會(huì),形成自己對(duì)這類題的成型的理解。做題要留下體會(huì),留下痕跡,學(xué)習(xí)分為三個(gè)過(guò)程:模仿、品味、遷移。做題要有節(jié)奏,難易結(jié)合。從做題方式來(lái)分,平時(shí)作業(yè)可分為硬作業(yè)和軟作業(yè)兩種:硬作業(yè)是指每天需要認(rèn)認(rèn)真真做的作業(yè),這類作業(yè)要按正規(guī)的步驟一絲不茍地做,旨在訓(xùn)練自己的筆頭功夫和書(shū)寫(xiě)能力;軟作業(yè)是指每日需抽出一定的時(shí)間來(lái)瀏覽若干習(xí)題,這類題主要是用來(lái)鍛煉自己的思維能力的,具體做法是無(wú)需動(dòng)筆,眼睛看著習(xí)題,大腦中迅速掠過(guò)這道題的思路、做法,整個(gè)過(guò)程有點(diǎn)類似空對(duì)空。數(shù)學(xué)的符號(hào)與表達(dá)性符號(hào)不同,文學(xué)藝術(shù)中的表達(dá)性符號(hào)是需要我們仔細(xì)體會(huì)其中的含義的;而數(shù)學(xué)中的符號(hào)是一種替代性符號(hào),它無(wú)需我們想其含義,作用就在于推導(dǎo),它只是一個(gè)替身,幫助我們進(jìn)行數(shù)學(xué)思維,所以我們不可以在它的含義上耗費(fèi)太多的精力。數(shù)學(xué)的一些定理、原理、公理都有一定的模式,“因?yàn)??所以?”即最簡(jiǎn)單的一種模式,對(duì)各種數(shù)學(xué)模式的理解認(rèn)識(shí)也是對(duì)人的邏輯思維能力的訓(xùn)練。二 運(yùn)算能力符號(hào)化、模式化是數(shù)學(xué)的一大特點(diǎn),對(duì)這點(diǎn)我們應(yīng)該有深刻的認(rèn)識(shí)。有比較才有認(rèn)識(shí),對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)概念要擅于從正面、側(cè)面、上面、下面等各個(gè)層面上來(lái)認(rèn)識(shí)它??偢拍钪懈飨嚓P(guān)概念是怎樣發(fā)展的要有一個(gè)清析的脈絡(luò)。數(shù)學(xué)是一個(gè)個(gè)概念的點(diǎn)陣,所有的相關(guān)的、從屬的概念要在頭腦中形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)一個(gè)人建立完整的思維方式很重要,隨著對(duì)不同數(shù)學(xué)概念的深入理解,人們處理問(wèn)題的方式可以越來(lái)越趨于嚴(yán)謹(jǐn)。每個(gè)概念都有一個(gè)失敗— 認(rèn)識(shí) —再失敗的過(guò)程,伴隨著你對(duì)這個(gè)概念的錯(cuò)誤理解,在挫折中不斷加深的。這個(gè)過(guò)程甚至可以說(shuō)是痛苦的,漫長(zhǎng)的一個(gè)階段。與人生哲理等概念不同,數(shù)學(xué)概念具有疊加性,也就是說(shuō)新概念是在舊概念疊加的基礎(chǔ)上來(lái)認(rèn)識(shí)的。一般的孩子只要通過(guò)正確的方法,正確的引導(dǎo)都能夠達(dá)到。當(dāng)然不可能人人都能把數(shù)學(xué)學(xué)好,由于各人的性向不同,有的人傾向于人文學(xué)科,有的人傾向于邏輯思維,有的人傾向于空間思維,有的人則傾向于動(dòng)手能力?..各人的傾向性不一樣,擅長(zhǎng)的方面也各不相同,對(duì)數(shù)學(xué)能達(dá)到的層次也會(huì)參差不齊,但有一點(diǎn),數(shù)學(xué)的一些基本要求一定要掌握,例如數(shù)學(xué)中的一些基本原理、數(shù)學(xué)方法不能有半點(diǎn)馬虎。數(shù)學(xué)的一些基本要求一定要掌握?。?shù)學(xué)有一個(gè)特點(diǎn)是重要、枯燥。謝達(dá)鴻老師談學(xué)習(xí)方法謝達(dá)鴻老師在與學(xué)生的交流過(guò)程中,感覺(jué)到學(xué)生在學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題對(duì)其學(xué)習(xí)進(jìn)程有很大的影響。另外,“好記性不如濫筆頭”,記憶時(shí)不妨試試邊記邊寫(xiě),效果肯定不錯(cuò)。不會(huì)休息就不能很好的記憶;興趣是最好的老師,記憶也是如此,所以要對(duì)被記憶的對(duì)象有興趣。