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正文內(nèi)容

武漢大學(xué)新聞與傳播考研真題傳播學(xué)部分(精心整理版)(編輯修改稿)

2024-11-04 12:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 分)一、辨析自由新聞界認(rèn)為值得受眾知道的思想觀點(diǎn)應(yīng)該讓他們知道,新聞報(bào)道不應(yīng)僅由編輯們掌握,還應(yīng)該聽從受眾的意見。新聞就是用事實(shí)說話二、簡答客觀性原理及實(shí)踐要求新聞與輿論的關(guān)系三、論述通過藥家鑫案等媒體的輿論報(bào)道導(dǎo)致判罰加重的事例,分析新聞?dòng)浾呤菓?yīng)該堅(jiān)守客觀中立公正,還是迎合”民意“,扮演”校正性公義“的角色,監(jiān)督公權(quán)力,從而來彌補(bǔ)制度不完善的弊端。(傳播部分)一、辨析大眾傳播是一種單向性很強(qiáng)的傳播活動(dòng),這種單向傳播的性質(zhì)賦予了它強(qiáng)大的社會(huì)影響力人際傳播是社會(huì)傳播的重要組成部分,是一種制度化傳播。二、論述傳播制度是社會(huì)結(jié)構(gòu)和傳播關(guān)系的一種反映,分析制度或制度性因素對(duì)大眾傳播的的制約三、分析分析網(wǎng)絡(luò)事件中的受眾參與2012年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題(新聞學(xué)部分)一、判斷題(20分)保障新聞從業(yè)者的工作自主性應(yīng)該是新聞傳播法規(guī)的主要目標(biāo)之一。新聞娛樂化增強(qiáng)了新聞傳播的貼切性。二、觀點(diǎn)討論(30分)觀點(diǎn):①公眾不過是制造輿論的原材料而已;②誰不懂藐視公共輿論,就做不出偉大事業(yè)。觀點(diǎn):①媒體不應(yīng)該滿足于告訴公眾發(fā)生了什么,還要幫助公眾改善公眾生活;②媒體除了讓公眾知情、監(jiān)督,還要幫助他們介入自己社群的生活。三、現(xiàn)象討論(25分)給出網(wǎng)絡(luò)傳播的材料,有溫州動(dòng)車事故、宜黃拆遷、郭美美等,分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)新聞傳播的影響。(傳播學(xué)部分)一、辨析題(10分)人的自我并不是封閉和孤立的,而是在與他人的社會(huì)聯(lián)系中逐步形成的,因此,自我的社會(huì)性體現(xiàn)了人內(nèi)傳播的社會(huì)性和互動(dòng)性。二、簡答題(共30分)為什么隨著傳播技術(shù)的發(fā)展,社會(huì)的“環(huán)境雙重性”特征就越突出?闡釋影響大眾傳播效果研究的“社會(huì)科學(xué)理論”。三、論述題(20分)給出一段“使用與滿足”理論的有關(guān)材料,分析受眾的多重社會(huì)屬性與“積極參與者”的關(guān)系。四、分析題。(15分)給出一段關(guān)于微博高速發(fā)展的材料,分析微博傳播模式對(duì)傳統(tǒng)傳播學(xué)理論的沖擊和影響。2011年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題(新聞學(xué)部分)一、辨析(20分)新聞價(jià)值是事實(shí)本身包含的能成為新聞的各種要素的總和。新聞?wù)鎸?shí)性要求本質(zhì)真實(shí),要求新聞符合社會(huì)的本質(zhì)。二、觀點(diǎn)討論①新聞報(bào)道娛樂化是新聞機(jī)構(gòu)追求商業(yè)價(jià)值的結(jié)果,會(huì)影響民主政治的順利進(jìn)行。②新聞報(bào)道娛樂化是民主政治生活的正常結(jié)果,不會(huì)影響民主政治的順利進(jìn)行。