【總結(jié)】第七單元第一章生物技術(shù)第二節(jié)食品貯存(濟(jì)南版)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識目標(biāo):認(rèn)識微生物的大量繁殖是食物腐敗的主要原因,明確食品貯存的原理。2、能力目標(biāo):通過設(shè)計(jì)活動“嘗試對食品進(jìn)行貯存”,探究食物保鮮的簡單方法,并在日常生活中加以運(yùn)用。
2024-12-05 04:56
【總結(jié)】第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、舉例說出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。?2、通過探究活動,學(xué)會制作酸奶的方法并能說明原因。?3、描述酒精發(fā)酵過程,明確酒精發(fā)酵原理。?4、通過小組探究、匯報(bào)探究結(jié)果等活動,提高學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力,合作交往的能力和口頭表達(dá)能力。生活中的發(fā)酵產(chǎn)品發(fā)酵
2024-11-18 20:19
【總結(jié)】第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)請同學(xué)們閱讀課本96—98頁內(nèi)容,明確以下問題含義。1、什么是發(fā)酵?學(xué)習(xí)導(dǎo)航
【總結(jié)】第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)?什么??參與?預(yù)習(xí)提示運(yùn)用微生物對食品原料進(jìn)行加工并制作出新型食品的方法,叫食品發(fā)酵技術(shù)。食品發(fā)酵酒精發(fā)酵乳酸發(fā)酵什么叫食品發(fā)酵技術(shù)?是利用乳酸菌對某些食品原料進(jìn)行發(fā)酵制作食品
【總結(jié)】《第一節(jié)生物多樣性》習(xí)題一、選擇題1、下列有關(guān)生物多樣性的說法,正確的是()A、生物多樣性僅指生物種類的多樣性B、每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)十分豐富的基因庫C、生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性D、我國是世界上生物多樣性最豐富的國家2、生物多樣性不包括()A、基因多樣性
2024-11-15 15:48
【總結(jié)】《第二節(jié)生物多樣性的保護(hù)》習(xí)題一、選擇題1、以下哪項(xiàng)不是威脅生物多樣性的原因?()A、森林面積減少B、環(huán)境污染C、生物進(jìn)化D、生物入侵2、保護(hù)生物多樣性,最有效的措施是(
【總結(jié)】八年級生物下冊第五單元生命的演化第一章生命的起源和進(jìn)化(卷一)時(shí)間45分鐘滿分40分一、選擇題:(每題1分,共15分)1.原始大氣與現(xiàn)在的空氣相比,最顯著的特點(diǎn)是沒有()。A.水蒸氣和氨氣B.氧氣C.氫氣和二氧化碳2.在越古老的地層中,成為化石的生物(
2024-11-27 22:41
【總結(jié)】《第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)》習(xí)題一、選擇題1、一些水果放久了會散發(fā)出酒味,造成這種現(xiàn)象的原因是()A、酵母菌發(fā)酵B、霉菌發(fā)酵C、乳酸菌發(fā)酵D、菌絲產(chǎn)生孢子2、在釀酒的過程中,酵母
【總結(jié)】《發(fā)酵技術(shù)》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識運(yùn)用,壇口必須加水密封.密封壇口的目的是()A.隔絕空氣,抑制乳酸菌的發(fā)酵B.造成缺氧環(huán)境,抑制酵母菌的發(fā)酵C.利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用D.造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵()A.發(fā)酵技術(shù)B.克隆技術(shù)C.組織培養(yǎng)D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)(
2024-11-16 02:00
【總結(jié)】八年級生物下冊期末考試生物試題答題欄題號1234567891011121314151617181920答案一.選擇題(每小題只有一個(gè)最佳答案,請把正確答案的字母代號填在答題欄內(nèi),每小題1分共20分)1.下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中,
2024-11-15 05:16
【總結(jié)】岳池縣2021-2021學(xué)年度八年級第二學(xué)期期中考試生物學(xué)試題試卷總分:100分答題時(shí)間:60分鐘一、請選一選:每小題只有一個(gè)正確答案,請將正確答案序號填入括號內(nèi)(每小題2分,共40分)、猿同祖的科學(xué)家是()A.林奈B.達(dá)爾文C.赫胥黎D.拉馬克
2024-12-05 01:13
【總結(jié)】牡丹中學(xué)2020——2020年度第二學(xué)期月考試題1.長期使用青霉素,發(fā)現(xiàn)青霉素的效用越來越差,從達(dá)爾文的觀點(diǎn)來解釋,這是由于()A.青霉素對病原體選擇的結(jié)果B.青霉素使病原體的基因發(fā)生了改變C.病原體對青霉素選擇的結(jié)果D.病原體接觸了青霉素產(chǎn)生了抗藥性2.有一種蘭花蜂,在繁殖季節(jié),雄蜂專門采集蘭花的香味物質(zhì)。然后,許
2024-11-15 19:43
【總結(jié)】生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響竹節(jié)蟲花螳螂謝謝大家
2024-11-16 22:58
【總結(jié)】生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響在自然環(huán)境中,各種因素影響著生物,生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境,同時(shí),也影響和改變著環(huán)境。一、生物對環(huán)境的適應(yīng)資料分析在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝,尿液非常少,當(dāng)體溫升高到46℃時(shí)才會出汗。是駱駝對干旱的適應(yīng)荒漠中生活的駱駝
【總結(jié)】第一章第一節(jié)二、生物因素對生物的影響臨西四中:郝洋洋兩只公雞在打斗,小鳥在捕食昆蟲,菟絲子纏繞在其他植物上,這些都是常見的、發(fā)生在生物個(gè)體之間的現(xiàn)象。那么,生物個(gè)體之間都有什么樣的關(guān)系呢?情境導(dǎo)入01關(guān)系(重點(diǎn))應(yīng)用(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)02自主學(xué)習(xí)(一)031、生物個(gè)體之