【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 境與切削加工的常溫環(huán)境有很大區(qū)別，材料可隨溫度的升高而產(chǎn)生結(jié)構(gòu)上的變化，在某一特定溫度下，施以熱加工工藝，可以獲得冷加工(如切削加工)工藝中不能獲得的某些特殊性能，比如可以將毛坯變軟，經(jīng)冷加工后再變硬，可改變材料的強(qiáng)度、剛度等方面的性能。材料成形技術(shù)是機(jī)械制造業(yè)的重要組成部分，是任何機(jī)械的基礎(chǔ)。它不僅是機(jī)械零件毛坯成形的基本途徑，也可作為某些零件的最終成形的制造工序。材料成形工藝不僅可使原材料加工成符合一定形狀要求的零件，還由于在材料成形過(guò)程中材料的內(nèi)部組織、結(jié)構(gòu)都將發(fā)生變化，從而影響到材料的使用性能。因此材料成形工藝擔(dān)負(fù)著“成形”與“改性”的雙重任務(wù)。材料的性能是保證機(jī)械零件使用安全、可靠、持久的關(guān)鍵，而熱加工對(duì)成形件的性能影響非常大，因而對(duì)成形件的質(zhì)量控制具有重要意義。沒(méi)有成形設(shè)備的機(jī)械化、自動(dòng)化、智能化做保障，保證成形件的質(zhì)量是難以達(dá)到的，因此成形機(jī)械與設(shè)備機(jī)械工程學(xué)科簡(jiǎn)介 的設(shè)計(jì)制造技術(shù)也就成了成形工藝穩(wěn)定性的基本保證。材料成形與控制工程在保證機(jī)械產(chǎn)品及產(chǎn)品質(zhì)量上占有非常重要地位。該專業(yè)在機(jī)械工業(yè)生產(chǎn)的以下幾個(gè)方面發(fā)揮重要作用：(1)根據(jù)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求，設(shè)計(jì)相應(yīng)的成形機(jī)械與設(shè)備或機(jī)電一體化產(chǎn)品，進(jìn)而研制更新型的成形機(jī)械與設(shè)備；(2)結(jié)合成形機(jī)械與設(shè)備的改造與設(shè)計(jì)，促進(jìn)熱加工新工藝的研究和開(kāi)發(fā)；(3)研制開(kāi)發(fā)應(yīng)用于成形機(jī)械與設(shè)備系統(tǒng)中的自動(dòng)化技術(shù)；(4)對(duì)熱成形機(jī)械與設(shè)備的性能進(jìn)行測(cè)試和分析，對(duì)熱成形機(jī)械與設(shè)備加工質(zhì)量及性能進(jìn)行檢測(cè)與試驗(yàn)；(5)對(duì)材料成形機(jī)械與設(shè)備制造業(yè)進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和生產(chǎn)管理的研究；(6)開(kāi)發(fā)推廣計(jì)算機(jī)在材料成形及控制工程領(lǐng)域中的應(yīng)用。材料成形及控制工程專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后既可以在高校、研究院所等科研單位從事材料科學(xué)尤其是新型材料的研究與探索，也可以在公司、企業(yè)從事設(shè)備的開(kāi)發(fā)和研制，還可以在機(jī)械設(shè)備進(jìn)出口公司從事業(yè)務(wù)工作，以及在企事業(yè)單位從事專業(yè)管理工作。專業(yè)及知識(shí)面的拓寬，將促進(jìn)更多的畢業(yè)生更快地融入社會(huì)的各個(gè)行業(yè)之中，發(fā)揮各自的聰明和才干。該專業(yè)的理論基礎(chǔ)課主要包括大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)等，此外還包括一些必修課，如中國(guó)革命史、馬克思主義哲學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平思想概論、體育、法學(xué)基礎(chǔ)等。必修的專業(yè)基礎(chǔ)課主要包括機(jī)械制圖、互換性與技術(shù)測(cè)量、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、材料熱力學(xué)、電工和電子技術(shù)、微機(jī)原理及應(yīng)用、物理化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料相變?cè)淼取I(yè)課主要包括熱處理工藝學(xué)、陶瓷材料學(xué)、材料加熱設(shè)備、材料熱成形工藝、材料表面技術(shù)、材料熱成形設(shè)備等。專業(yè)選修課主要有材料X射線測(cè)試與分析、材料電子顯微分析、功能材料、材料物理性能、計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)中的應(yīng)用、復(fù)合材料、超微材料、精細(xì)陶瓷、鍛壓工藝及設(shè)備、材料CAD、粉末冶金等。專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)主要有人文社會(huì)實(shí)踐、金工實(shí)習(xí)、電子實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、實(shí)踐訓(xùn)練、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、材料工程工藝設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、材料綜合實(shí)踐、文獻(xiàn)檢索、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)屬機(jī)械類中的第三個(gè)專業(yè)(可授工學(xué)或文學(xué)學(xué)士學(xué)位)。