①媒體應(yīng)該更多的接受公共和公共團(tuán)體的監(jiān)督。②媒體接受監(jiān)督會(huì)影響媒體獨(dú)立性。三、結(jié)合材料分析美國記者洛得到消息,美國一條街道上每天晚上都有毒品交易,打架斗毆。洛多其他消息來源進(jìn)行了采訪,發(fā)現(xiàn)那段時(shí)間警察不是在睡覺就是在做其他事。新聞是真實(shí)的,但洛卻面臨一個(gè)難題:如果她報(bào)道新聞,她會(huì)失去一部分消息來源。最終新聞被報(bào)道,警察局進(jìn)行了重組,一些警察與洛斷絕了聯(lián)系。但是也有一部分人給洛打電話,愿意給她提供消息。有人說不僅是記者在培植消息來源,消息來源也在培植記者,希望通過記者讓公眾知道自己的觀點(diǎn)。結(jié)合材料分析,應(yīng)怎么樣處理記者與消息來源的關(guān)系。(傳播學(xué)部分)一、辨析題使用與滿足理論的前提是受眾出于一定的需求和動(dòng)機(jī)進(jìn)行媒介接觸和使用行為。因此,受動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng),受眾接觸媒介和使用具有必然性。傳播學(xué)主流范式秉持多元主義社會(huì)觀,認(rèn)為不存在階級(jí)對(duì)立與階級(jí)壓迫,只要實(shí)現(xiàn)多元利益的協(xié)調(diào)與平衡,就能消除社會(huì)矛盾。所以說傳播學(xué)的主流都是從資本主義制度內(nèi)部尋求解決矛盾的方法,是維護(hù)資本主義制度的研究范式。二、論述請(qǐng)論述大眾社會(huì)理論的媒介觀及其現(xiàn)代意義。三、分析題最近幾年,中國發(fā)生了不少針對(duì)青少年的校園襲擊案例。專家分析,他們之間存在著相互效仿的可能。法學(xué)專家說,媒介的過度關(guān)注,會(huì)增加案例發(fā)生的可能性,他們有可能通過模仿來吸引公眾的關(guān)注。請(qǐng)用傳播效果理論對(duì)以上現(xiàn)象進(jìn)行分析。2010年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題新聞學(xué)部分一、概念辨析(30分)新聞?wù)鎸?shí)性,就是新聞報(bào)道盡可能符合客觀事實(shí),即現(xiàn)象真實(shí)。新聞價(jià)值是指事實(shí)對(duì)受眾具有一定的獲知價(jià)值、激勵(lì)價(jià)值、獲益價(jià)值、娛樂價(jià)值。輿論是公眾關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)以及社會(huì)中的各種現(xiàn)象、問題所表達(dá)的信念、態(tài)度、意見和情緒表現(xiàn)的總和,具有相對(duì)的一致性、強(qiáng)烈程度和持續(xù)性,對(duì)社會(huì)發(fā)展及有關(guān)事態(tài)的進(jìn)程產(chǎn)生影響。二、觀點(diǎn)討論(60分)有人認(rèn)為新聞自由的主體是媒體,也就是說新聞自由是媒體的自由;而另一些人認(rèn)為,新聞自由的主體是公民,新聞自由是公民的自由。藝術(shù)家孫道臨要求采訪付費(fèi),引發(fā)學(xué)界業(yè)界關(guān)于付費(fèi)采訪的討論。贊成的一方認(rèn)為既然報(bào)紙靠信息賣錢,那么被采訪者提供了信息就應(yīng)該獲得報(bào)償;反對(duì)的一方認(rèn)為,如果簡單地把商業(yè)化原則推及到新聞采訪,可能會(huì)使社會(huì)形成一切東西都可以用錢買的觀念,破壞公益性原則。有人認(rèn)為以博客等個(gè)人化的新聞發(fā)布為代表的“公民新聞”是新聞發(fā)展的有益趨勢,另一些認(rèn)為“公民新聞”危害新聞的專業(yè)品質(zhì),是新聞發(fā)展的不良趨勢。