探索三角形相似的條件同步課堂教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《探索三角形相似的條件》（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)..（二）能力訓(xùn)練要求，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；，訓(xùn)練學(xué)生的靈活運(yùn)用能力.（三）情感與價(jià)值觀要求、實(shí)驗(yàn)、猜想等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程，發(fā)展合情推理能力，并能有條理地、清晰地闡述自己的觀點(diǎn).，進(jìn)一步領(lǐng)悟類比的思想方法.二、教學(xué)重點(diǎn)相似三角形的判定方法以及推導(dǎo)過程，并會(huì)用判定方法來(lái)證明和計(jì)算.三

2025-08-04 13:51

探索三角形相似的條件同步課堂教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索三角形相似的條件（1）回顧與反思相似三角形知多少1、什么樣的兩個(gè)三角形叫做相似三角形?三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,三條邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形，叫做相似三角形.2、相似三角形有什么性質(zhì)?對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊成比例.1、什么樣的兩個(gè)三角形叫做全等三角形?三角對(duì)應(yīng)相等,三邊也對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.2、全等三角

2025-07-24 17:36

北師大版44探索三角形相似的條件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)課題：探索三角形相似的條件（3）授課教師：解放路中學(xué)李亞萍所用教材：北師大版九年級(jí)上冊(cè)第四章第四節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）掌握三角形相似的判定定理3。（2）會(huì)用相似三角形的判定定理3來(lái)判斷、證明及計(jì)算。2、過程與方法：通過類比三角形全等的判定方法，猜

2024-11-22 02:36

魯教版數(shù)學(xué)八上25探索三角形相似的條件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索三角形相似的條件教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1．掌握三角形相似的判定方法1．2．會(huì)用相似三角形的判定方法1來(lái)證明及計(jì)算．（二）能力訓(xùn)練要求1．通過親身體會(huì)得出相似三角形的判定方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；2．利用相似三角形的判定方法1進(jìn)行有關(guān)計(jì)算及證明，訓(xùn)練學(xué)生的靈活運(yùn)用能力．（三）情感與價(jià)值觀要求1．經(jīng)歷對(duì)圖形

2024-12-08 20:05

蘇科版數(shù)學(xué)八下探索三角形相似的條件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索三角形相似的條件⑴回顧與思考在△ABC和△DEF中若∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F.EFBCDFACDEAB??？各角對(duì)應(yīng)相等，各邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形,叫做相似三角形。那么△ABC∽△DEFABCDEF回顧與思

2024-12-08 12:16

魯教版數(shù)學(xué)八上25探索三角形相似的條件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索三角形相似的條件相似三角形的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握性質(zhì)定理1的內(nèi)容及證明，并使學(xué)生進(jìn)一步理解相似三角形的概念；2、能運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)定理1來(lái)解決有關(guān)問題；3、通過由“特殊”到“一般”的探索，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)上一些問題的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到“觸類旁通”；教材分析]內(nèi)容分析：相似三角形的性質(zhì)是本

2024-11-19 23:01

三角形相似的判定用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】相似三角形的判定（1）復(fù)習(xí)回顧1、相似多邊形的主要特征是什么？2、在相似多邊形中，最簡(jiǎn)單的就是相似三角形，'''',',',,'''''''''ABCABCA

2024-11-22 02:46

三角形相似的判定方法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章圖形的相似專題課堂(七)三角形相似的判定方法由角相等找三角形相似類型：(1)兩三角形有公共角時(shí)找另一角相等，沒公共角時(shí)找兩角對(duì)應(yīng)相等．(2)只有一角相等時(shí)找夾這個(gè)角的兩邊對(duì)應(yīng)成比例．例1如圖，AD是Rt△ABC斜邊BC上的高，點(diǎn)E是AC的中點(diǎn)，直線ED與AB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F，試判斷△FDB

2024-11-10 05:07

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下64探索三角形相似的條件word導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索三角形相似的條件（2）年級(jí)：班級(jí)：姓名：日期：編者：審核人：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：，理解：兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等且相應(yīng)的夾角相等的兩個(gè)三角形相似．。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：：閱讀課本回答下列問題：（1）兩邊及其夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等嗎？（

2024-11-19 13:32

探索三角形相似的條件復(fù)習(xí)[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)一:三角形的判定方法::對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)三角形相似;:兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似;判定方法二:三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形相似;判定方法三:兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似;知識(shí)點(diǎn)二?相似三角形的判定方法的選擇:?(1)已知有一角相等時(shí),可選擇判定方法1和3;

2024-11-09 13:21

北師大版八下探索三角形相似的條件之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形相似的條件（2）△ABC與△A'B'C'三邊對(duì)應(yīng)成比例，那么它們相似嗎？探索三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形相似結(jié)論量一量它們的三對(duì)角相等嗎？2.兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似嗎？?jī)?/span>

2024-11-30 08:24

探索三角形相似的條件二[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】的條件（2）初二備課組相似三角形的相關(guān)概念?三個(gè)角對(duì)應(yīng)_______三條邊對(duì)應(yīng)________的兩個(gè)三角形,叫做相似三角形?相似三角形的_______，各對(duì)應(yīng)邊________.?相似比等于______的兩個(gè)三角形全等.回顧與反思??注意：?要把表示

2024-11-09 13:21

蘇科版八下104探索三角形相似的條件4課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】似三角形的條件（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解判定1的證明方法并會(huì)應(yīng)用，掌握判定1的推論；2、繼續(xù)滲透和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)類比數(shù)學(xué)思想的認(rèn)識(shí)和理解．通過了解定理的證明方法，培養(yǎng)和提高學(xué)生利用已學(xué)知識(shí)證明新命題的能力．重點(diǎn)：判定定理1的應(yīng)用，以及推論難點(diǎn)：了解判定定理1的證題方法與思路。學(xué)習(xí)過程：一、課前預(yù)習(xí)：

2024-11-20 00:22

蘇科版八下104探索三角形相似的條件之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）相似的條件（3）探索兩個(gè)三角形相似，可以從哪幾個(gè)方面考慮找條件？?jī)蓚€(gè)全等三角形一定相似嗎？如果相似，相似比是多少？?jī)蓚€(gè)相似三角形一定全等嗎？對(duì)照判定兩個(gè)三角形全等的方法，猜想判定兩個(gè)三角形相似還可能有什么方法？思考：已知△ABC，（1）畫△A′B′C′，使得；（

2024-11-28 00:13

九年級(jí)數(shù)學(xué)三角形相似的條件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】判定兩個(gè)三角形全等方法，，，，。SSSASAAASSAS在直角三角形中還有一種方法為。HL1、什么是相似三角形?三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,三條邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形叫做相似三角形。2、判定兩個(gè)三角形全等有哪些方法？回顧與反思

2024-11-12 17:37

4_探索三角形相似的條件_學(xué)案2(存儲(chǔ)版)

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