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正文內(nèi)容

教育事業(yè)發(fā)展報告(編輯修改稿)

2024-11-04 07:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 專學校畢業(yè)生就業(yè)率不低于全省同級同類學校畢業(yè)生就業(yè)率的平均水平。(四)推進教師教育改革創(chuàng)新,建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍進一步加強和改進師德師風建設(shè),建立和完善教師工作量考核和教學質(zhì)量評估機制,啟動新一輪全市中小學教師繼續(xù)教育培訓,抓好學科骨干教師的選拔和培訓工作,重視新任教師的培訓提高工作。加強各區(qū)(市、縣)教師培訓機構(gòu)的建設(shè),充分發(fā)揮教師培訓機構(gòu)的作用,重點培訓農(nóng)村中小學教師。繼續(xù)深入事業(yè)單位人事制度改革,建立教育系統(tǒng)事業(yè)單位聘用制度。做好面向社會人員認定教師資格工作,嚴格執(zhí)行教師資格和準入制度。建立城鎮(zhèn)教師到薄弱學校和農(nóng)村學校任教服務(wù)期制度,促進干部、教師合理流動。做好籌劃建立教師人才交流市場的前期調(diào)研工作。(五)積極推進依法治教,不斷提高教育管理水平認真貫徹落實新修訂的《義務(wù)教育法》,推進地方性配套教育法規(guī)和規(guī)章制度建設(shè)。切實加強教育執(zhí)法監(jiān)督和依法治校工作,完善學校法人制度,落實學校辦學自主權(quán),不斷規(guī)范辦學行為。全面開展安全文明校園創(chuàng)建活動,確保80%學校成為安全文明校園,進一步加強校園周邊環(huán)境綜合治理工作。堅決治理教育亂收費,堅持落實《教育收費公示制度》。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費制”收費政策,規(guī)范向?qū)W生收取服務(wù)性收費。義務(wù)教育階段學校不舉辦或變相舉辦文化學科類實驗班、特長班,研究緩解“擇校熱”問題的辦法,嚴格執(zhí)行公辦普通高中招生“三限”政策。第三篇:教育事業(yè)發(fā)展報告教育事業(yè)發(fā)展報告一、2006年教育事業(yè)發(fā)展情況2006年,貴陽市教育工作堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以促進各級各類教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展為主線,鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量,努力構(gòu)建和完善現(xiàn)代國民教育體系,穩(wěn)步推進教育的改革、發(fā)展、創(chuàng)新,教育事業(yè)各項工作進展順利。(一)全面落實科學發(fā)展觀,科學謀劃“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃“十一五”是貴陽市經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的重要時期,也是貴陽教育發(fā)展的“黃金機遇期”。全市著重開展了《貴陽市“十一五”教育事業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃》的研究編制工作,在科學分析教育發(fā)展形勢,把握教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,結(jié)合教育發(fā)展的實際,提出了今后五年的教育工作發(fā)展思路和工作重點,對全市教育事業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展將起到積極的推動作用。(二)進一步落實農(nóng)村教育重中之重地位,全力推進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展1.深入推進農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障工作2006年春秋兩季,中央和省補助資金共免除280581名中小學生雜費2609.10萬元。為81986名貧困學生提供了價值708.11萬元的免費教科書。按200元/年的標準,為11413名貧困寄宿學生補助生活費228.26萬元。此外,為18個國家級貧困鄉(xiāng)義務(wù)教育階段初中貧困寄宿生8217人提供生活補助164.33萬元。同時,還為全市城鎮(zhèn)低保家庭及18個國家級貧困鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學生共30804人提供價值256.93萬元的免費教科書,為5885名學生免除學雜費79.42萬元。2.大力推進“三小工程”建設(shè)2006年,繼續(xù)安排了全市農(nóng)村中小學“三小工程”建設(shè)運轉(zhuǎn)、維護專項經(jīng)費,全市農(nóng)村小學共建設(shè)學校沼氣池80口。目前,遍布全市農(nóng)村的656個小伙房每天有4萬余名農(nóng)村孩子中午可在校內(nèi)吃上熱飯、熱菜;677個創(chuàng)業(yè)小基地擁有種植、養(yǎng)殖、加工、制作等多種生產(chǎn)和經(jīng)營模式,截至目前已累計創(chuàng)收90余萬元;664個干凈衛(wèi)生的小廁所,讓20余萬名農(nóng)村孩子感受到文明生活的氣息。