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)與前述的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的區(qū)別是，前者更傾向于工業(yè)產(chǎn)品的外形設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)和公共環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計(jì)等，而后者則是以產(chǎn)品的使用性能、強(qiáng)度、剛度、結(jié)構(gòu)、原理等方面為側(cè)重點(diǎn)。當(dāng)然，以工業(yè)產(chǎn)品的外形設(shè)計(jì)等方面為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，對(duì)學(xué)生的美術(shù)修養(yǎng)與繪畫(huà)能力要求更高。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)以產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)為主，同時(shí)涉及視覺(jué)傳達(dá)和公共環(huán)境設(shè)計(jì)等，強(qiáng)調(diào)的是設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力、設(shè)計(jì)實(shí)踐能力、CAD應(yīng)用和設(shè)計(jì)管理能力的培養(yǎng)。工業(yè)設(shè)計(jì)成為獨(dú)立專業(yè)的歷史雖然并不算長(zhǎng)，但它在工業(yè)領(lǐng)域中的作用越來(lái)越大。由最初著重于工機(jī)械工程學(xué)科簡(jiǎn)介 業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)，發(fā)展成為包括廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)和公共環(huán)境設(shè)計(jì)等多方面形象設(shè)計(jì)的不可缺少的專業(yè)。理工與美術(shù)的結(jié)合適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展，更適應(yīng)了產(chǎn)品的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是高科技專業(yè)的迅猛發(fā)展，如計(jì)算機(jī)業(yè)和通信業(yè)等，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易國(guó)際化的形成而帶采的激烈競(jìng)爭(zhēng)、工業(yè)發(fā)展和資源濫采而帶來(lái)的世界范圍內(nèi)的環(huán)境污染，為工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)提出了多方面的更高的要求。在今后的發(fā)展中，除保持原來(lái)的內(nèi)容以外，將在多層次、各種技術(shù)的集成和綠色環(huán)保等多方面的綜合要求下，擔(dān)負(fù)起更艱巨的重任。該專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：(1)具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力；(2)較系統(tǒng)地掌握專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)理論、人機(jī)工程、設(shè)計(jì)材料及加工、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)；(3)具有新產(chǎn)品研究與開(kāi)發(fā)的初步能力，有較強(qiáng)的表現(xiàn)技能、動(dòng)手能力和美學(xué)鑒賞能力及較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)能力；(4)具有專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識(shí)，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢(shì)；(5)具有初步的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)及組織管理能力；(6)具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的主要內(nèi)容是工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，包括設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)方法、造型材料和工藝、機(jī)械與結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，同時(shí)也兼含現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)和環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基本理論與知識(shí)，具有應(yīng)用造型設(shè)計(jì)原理和規(guī)則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人文、產(chǎn)品與環(huán)境、產(chǎn)品與市場(chǎng)關(guān)系的基本能力，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型中。