三、問題分析(60分)新聞的植入性營銷,即把廣告經(jīng)過包裝,隱蔽的植入新聞報(bào)道中,請(qǐng)從新聞功能的角度分析這一現(xiàn)象。試述新聞客觀性理念的內(nèi)涵及其在現(xiàn)實(shí)中所遭遇的扭曲現(xiàn)象。影響新聞傳播效果的因素有哪些?如何評(píng)價(jià)新聞傳播效果?傳播學(xué)部分一、辨析題(30分)在集合行為中,流言與謠言都是人為制造的信息。它們新源不明,無法得到確認(rèn),是操縱人群的有效方法。給正常的社會(huì)秩序和社會(huì)規(guī)范帶來了破壞性后果。“觀點(diǎn)的自由市場”是社會(huì)責(zé)任理論的重要原則。它強(qiáng)調(diào)傳播者和作為公眾的受傳者的權(quán)利,認(rèn)為保證不同意見在“公開的市場”上進(jìn)行自由競爭,這是大眾傳媒對(duì)社會(huì)和公眾承擔(dān)責(zé)任的最好方式。二、簡答題(40分)請(qǐng)簡要回答什么是信息主權(quán),以及如何理解信息主權(quán)的重要性?麥克盧漢與鮑德里亞兩位學(xué)者都使用了“內(nèi)爆”概念來描述傳播技術(shù)帶給人類社會(huì)的影響,請(qǐng)簡要回答如何理解兩者的區(qū)別?三、論述題(50分)請(qǐng)論述如何認(rèn)識(shí)傳播效果概念?“培養(yǎng)分析”作為一項(xiàng)綜合的系統(tǒng)研究分為不同研究階段和三個(gè)方面,請(qǐng)論述它如何從不同層面發(fā)現(xiàn)大眾媒介的傳播效果,從而形成“培養(yǎng)理論”?請(qǐng)論述如何認(rèn)識(shí)葛蘭西的霸權(quán)理論對(duì)文化研究的影響?它對(duì)我們理解資本主義大眾媒介的功能具有什么啟發(fā)意義?四、材料分析題(30分)材料講的是傳統(tǒng)媒體式微,新媒體如微博獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,據(jù)此分析請(qǐng)結(jié)合新媒體的大眾傳播特點(diǎn),運(yùn)用大眾傳播學(xué)理論談?wù)勀銓?duì)微博等新媒體社會(huì)功能轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí),以及如何認(rèn)識(shí)新媒體中受眾參與行為的社會(huì)影響。2009年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題新聞學(xué)部分一、辨析(每題10分,共30分),而不是僅僅是新聞信息的消費(fèi)者。,那他就不會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的新聞自由和監(jiān)督政府權(quán),甚至失去自己應(yīng)有的權(quán)利。二、觀點(diǎn)討論(每題20分,共60分),故其與新聞自由是相對(duì)的。新聞道德規(guī)范提升自律擴(kuò)展新聞創(chuàng)作的自由,故與新聞自由是互補(bǔ)的。自由市場的擴(kuò)展傾向于增加新聞媒體的創(chuàng)作性和個(gè)性。,新聞報(bào)道尋找五個(gè)“W”的目的在于讓人們知道發(fā)生了什么。公共新聞學(xué)強(qiáng)調(diào),新聞報(bào)道尋找五個(gè)“W”的目的是呈現(xiàn)人們在矛盾和沖突中的多種利益和價(jià)值取向。三、論述(每題30分,共60分)。:“各地都市化程度提高,人民識(shí)字率就會(huì)提高;人民識(shí)字率提高,必然使媒體使用率提高;媒體使用率的提高,促進(jìn)人民參與經(jīng)濟(jì)和政治事務(wù)的程度會(huì)大大提升。”結(jié)合新聞媒體發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí),談?wù)勀愕目捶ā鞑W(xué)部分一、辨析題(30分)傳播效果研究在百余年間經(jīng)歷了幾次完全不同的觀點(diǎn),有人說這是傳播技術(shù)的時(shí)代變遷的結(jié)果。