二、科學(xué)支配時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:我們的課余時(shí)間并不多,要充分利用其為學(xué)習(xí)服務(wù),合理分配學(xué)習(xí)與休息、娛樂(lè)、體育鍛煉的比例,就要制定每天的作息時(shí)間表,科學(xué)安排各種活動(dòng)的時(shí)間分配,并將一天內(nèi)要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分成小塊,納入時(shí)間表中,但應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是,時(shí)間表的制訂是用來(lái)督促學(xué)習(xí)的,不是用來(lái)擺設(shè)的,既然制訂了,就要執(zhí)行,就要照做,否則也就沒(méi)有制定的必要了。復(fù)習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的重溫,可對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行分類,哪些需要記憶,哪些需要理解,哪些需要練習(xí)技能和技巧哪些需要學(xué)會(huì)運(yùn)用,然后結(jié)合做題,加深理解,鞏固記憶;也可對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu);還可加深、拓寬所學(xué)內(nèi)容,鞏固學(xué)習(xí)效果。聽(tīng)課要聚精會(huì)神,但并不是四十五分鐘全部是“一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)”,要有張有弛,邊聽(tīng)邊思考。預(yù)習(xí)時(shí)可以通觀全局地瀏覽式地預(yù)習(xí),了解即將要學(xué)習(xí)到的大體內(nèi)容,今天老師講啥,心里明確。預(yù)習(xí)能夠初步了解所學(xué)章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu),聽(tīng)課時(shí)便于縱觀全局,把握重點(diǎn),帶著預(yù)習(xí)中不懂的問(wèn)題去聽(tīng)課,能使聽(tīng)課的目的性和針對(duì)性,有的防矢。學(xué)習(xí)方法談一、以上課為中心來(lái)安排學(xué)習(xí)程序:上課是教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主要形式,作為一個(gè)學(xué)生,也需要以上課為中心環(huán)節(jié)來(lái)組織自己的學(xué)習(xí)程序。四、記方法勤記老師講的解題技巧、思路及方法,這對(duì)于啟迪思維,開(kāi)闊視野,開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)能力,并對(duì)提高解題水平大有益處。二、記問(wèn)題將課堂上未聽(tīng)懂的問(wèn)題及時(shí)記下來(lái),便于課后請(qǐng)教同學(xué)或老師,把問(wèn)題弄懂弄通。5、將公式中的字母想象成抽象的框架,達(dá)到自如地應(yīng)用公式。3、用數(shù)字驗(yàn)算公式,在公式具體化過(guò)程中體會(huì)公式中反映的規(guī)律。我們介紹的數(shù)學(xué)公式的學(xué)習(xí)方法是: 1、書(shū)寫(xiě)公式,記住公式中字母間的關(guān)系。有的學(xué)生在學(xué)習(xí)公式時(shí),可以在短時(shí)間內(nèi)掌握,而有的學(xué)生卻要反來(lái)復(fù)去地體會(huì),才能跳出千變?nèi)f化的數(shù)字關(guān)系的泥堆里。4、進(jìn)行練習(xí),準(zhǔn)確地判斷。2、背誦定義,掌握特性。這些問(wèn)題老師沒(méi)有要求,不給出學(xué)習(xí)方法,學(xué)生將很難有規(guī)律地進(jìn)行學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)概念是反映數(shù)學(xué)對(duì)象本質(zhì)屬性的思維形式,它的定義方式有描述性的,指明外種延的,有種概念加類差等方式。吃透課本,不管怎么強(qiáng)調(diào)它的重要性都不為過(guò)。所以我們?cè)诳凑n本的時(shí)候,一定要把課本上的每一個(gè)字,每一個(gè)句子,即使很細(xì)小的一些原理都要看到。數(shù)學(xué)課本有很多黑體字的大概念,這些都是我們平時(shí)很注意的,但是在一些小字里面,往往有一些非常細(xì)微的概念和原理是容易被忽視的,而考試的時(shí)候,往往就是把那些我們忽視的問(wèn)題拎出來(lái)考。