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)門路寬、適應(yīng)能力強(qiáng)，在電視臺(tái)、廣告公司、演出公司、展覽中心等單位，他們工作得心應(yīng)手、盡顯才華，在像聯(lián)想、長(zhǎng)虹、康佳、諾基亞這樣專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)的公司，他們也都有一席之地，并勝任工作。該專業(yè)的理論基礎(chǔ)課主要包括大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論及數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、設(shè)計(jì)概述、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)史等，此外還包括一些必修課，如中國(guó)革命史、馬克思主義哲學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平思想概論、體育、法學(xué)基礎(chǔ)等。專業(yè)基礎(chǔ)課主要包括工業(yè)設(shè)計(jì)概論、機(jī)械與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、人機(jī)工程在設(shè)計(jì)上的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、工程制圖基礎(chǔ)、電路和電子技術(shù)、繪畫(huà)透視、基礎(chǔ)素描、色彩寫(xiě)生、立體構(gòu)成、速寫(xiě)、設(shè)計(jì)素描、三維形態(tài)設(shè)計(jì)與模型制作、色彩構(gòu)成、市場(chǎng)調(diào)查等，其他還有設(shè)計(jì)方法論、圖案、計(jì)算機(jī)輔助圖形設(shè)計(jì)、文字與標(biāo)志設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)程序、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及模型表現(xiàn)等。專業(yè)課主要包括電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、虛擬產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)等。專業(yè)選修課主要包括產(chǎn)品攝影、色彩設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、專業(yè)外語(yǔ)、設(shè)計(jì)分析、市場(chǎng)調(diào)查、效果圖、設(shè)計(jì)管理、藝術(shù)欣賞、設(shè)計(jì)心理、燈具設(shè)計(jì)、應(yīng)用印刷、廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等。專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)有人文社會(huì)實(shí)踐、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、色彩寫(xiě)生、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。機(jī)械工程學(xué)科簡(jiǎn)介 過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)屬機(jī)械類的第四個(gè)專業(yè)，其主要由化工設(shè)備與機(jī)械專業(yè)經(jīng)過(guò)拓寬專業(yè)領(lǐng)域范圍和擴(kuò)展專業(yè)內(nèi)容演化發(fā)展而來(lái)。該專業(yè)既是適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、順應(yīng)高等教育改革變化而構(gòu)建的面向21世紀(jì)需要的新專業(yè)，又是為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，尤其是為我國(guó)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展立下汗馬功勞的原化工設(shè)備與機(jī)械專業(yè)的演變發(fā)展的結(jié)果。過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)既有化工機(jī)械專業(yè)較為長(zhǎng)久的歷史，又有經(jīng)過(guò)拓展充實(shí)的新的專業(yè)面貌。