受眾的媒體接觸活動(dòng)是為了滿足自己的基本需要。在傳播活動(dòng)中,傳者通過符號(hào)來傳達(dá)意義。大眾媒介創(chuàng)造和生產(chǎn)以語言為代表的象征符號(hào)體系,實(shí)現(xiàn)了對(duì)社會(huì)其他成員的強(qiáng)制性約束。二、簡答題(40分)請(qǐng)你簡要說明人際傳播的特點(diǎn),并說明人際傳播對(duì)大眾傳播過程和效果的影響?;魻柕娜N受眾解碼理論是什么?對(duì)受眾研究的意義何在?為什么說追去知識(shí)的動(dòng)機(jī)是縮小知識(shí)溝的關(guān)鍵因素?三、論述題(50分)批判學(xué)派的立場和研究方法。有人說媒體對(duì)新聞?lì)}材、背景、中心議題的構(gòu)建等比提供有偏見的報(bào)道在傳播效果上要有效一些,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。四、分析題(25分)材料講的是2008年中國媒介對(duì)國家形象的宣傳。據(jù)此分析大眾傳媒在國家形象傳播中的角色,并結(jié)合批判學(xué)派的理論談?wù)勀銓?duì)大眾傳媒的宣傳功能的理解。2008年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題新聞學(xué)部分一、觀點(diǎn)評(píng)析(10分*2)。,那么拉動(dòng)它的應(yīng)該是兩匹馬,跑在前面的是市場,跟在后面的是民主政治。二、討論(20分*2),不利于新聞業(yè)的發(fā)展;公共關(guān)系給新聞報(bào)道增加了有用信息,有利于新聞業(yè)的發(fā)展。,在輿論監(jiān)督方面,媒體與政府的關(guān)系是對(duì)立的;有人認(rèn)為,在輿論監(jiān)督方面,媒體與政府的關(guān)系不僅是對(duì)立的,而應(yīng)該是多元的。三、論述題(30*3),中央電視臺(tái)提出“綠色收視率”的概念,也就是認(rèn)為在保證電視臺(tái)的收視率的同時(shí),要避免低俗和煸情化,(大意如此),保證電視強(qiáng)的公信力和正面導(dǎo)向作用。請(qǐng)從媒介功能和受眾理論分析“綠色收視率”概念。3.結(jié)合實(shí)際分析當(dāng)前我國新聞娛樂化的表現(xiàn)和影響是什么?傳播學(xué)部分一 辨析 30分1人類傳播的目的是更好的溝通交流,無國界的自由傳播是國際傳播的首要責(zé)任 2受傳者是一種由多種社會(huì)屬性組成的客觀實(shí)在3在傳播過程中,受者對(duì)傳播者發(fā)出的信息作出的反映是反饋,噪音也是一種反饋 二 簡答 45分1麥克盧漢的“地球村”的理論,請(qǐng)簡要回答“地球村時(shí)代”的到來所造成的社會(huì)影響2如何理解輿論是一種社會(huì)控制的體制3請(qǐng)簡要回答女權(quán)主義關(guān)于《達(dá)沃斯》的受眾觀點(diǎn) 三 論述 50分1傳播者的三種基本權(quán)利屬于哪一種受眾觀,它的起源是什么 2鮑德里亞關(guān)于電視媒介的后現(xiàn)代性分析的現(xiàn)實(shí)意義 四 分析 25分網(wǎng)絡(luò)傳播的發(fā)展,博客、播客的興起,某記者說“網(wǎng)絡(luò)傳播開始走向上流社會(huì)” 試分析網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢,會(huì)受到來自于社會(huì)的哪些方面的影響?2007年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題新聞學(xué)部分一、辨析題(
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