人民教育事業(yè)的發(fā)展4(編輯修改稿)
2025-03-22 21:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1998年九屆全國人大常委會通過《中華人民共和國高等教育法》。2023年 12月，九屆全國人大常委會通過 《中華人民共和國民辦教育促進法》。 這些法律的制定為中國教育的發(fā)展提供了有力的法律保障，使教育納入 “依法治教” 的軌道。 高等教育事業(yè)的發(fā)展 教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的成就 ? 隨著教育的全方位改革，中國各級各類教育跨上了新臺階： ? 基本 普及了九年義務(wù)教育， 基本 掃除了青壯年文盲； ? 中等 職業(yè)教育 發(fā)展迅速，高中階段職業(yè)教育得到發(fā)展， 普通教育 結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。 ? 以崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育為重點的 成人教育 成績顯著。 ? 高等教育 總體規(guī)模發(fā)展迅速，初步形成了多種層次、多種形式、學(xué)科門類基本齊全的高等教育體系。 新中國成立后，教育面臨的首要問題是 A. 制定新的教育方針 B. 德育放在重要位置 C. 倡導(dǎo)“兩種教育制度” D. 培養(yǎng)少數(shù)民族干部 中國教育事業(yè)逐步形成比較完整的國民教育體系是在 A. 過渡時期 B. 十年探索時期 C. “文革”十年時期 D. 改革開放時期 A B 以法律形式正式將新中國教育為人民大眾服務(wù)性質(zhì)確定下來的是 A、 1957年 2月《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》 B、 1954年 9月《中華人民共和國憲法》 C、《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》 D、《為人民服務(wù)》 建國初期科技發(fā)展的原因不包括 A、海外留學(xué)人員大量回國，投身國內(nèi)建設(shè) B、國家大力培養(yǎng)科技人才 C、國家明確提出科教興國戰(zhàn)略 D、 1956年，成立科學(xué)規(guī)劃委員會，在全國范圍內(nèi)掀起一個“向科學(xué)進軍”的熱潮 B C 實施科教興國的理論基礎(chǔ)是 A、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 B、百花齊放、百家爭鳴 C、向科學(xué)進軍 D、尊重知識，尊重人才 6．下列措施可以認為是中國現(xiàn)代化根本大計的是 A．以經(jīng)濟建設(shè)為中心 B．堅持改革開放 C．堅持多黨合作民主協(xié)商的政治制度 D．把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置 A B 7．新中國成立初期，對舊教育制度的改造措施不包括 A．創(chuàng)建人民教育制度 B．收回教育主權(quán) C．改革學(xué)制 D．實行義務(wù)教育 D 為解決貧困地區(qū)和貧困家庭失學(xué)兒童問題，國家實施了 A．希望工程 B．國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程 C．西部工程 D．
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