二、吃透課本,就是課本上的基本概念和基本思路、每一個(gè)字(大的黑體字、很小的字),每一個(gè)句子,即使很細(xì)小的一些原理都要看到。很多同學(xué)覺(jué)得,數(shù)學(xué)課本上面的題目很簡(jiǎn)單,都是老師上課講過(guò)的內(nèi)容,下課以后,往往就把課本放在一邊,去做其他一些他們認(rèn)為難度更高的習(xí)題,剛開(kāi)始我也是這樣做的。狀元李超感言:這些種方法也許仍不能滿足大家學(xué)習(xí)的要求,但萬(wàn)法如一,關(guān)鍵是適合自己加上堅(jiān)持,以及信心。這種方法聽(tīng)似枯燥、繁雜,實(shí)際操作時(shí)可以與具體習(xí)題(最好難度不大但有一定綜合性)結(jié)合起來(lái)。構(gòu)圖記憶法,即用畫(huà)圖表的方式將知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系、適用條件、特征等標(biāo)注出來(lái)。萬(wàn)變不離其宗,根據(jù)日常梳理的知識(shí)點(diǎn),我們便可以將難點(diǎn)個(gè)個(gè)擊破??偨Y(jié)必須掌握的公式,知其然也要知其所以然,利用公式間的相互關(guān)聯(lián)進(jìn)行推導(dǎo)。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)法可以概括為以下兩種模式。如果你能把自己粗心的錯(cuò)誤杜絕,那么在高考中一定會(huì)贏得非常好的成績(jī)。第三,計(jì)算錯(cuò)誤。第一,看錯(cuò)題目。因?yàn)榇中囊灿性S多種,我們也要分析它。考試錯(cuò)題大約可以分兩種:一種是自己根本不會(huì)做,因?yàn)樘y了,沒(méi)有思路;另一種是自己會(huì)做,因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)。錯(cuò)題集是許多成績(jī)好的學(xué)生必備的,我也不例外,而在這里我強(qiáng)調(diào)的是如何充分利用自己的錯(cuò)題集。此外,作容易的題時(shí)更要小心,太深太偏的題沒(méi)有必要花太多時(shí)間。數(shù)學(xué)選擇題對(duì)于文科考生來(lái)說(shuō)是十分重要的部分,宇寒認(rèn)為,選擇題要講技巧,如用排除法等,拿不準(zhǔn)答案的可以用特殊值解答,反正說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn),就是“坑、蒙、拐、騙”也要把題作完。做完了以后,就把一些做錯(cuò)的題或是覺(jué)得解題解得十分巧妙的題寫(xiě)在筆記本上,以增強(qiáng)記憶。她拿出兩本厚厚的筆記本,打開(kāi)一看,里面整整齊齊地寫(xiě)滿了一道道各個(gè)類型的數(shù)學(xué)題。張宇寒說(shuō)自己對(duì)數(shù)字卻十分有感覺(jué),她認(rèn)為,對(duì)于文科學(xué)生來(lái)說(shuō),沒(méi)有必要把數(shù)學(xué)學(xué)到頂,鉆到里邊學(xué),只要保持中上水平,就可以應(yīng)付考試了。她說(shuō),腦子里要有一個(gè)地圖,哪個(gè)地方的經(jīng)度、緯度都清楚,回想起來(lái)的時(shí)候就有概念,而且連小小的布局圖都不要放過(guò)。在政治一科上,宇寒認(rèn)為政治的內(nèi)容太龐雜,如果政治常識(shí)、經(jīng)濟(jì)常識(shí)和哲學(xué)常識(shí)都要全部記住的話,非常困難,所以可以通過(guò)作題把握一個(gè)方向,答題的時(shí)候朝這個(gè)方向走準(zhǔn)不會(huì)錯(cuò)太遠(yuǎn)。對(duì)于學(xué)習(xí)歷史,宇寒有一個(gè)小“竅門(mén)”,她說(shuō),除了課本外,還可以把老師的教案書(shū)買(mǎi)來(lái)看,上面重點(diǎn)明確,連老師講的歷史小故事都有,很有意思。宇寒說(shuō),考試前,她幾乎要把這幾本課本翻爛了,一遍一遍地看。她認(rèn)為,在考試寫(xiě)作文的時(shí)候,應(yīng)該以平和的心態(tài)來(lái)寫(xiě),這樣寫(xiě)出來(lái)的東西就會(huì)顯得大氣,給人波瀾不驚的感覺(jué),老師看了也會(huì)覺(jué)得舒服,如果觀點(diǎn)太尖銳或詞句太過(guò)華麗,就會(huì)顯得太沉或太浮。張宇寒說(shuō),就這幾年的作文題目來(lái)看,考生的思維能力、思想深度對(duì)寫(xiě)好作文起到很重要的作用。