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正文內(nèi)容

我為學(xué)校建設(shè)建言獻(xiàn)策(編輯修改稿)

2024-11-04 06:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就在自己身邊。當(dāng)然這不代表咱們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不夠關(guān)心同學(xué),領(lǐng)導(dǎo)們可能在學(xué)生身上花費(fèi)了大量的心血,但一些形式化地東西還是很必要的,能夠增加學(xué)生對(duì)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的尊敬和愛戴。學(xué)校的超市應(yīng)該交給有能力的學(xué)生來經(jīng)營(yíng),或者開設(shè)一些學(xué)生自主經(jīng)營(yíng)的店鋪。這樣不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的能力,也能夠?yàn)閺V大同學(xué)帶來真正的實(shí)惠。學(xué)校的選課系統(tǒng)應(yīng)該改進(jìn)和提高,很多時(shí)候只要一選課就崩潰了,造成大量同學(xué)無法選到自己希望的課程,有些不滿。還有,針對(duì)選課同學(xué)對(duì)相關(guān)課程可能不是很了解,可以加一些針對(duì)本課程的介紹,讓同學(xué)們基本了解該課程的內(nèi)容和意義。學(xué)校應(yīng)該把上課的教室和自習(xí)室分開,也就是說一些教室專門用來上課,而且每一節(jié)都有課。而另外的一些教室只能用來自習(xí),并且不安排一節(jié)課。這樣就可以提高教室的利用率,也避免了學(xué)生四處看課表找自習(xí)室的尷尬。另外,在考試或考研階段,可以開設(shè)部分通宵自習(xí)室,供部分同學(xué)復(fù)習(xí)使用。學(xué)校的考核和評(píng)價(jià)機(jī)制還有待提高和改善。大學(xué)是一個(gè)全面發(fā)展的階段和舞臺(tái),但是在大學(xué)里,評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的好壞最重要的還是學(xué)習(xí)成績(jī),其他方面,如學(xué)習(xí)態(tài)度,努力程度,綜合素質(zhì)等都排在學(xué)習(xí)成績(jī)之后的。如果成績(jī)不好,幾乎已經(jīng)把一個(gè)同學(xué)從優(yōu)秀的隊(duì)伍中剔除,這很不公平。學(xué)習(xí)是最重要的,但學(xué)習(xí)成績(jī)卻不是最重要的,因?yàn)樗皇呛饬繉W(xué)生學(xué)習(xí)的唯一指標(biāo)。學(xué)校的工時(shí)制度還有待完善。建議把一些常見的活動(dòng)根據(jù)工作量和工作難度等劃分成幾等,每一等給予特定的工時(shí)。另外,必須加強(qiáng)監(jiān)督,保證工時(shí)完成的質(zhì)量和效果。1創(chuàng)新學(xué)分的設(shè)立很有意義,但很多同學(xué)一直在靠聽講座來刷學(xué)分,很多時(shí)候僅僅是為了學(xué)分去參加,根本沒有聽講座,對(duì)自己的能力提高無益。建議分成兩段,第一分可以通過講座,第二分通過競(jìng)賽或?qū)嵙?xí)。1班主任制度和輔導(dǎo)員制度的協(xié)調(diào)和配合。不同的學(xué)院有不同的情況,很多學(xué)院對(duì)班主任的設(shè)置和任務(wù)不夠明確,很多同學(xué)根本就不知道自己還有班主任。建議把班主任該位學(xué)術(shù)上或者工作上的指導(dǎo)學(xué)長(zhǎng)或者老師,提供最實(shí)用的建議。而輔導(dǎo)員就負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理。1學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)引進(jìn)校外學(xué)術(shù)人才進(jìn)入教師隊(duì)伍。來自校外的老師往往帶來的是另一種的思維方式,如果大部分都是自己學(xué)校的老師,往往只局限于一種方法和思路,對(duì)教育和教學(xué)的發(fā)散性思維是不利的。1關(guān)于對(duì)熄燈的建議:建議把宿舍內(nèi)部的電器分為公共設(shè)施和個(gè)人設(shè)施。公共設(shè)施按點(diǎn)控制,到了時(shí)間必須斷電。而個(gè)人的設(shè)備可以考慮不斷電。這樣既給同學(xué)提供了自己支配的自由,也保證了不影響宿舍其他人的休息。1大類招生的背景下,很多課程的學(xué)習(xí)的意義不是很大,沒有必要所有人都要學(xué)習(xí)。學(xué)校在設(shè)置課程時(shí)應(yīng)該進(jìn)行廣泛的調(diào)研,聽取來自各方面的意見,尤其是學(xué)生們的意見。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力的基礎(chǔ)上充分考慮學(xué)生的想法。很多有用的課程,學(xué)校卻設(shè)置為選修課,或者根本沒開設(shè),讓很多對(duì)該課程比較感興趣的同學(xué)沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和掌握。第三篇:我為作風(fēng)建設(shè)建言獻(xiàn)策我為作風(fēng)建設(shè)建言獻(xiàn)策景東升機(jī)關(guān)工作人員的作風(fēng)建設(shè)的好壞關(guān)系到黨和國(guó)家的安定繁榮。建設(shè)廉潔高效、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的機(jī)關(guān)工作作風(fēng),深化機(jī)關(guān)工作的“廉潔、效能、服務(wù)”是黨政機(jī)關(guān)部門認(rèn)真思考和探索的問題。要加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),首先要抓好以下幾點(diǎn)。戒懶。懶惰表現(xiàn)為精神松懈、工作懶散、行動(dòng)散漫、不思進(jìn)取。在實(shí)際工作中表現(xiàn)為缺乏為人民服務(wù)的思想意識(shí),工作缺乏主動(dòng)性。首先要從思想根源上開刀,切實(shí)解決思想散漫、不思進(jìn)取、不關(guān)心群眾的問題,樹立為人民服務(wù)的意識(shí),工作腳踏實(shí)地,解決問題實(shí)事求
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