3.深入開展“農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)工程”和“農(nóng)村中小學危房改造工程”一年來,全市有8個寄宿制學校建設(shè)項目已竣工驗收,24個寄宿制學校建設(shè)項目已完成主體建設(shè)。共計完成投資1800萬元,新建寄宿制學校4萬平方米。2006年實施“農(nóng)村中小學危房改造工程”的項目共計39個,投入資金2479.45萬元,改造面積46635平方米,受益學生2萬多人。4.持續(xù)推進農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作2006年實現(xiàn)了農(nóng)村中小學和所有行政村現(xiàn)代遠程教育全覆蓋的目標,建設(shè)完成農(nóng)村中小學衛(wèi)星接收點150個。迄今為止共建成衛(wèi)星接收點1144個(含黨員活動室)。(三)加快學校建設(shè),加強教學科研,提高辦學水平為推進金陽新區(qū)建設(shè),努力構(gòu)建起金陽新區(qū)小學、初中、高中相互銜接的基礎(chǔ)教育體系,2006年重點推進了貴陽三中新校建設(shè),啟動了貴陽一中二期、貴陽二中、六中、民族中學改擴建工程,開展了貴陽四中教學樓、貴陽二十一中教學實驗樓、貴陽二十五中教學樓、貴陽三十中教學樓、貴陽經(jīng)貿(mào)學校食堂的建設(shè),鼓勵支持貴陽十中、貴陽十四中、貴陽二十五中按省級示范性普通高中辦學標準辦學。此外,各區(qū)、市、縣也積極籌措資金,周密部署,狠抓學校建設(shè),提高學校硬件水平。在抓好硬件建設(shè)的同時,高度重視教學科研工作,著力提高教育質(zhì)量。一是認真開展了貴陽市第四屆中小學、中等職業(yè)學校、幼兒園、特教學校教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。二是狠抓了小學和高中階段的教學質(zhì)量監(jiān)控工作。三是召開了全市普通高中教學工作會,出臺了進一步提高普通高中教育教學質(zhì)量的實施意見。(四)完善結(jié)構(gòu),加強引導(dǎo),努力開創(chuàng)職業(yè)教育的新局面2006年,開展了組建申報貴陽市職業(yè)技術(shù)學院的工作。省高校設(shè)置評議委員會通過了設(shè)置貴陽職業(yè)技術(shù)學院的評審,省政府下達了《省人民政府關(guān)于成立貴陽職業(yè)技術(shù)學院的批復(fù)》,相關(guān)手續(xù)已報送教育部備案。在發(fā)展中等職業(yè)教育方面,安排1220萬元作為市級職教專項經(jīng)費,其中200萬元用于“中等職業(yè)教育券”,800萬元用于扶持烏當、開陽、修文、息烽等縣級職教中心建設(shè),并首次安排中職學校貧困學生助學金20萬元,配合鐵路部門為符合條件的3201名在校學生購買乘坐火車的優(yōu)惠卡。(五)加大招生宣傳,實行“陽光招生”進一步加強了招生工作信息化建設(shè),建立完善網(wǎng)上報名、考生電子信息采集、考試數(shù)據(jù)處理、電子文檔建立等工作,初步建立了貴陽市自考考生電子檔案。同時,進一步加大招生工作的宣傳力度和透明度,繼續(xù)在各級各類招生工作中落實完善以“六公開”為主要內(nèi)容的“陽光工程”。全年全市研究生教育招生2406人,普通高等教育招生5.55萬人,中等職業(yè)教育招生3.89萬人,普通高中招生2.26萬人,普通初中招生5.35萬人,普通小學招生6.35萬人,幼兒園在園幼兒8.52萬人,全市特殊教育招生197人。(六)加強學校管理,強化執(zhí)法監(jiān)察,規(guī)范辦學行為2006年,對各區(qū)、縣(市)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革各項措施的落實情況及各學校“教育收費公示制度”、義務(wù)教育階段“一費制”等相關(guān)教育收費法律法規(guī)、政策文件的落實情況進行了專項檢查,各區(qū)、縣(市)“兩免一補”的經(jīng)費都按規(guī)定撥付到位。招收有農(nóng)民工子女的城區(qū)中小學校都較好的落實了進城務(wù)工農(nóng)民工子女義務(wù)教育階段免收“借讀費”規(guī)定,收費與本地學生一視同仁。全市中小學均按照《教育收費公示制度》對春、秋兩季的教育收費項目進行了公示,絕大部分學校都能夠做到按照規(guī)定規(guī)范收費。自立項目收費和超標準收費等違規(guī)行為以及違反“收支兩條線”等情況較往年有進一步的好轉(zhuǎn)。(七)加強教師的招考、培訓、評聘及資格認定工作,師資力量得到提高經(jīng)市人事局、市編委辦公室同意,2006年市教育局直屬事業(yè)單位面向社會招聘教師147名,經(jīng)過資格審查和復(fù)核,按照相關(guān)程序嚴格選拔后,共錄用123人。各區(qū)、市、縣也根據(jù)本地教師缺編情況,開展了補員招聘工作。全市有7500余人經(jīng)過認定取得了教師資格。2006年對全市中小學教師進行了師德修養(yǎng)、新課程通識、教育教學研究、計算機應(yīng)用技術(shù)等培訓,制定了《城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學校和薄弱學校任教服務(wù)期制度》,2006年共選派220名教師到農(nóng)村學校和薄弱學校任教。