在進(jìn)行語(yǔ)文的復(fù)習(xí)時(shí),她不看別的,只看語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí),因?yàn)槠渌R(shí)應(yīng)該是在平時(shí)積累的,但基礎(chǔ)知識(shí),尤其是一些挑選錯(cuò)別字、拼音方面的題,需要加強(qiáng)鞏固。宇寒說(shuō),語(yǔ)文的學(xué)習(xí)比較注重一個(gè)人的理解力,但是就目前教育體制來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)知識(shí)的掌握在考試中也顯得很重要。此外,作題對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也很重要,尤其是單選題,容易出錯(cuò)而且容易丟分,她的經(jīng)驗(yàn)是,在高考前至少要作500道英語(yǔ)選擇題,做不好時(shí)不要灰心,但做錯(cuò)的題要經(jīng)常拿出來(lái)看一看。她說(shuō),有些人天天記單詞,但可能最后沒(méi)記住幾個(gè),因?yàn)槊總€(gè)英語(yǔ)單詞在不同的語(yǔ)境中,都會(huì)產(chǎn)生不同的意思,因此記單詞最好的方法就是邊做閱讀邊記憶,或可以背誦課文,在大段文字中可以更好地理解單詞的意思,記憶也會(huì)容易和深刻一些。畢業(yè)于海南中學(xué)高三(11)班,高考成績(jī)878分。”她笑嘻嘻地跟班主任說(shuō)。她認(rèn)為,過(guò)多的筆記影響自己當(dāng)場(chǎng)理解,如果過(guò)后不看記錄,更是沒(méi)用。她說(shuō),15本教材每一本她都起碼看了3遍,所謂讀書(shū)百遍其義自見(jiàn),相對(duì)教材,資料其實(shí)并不重要。李雨竹第一次到東辰只考了年級(jí)100多名,第二次,適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,她便考到了30多名。”李雨竹后來(lái)就讀江油華豐中學(xué),成績(jī)也是年級(jí)第一。在江油市勝利街小學(xué)念到五年級(jí)時(shí),他發(fā)現(xiàn)女兒的成績(jī)?cè)缫堰_(dá)到小學(xué)畢業(yè)生水平,他做了個(gè)大膽決定,直接升初中。昨(23)日上午,她和父親李小功專程從江油家中趕到學(xué)校,與班主任李繼裕一起接受了本報(bào)采訪?!睏畈┖榻B了文科學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于自己不上晚自習(xí)的習(xí)慣,他表示,因?yàn)閺某踔虚_(kāi)始,就沒(méi)有在校上自習(xí),“根據(jù)自己的習(xí)慣來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,不喜歡被束縛。文科學(xué)習(xí)主要是聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師講的重點(diǎn),還需要滾動(dòng)性復(fù)習(xí)?!薄?年前的中考,楊博涵以646的成績(jī)考入南山中學(xué),當(dāng)時(shí)排名在全市2520名?!币蠋熣f(shuō),有時(shí)候在晚自習(xí)時(shí),科任老師會(huì)講一些題,楊博涵向老師申請(qǐng),找了一個(gè)筆記記得好的同學(xué)做同桌。“他有一套獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)3年的高中努力,楊博涵以總分616分居全市文科榜首。616分,與楊博涵之前估計(jì)的600分左右沒(méi)有太大的懸念。通過(guò)查分,楊博涵的高考成績(jī)揭曉。成績(jī)語(yǔ)文112分 數(shù)學(xué)134分英語(yǔ)133分 文綜237分學(xué)校:綿陽(yáng)南山中學(xué)成績(jī)語(yǔ)文117分 數(shù)學(xué)132分英語(yǔ)137分 文綜230分學(xué)校:東辰國(guó)際學(xué)校楊博涵 不上晚自習(xí)的尖子生從中考兩千名到高考第一坐在記者面前的楊博涵儒雅斯文,18歲的他看上去,顯得少年老成。在恭喜狀元的同時(shí)希望他們好的學(xué)習(xí)方法能對(duì)更多的學(xué)生和家長(zhǎng)有所啟發(fā),也謝謝狀元!)“后勁足,從中考全市2520名,到
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1