該專業(yè)將面向化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機(jī)械及勞動(dòng)安全等部門，培養(yǎng)具備化學(xué)工程、機(jī)械工程、控制工程和管理工程等方面的知識(shí)，能夠從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理以及工程科學(xué)研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。相比過(guò)去的化工設(shè)備與機(jī)械專業(yè)方向，新名稱下 的專業(yè)拓寬了面向行業(yè)范圍，由化工設(shè)備與機(jī)械領(lǐng)域拓展為九個(gè)行業(yè)，由過(guò)去的設(shè)計(jì)、制造、研究、運(yùn)行、管理老五大任務(wù)，變?yōu)楣こ淘O(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、工程科學(xué)研究新五大任務(wù)。過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)中的“過(guò)程”(工業(yè))是指處理流動(dòng)型材料(如氣體、液體、粉粒體等)，以改變物料狀態(tài)或物理與化學(xué)性質(zhì)為主要目的的工業(yè)。過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)中的“裝備”一詞，其內(nèi)涵大于裝置和設(shè)備兩詞。根據(jù)有關(guān)資料對(duì)其內(nèi)涵的解釋，共同完成一個(gè)任務(wù)的一組設(shè)備為裝置，生產(chǎn)用裝置與其他輔助裝置的總和稱為裝備。該專業(yè)不僅要掌握單獨(dú)設(shè)備的設(shè)計(jì)應(yīng)用，還要研究與解決設(shè)備與設(shè)備之間在生產(chǎn)中的聯(lián)系，以及生產(chǎn)設(shè)備與非生產(chǎn)裝置之間的聯(lián)系。過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)中的“控制工程”，要求的程度主要有三：其一是掌握控制工程學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；其二是掌握控制技術(shù)；其三是了解理論前沿。從這三項(xiàng)要求可知，該專業(yè)對(duì)控制工程的要求為對(duì)常見(jiàn)的過(guò)程設(shè)備，如流體輸送設(shè)備、傳熱設(shè)備、傳質(zhì)設(shè)備及反應(yīng)設(shè)備等，可進(jìn)行操作控制，能夠選擇控制元件，進(jìn)行控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)具有區(qū)別于其他產(chǎn)業(yè)機(jī)械的顯著特點(diǎn)。首先，過(guò)程裝備(例如化工裝備)的設(shè)計(jì)、研究、開(kāi)發(fā)、制造和運(yùn)行，都與裝備內(nèi)部的物理的或化學(xué)的過(guò)程密不可分，與其外部所提供的環(huán)境條件密不可分。其次，由于裝備運(yùn)行工藝過(guò)程復(fù)雜多樣，有大到千萬(wàn)噸級(jí)的巨型煉油裝置系統(tǒng)、百萬(wàn)噸級(jí)的大型烯烴成套系統(tǒng)，小到數(shù)噸級(jí)高純度精細(xì)化工產(chǎn)品裝置系統(tǒng)及涉及人造血漿制備系統(tǒng)等，這就要求從事過(guò)程裝備的設(shè)計(jì)、研究、開(kāi)發(fā)的技術(shù)人員必須同時(shí)具備“過(guò)程”與“裝備”兩個(gè)方面的知識(shí)基礎(chǔ)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，大型化、精細(xì)化、自動(dòng)化的過(guò)程裝備中，流程參數(shù)(如溫度、壓力、流量等)與過(guò)程的進(jìn)行必須精確地自動(dòng)控制，這樣才能達(dá)到裝備高效、安全、可靠地運(yùn)行。過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)將“過(guò)程”、“裝備”與“控制”三個(gè)相關(guān)學(xué)科(例如化工、機(jī)械、控制)緊密地結(jié)合在一起，充分體現(xiàn)出21世紀(jì)技術(shù)發(fā)展的方向，也展現(xiàn)出過(guò) 程裝備與控制工程專業(yè)“過(guò)程(化工)、機(jī)械、控制”三位一體的專業(yè)特點(diǎn)。化工機(jī)械專業(yè)改造為過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)之后，專業(yè)面拓寬，覆蓋了原有化工設(shè)備與機(jī)械專業(yè)，以及真空技術(shù)與設(shè)備、制冷與低溫技術(shù)、液體機(jī)械與流體工程、天燃?xì)鈨?chǔ)運(yùn)工程、制糖工程、油脂工程、機(jī)械工程學(xué)科簡(jiǎn)介 紙漿造紙工程、制藥工程等專業(yè)的部分范圍。這些專業(yè)可以算作“過(guò)程”工業(yè)的一部分，化學(xué)工業(yè)在這些工業(yè)中占有較大的比重。不論哪個(gè)工業(yè)部門，生產(chǎn)裝備都是其行業(yè)的支柱，由此可見(jiàn)，該專業(yè)仍然會(huì)在其對(duì)應(yīng)的行業(yè)范圍內(nèi)占有重要地位。過(guò)程裝備及控制工程專業(yè)的設(shè)置是經(jīng)過(guò)多方調(diào)研和反復(fù)論證之后才確定的。