(八)切實加強學校德育和體衛(wèi)藝工作,促進學生的全面發(fā)展舉辦了貴陽市青少年學生“八榮八恥”、用“文明禮儀”、書法、繪畫作品比賽。積極開展綠色學校的創(chuàng)建工作,17所學校獲“貴陽市綠色學校”稱號。組織全市中小學生以“傳承長征精神、共話多彩貴州”為主題,開展豐富多彩的弘揚和培育民族精神宣傳月活動。完成138所學?!?000~2006年學生體質(zhì)健康標準》測試數(shù)據(jù)報送工作;完成全國學生體質(zhì)調(diào)研(貴陽片區(qū))工作。組織近萬名學生參加了全省第六屆民運會和市十屆運動會。二、2007年貴陽教育工作展望2007年,貴陽市教育工作的指導(dǎo)思想是:高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟,以科學發(fā)展觀為指針,貫徹落實黨的十六屆三中、四中、五中、六中全會精神,立足新起點、爭創(chuàng)新優(yōu)勢,以辦好讓人民滿意的教育為核心,以推進教育均衡發(fā)展為主旨,確立教育公平是構(gòu)建“和諧貴陽”的基石,鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展,積極推進教育創(chuàng)新,全面實施素質(zhì)教育,努力構(gòu)建比例合理協(xié)調(diào)的現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系,為率先在全省實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展的歷史性跨越提供強有力的智力支持和知識貢(一)確立教育公平是構(gòu)建和諧貴陽的基石,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育的改革與發(fā)展一要切實加強全市教育系統(tǒng)的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)和專業(yè)化建設(shè)。二要切實將堅持教育優(yōu)先發(fā)展、促進教育公平擺在突出位置,保證各級財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費的增長不低于財政支出的增長比例。三要依照《貴陽市“十一五”教育事業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃》,繼續(xù)加強分類指導(dǎo)和分區(qū)規(guī)劃,推進各區(qū)(市、縣)教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃的完成,繼續(xù)完善《貴陽市2010年中小學布局調(diào)整規(guī)劃方案》。四要積極做好市委、市政府確定的十件實事中有關(guān)教育的目標工作。五要積極營造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境,努力形成全社會關(guān)心支持教育的良好氛圍。(二)堅持把為每一個適齡兒童少年提供發(fā)展機會均等的學習條件作為第一要務(wù),推進各級各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育,推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。進一步加強農(nóng)村中小學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),著手實施“農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)工程”,全面推進中小學標準化建設(shè)。2007年啟動8所農(nóng)村標準化學校建設(shè),除三城區(qū)以外的其他各區(qū)(市、縣)各保證建設(shè)一所。同步實施義務(wù)教育階段學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工作,進一步推進農(nóng)村中小學“三小工程”建設(shè)。確保完成中央、省下達“兩免一補”計劃,繼續(xù)擴大“兩免一補”的范圍,對全市農(nóng)村學校和城市低保家庭義務(wù)教育階段的學生全面實施“兩免”。2007年啟動建設(shè)“藍天學?!焙透臄U建公辦接納農(nóng)民工子女學校共計8所。進行農(nóng)民工子女義務(wù)教育補貼發(fā)放工作。出臺《貴陽市加快幼兒教育發(fā)展的意見》,以縣級示范幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)為重點,著力提高學前教育普及率,學前三年兒童受教育率達到65%。重視支持特殊教育和民族教育發(fā)展。繼續(xù)支持各區(qū)(市、縣)發(fā)展高中階段教育和示范性、標準化普通高中建設(shè),全市高中階段毛入學率達到65%以上。完成貴陽一中二期工程,啟動貴陽二中、六中、民族中學改擴建工程,并取得實質(zhì)性進展;完成十二中運動場拆遷,啟動建設(shè)十一中小學初中部危房遷建,鼓勵支持實驗三中、民族中學、息烽中學、修文中學爭創(chuàng)省級示范性普通高中。著力辦好縣級職業(yè)技術(shù)教育中心。2007年重點扶持3所縣級職教中心的建設(shè)
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