【總結】壓強FGGFGF一、認識壓力FFG（1）壓力不是重力，壓力可以由重力產生，也可以由其他力產生。（2）一般壓力不等于重力.只有當物體放在水平面時，物體對水平面的壓力等于物體重力即
2024-12-08 12:26
【總結】§11-2杠桿（第1課時）課題課型新授授課教師張偉教學目標知識與技能1．認識杠桿，認識有關杠桿的幾個概念，會畫力臂。2．知道杠桿的平衡條件及其一些應用。過程與方法1．通過觀察和實驗，了解杠桿的結構。
2024-11-19 19:29
【總結】《壓強》教學設計一、教材分析：1、教材的地位和作用壓強是教科版物理八年級下冊第九章第一節(jié)的內容，壓強是生產生活中應用廣泛的一個概念，與學生的生活實際聯(lián)系緊密。壓強是力學中的重要內容，學生對與壓強相關的物理現(xiàn)象較為熟悉，但壓強的概念學生還比較陌生。本節(jié)教材主要建立在學生學習了力的初步知識基礎上，和學習了物體運動狀態(tài)的改變和力的關系后對力的另一類作用效果的具
2024-12-08 08:46
【總結】認識摩擦力試一試1、手平放在桌面上，用力推，使手在桌面上運動，感受有沒有一個阻礙手運動的力？2、手平放在桌面上，用力推，保持手不動，感受有沒有一個阻礙手運動的力？3、手平放在桌面上，不用力推，保持手不動，感受有沒有一個阻礙手運動的力？一、摩擦力兩個互相接觸的物體，當
2024-11-30 00:14
【總結】2．物體的浮沉是由什么決定的？猜想：物體的浮沉還可能與什么有關系呢？是否跟密度有關呢？1．阿基米德原理的數(shù)學表達式是什么？如果不知道浮力和重力，可否通過其他辦法來判斷物體的浮沉呢？木塊扔進水中，木塊將如何？小鐵釘扔進水中，鐵釘將如何？在水中滴幾滴油，油
2024-12-01 01:02
【總結】功基本要求：1.知道機械功的概念，能用生活、生產中的實例解釋機械功的含義。2.學習從物理現(xiàn)象中歸納簡單的規(guī)律，認識做功的兩個必要因素。3.理解功的計算公式。4.知道功率的概念，能用比較的方法得出功率的概念。5.知道功率單位的含義并能形成具體的觀念。6.會計算簡單的功率問題。二、重點、難點
2024-12-09 07:31
【總結】教科版八年級下《杠桿》教學案例(第2課時)【教學目標】1．知識與技能：（１）知道杠桿平衡的條件；（２）能根據(jù)實際需要正確選擇和使用杠桿。2．過程與方法：經歷“探究杠桿平衡條件”的過程。3．情感、態(tài)度與價值觀：體驗科學探究的樂趣，了解杠桿在生活中的應用?！窘虒W
【總結】教科版八年級下《功》教學案例【教學目標】1．知識與技能：（１）明確做功的兩個必要因素，能根據(jù)做功的兩個必要因素初步判斷物體是否做功；（２）初步理解功的計算公式，知道功的單位是焦耳，并會進行有關計算；（３）知道作用在物體上的力與物體通過的距離垂直時，該力不做功；（４）知道功率的概念，會進行簡單計算。
【總結】教科版八年級下《杠桿》教學案例(第2課時)【教學目標】1．知識與技能：（１）知道杠桿平衡的條件；[來源:學科網]（２）能根據(jù)實際需要正確選擇和使用杠桿。2．過程與方法：經歷“探究杠桿平衡條件”的過程。3．情感、態(tài)度與價值觀：體驗科學探究的樂趣，了解杠桿在生活中的應用
【總結】《滑輪》【教學目標】1．知識與技能：使學生借助已有知識：理解滑輪的原理,知道滑輪的作用。2．過程與方法：由問題的提出、猜測、經過實驗探究,使學生親身經歷物理問題的研究過程。3．情感、態(tài)度與價值觀：體驗科學探究的樂趣,學習科學的探究方法,從而領悟科學的
【總結】教科版八年級下力教學案例【教學目標】1.知識與技能(1)了解力是一個物體對另一個物體的作用，能分析簡單情況下受力物體和施力物體；(2)知道物體間力的作用是相互的；(3)知道力的兩種作用效果；(4)培養(yǎng)學生的觀察能力和初步分析概括能力。2.過程與方法[來源:Z*x
2024-12-09 07:30
【總結】課題：壓強課時安排：2課時一課時：教學目標（1）知識與技能：知道壓力的定義、理解壓強的概念、知道壓強的單位和改變壓強大小的方法。(2)過程與方法：控制變量法、比值定義的方法，研究物理學的主要方法---從大量現(xiàn)象中抽象出概念。（3）情感、態(tài)度與價值觀：激發(fā)興趣，認識科學方法的重要性教具準備：泡沫兩塊，形狀相同的木塊和鐵塊各一塊
2024-11-19 16:51
【總結】教科版八年級下《壓強》教學案例【教學目標】1.知識與技能(1)正確理解壓強概念和壓強公式，能用壓強公式進行簡單計算；(2)結合生活實際明確改變壓強的方法，培養(yǎng)學生應用知識的能力；(3)在實驗探究中，提高學生的觀察能力、分析能力和操作技能。2.過程與方法(1)經歷實驗探究過程
【總結】摩擦力《北京日報》報道過這樣一則消息：一位中年男子跑步時被西瓜皮滑倒，送到醫(yī)院搶救，已經脈搏全無，一塊西瓜皮害了一條人命，真是不幸！那么，這一飛來之災究竟是什么原因引起的呢？在地面上滾動的足球，為什么最終會停下來？為什么車輛的輪胎上都有凹凸不平的花紋？旅行箱下面為什么要裝輪子？為什么生銹的鎖放點碎小鉛芯后就容易打開
2024-12-01 01:03
【總結】第七章第二節(jié)力的描述1、力的描述?力是物體對物體的作用。?要產生力的作用，最少需要兩個物體。?給別的物體施加力的叫施力物體。?受到別的物體作用力的叫受力物體。2、力的作用效果?力的作用效果分為兩類：?（1）力可以改變物體的運動狀態(tài)；?（2）力可以改變物體的形狀。
2024-11-30 07:17
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