在修訂新的專業(yè)目錄工作之初，原想將化工機(jī)械專業(yè)劃歸機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)。一些院士、專家和各高校教授與負(fù)責(zé)人從專業(yè)特點(diǎn)和重要性出發(fā)，提議教育部將其改為現(xiàn)在的專業(yè)名稱。教育部接受了各方的建議，在機(jī)械類專業(yè)中保留了此專業(yè)。這個(gè)小小的故事也說(shuō)明了該專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位，說(shuō)明了化工機(jī)械專業(yè)經(jīng)過(guò)改造后與國(guó)家工業(yè)體制、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要、我國(guó)高等教育體制改革是相適應(yīng)的。該專業(yè)的應(yīng)用范圍是廣泛的。首先，化工設(shè)備與機(jī)械專業(yè)的畢業(yè)生已經(jīng)走出單純的化工機(jī)械或化工行業(yè)，每年僅有10％的畢業(yè)生留在化工機(jī)械制造行業(yè)工作，85％以上的畢業(yè)生進(jìn)入化工、輕工、以及其他各行業(yè)工作。教學(xué)內(nèi)容變更后，其知識(shí)能力結(jié)構(gòu)從“化工＋機(jī)械”擴(kuò)展為過(guò)程工業(yè)、機(jī)械、控制和管理四個(gè)方面，更加符合整個(gè)過(guò)程工業(yè)的需要。過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)的特點(diǎn)是“過(guò)程”、“機(jī)械”、“控制”三結(jié)合。理論基礎(chǔ)課和前幾個(gè)專業(yè)大致相同，主要的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課有物理化學(xué)、化工計(jì)算、化工原理、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、粉體力學(xué)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、化工裝置設(shè)計(jì)、控制與管理技術(shù)等。各學(xué)校在擬定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，略有差異。各門課程在四年的學(xué)習(xí)中形成幾條知識(shí)線：由政治理論系列課程組成思想教育一條線；由大學(xué)英語(yǔ)、科技外語(yǔ)、專業(yè)外語(yǔ)、文獻(xiàn)檢索等課程組成外語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用一條線；由機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)制圖、工程力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、工程材料和機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程組成機(jī)械設(shè)計(jì)一條線；由化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理等課程組成化工基礎(chǔ)一條線；由大學(xué)物理、電工學(xué)基礎(chǔ)、電子學(xué)基礎(chǔ)以及過(guò)程控制基礎(chǔ)等課程組成電控基礎(chǔ)一條線。按照教學(xué)改革中的要求，專業(yè)課一般開(kāi)設(shè)化工機(jī)械、過(guò)程控制基礎(chǔ)、化工單元操作與設(shè)備等，此外還有有限元、斷裂力學(xué)等選修課。該專業(yè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課有：(1)化工技術(shù)基礎(chǔ)課群，包括物理化學(xué)、工程熱力學(xué)、化工原理，主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程原理、化學(xué)熱力學(xué)的溶液、相平衡理論以及節(jié)能技術(shù)的原理，其中化工原理是最為重要的化工基礎(chǔ)課程，它主要講授傳質(zhì)單元操作、流體流動(dòng)時(shí)的理論計(jì)算和各種傳熱過(guò)程的基本理論。(2)電學(xué)及控制基礎(chǔ)課群，包括電路與電子技術(shù)、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、儀表與測(cè)試技術(shù)等，主要學(xué)習(xí)電工與電子學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)怎樣測(cè)量過(guò)程裝備中的溫度、壓力、液位等技術(shù)參數(shù)以及常用的控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、原理特點(diǎn)和適用場(chǎng)合，學(xué)習(xí)典型單元設(shè)備(流體輸送設(shè)備、傳熱傳質(zhì)設(shè)備以及化學(xué)反應(yīng)器等)的控制方案等。專業(yè)課包括過(guò)程裝備設(shè)計(jì)和過(guò)程機(jī)械等課程，各學(xué)校采用名稱差別較大，也有一些學(xué)校在課程名稱上仍