【文章內(nèi)容簡介】 余，刪去“近”或“以上”。．【答案】①“悠久五千年歷史”調(diào)整為“五千年悠久歷史”。②將“它”改為“國學經(jīng)典”。④“都吮吸著國學經(jīng)典的甘露，都沐浴著國學經(jīng)典的光輝”與前面的主語搭配不當，在“都吮吸”前加“每一個中國人”。⑥刪去“永遠”。“老師”還是指“老師和學生”；3)“原由最早起源于”雜糅，改為“原由是”或“紛爭最早起源于”。“引起了方舟子的注意”也主語不很明確。4)“一座”后面應加上“按照”一詞。需要修改的句子：將①改為“我叫王龍，今年18歲，是ⅹⅹ中學的高三畢業(yè)生。” 將⑤改為“在文學、體育、藝術等方面均有突出表現(xiàn)。（一空1分，三處錯誤找對兩處并修改正確就得滿分，共4分）11．①“張老師”應頂格寫，后跟冒號。②刪除“居然”一詞。③改“撼”為“憾”。④“另 行通知”語言有失尊敬，可改為“我們會提前告訴您”。③在“生活方便”后加“的特點”。（成分殘缺）④在“兒童窩溝封閉”后加“術”。應用文專項練習(二)晚會節(jié)目單 1.《孔雀東南飛》（原作漢樂府民歌《孔雀東南飛》）演出：高一（2）班 2.《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）演出：高二（5）班（其他略）節(jié)目主持人在主持節(jié)目時常常在節(jié)目之間加上銜接的話，以增強晚會的整體感。請你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間，為主持人設計一段這樣的話。要求：所寫內(nèi)容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關，銜接自然，不少于60字。（7分）把下面的內(nèi)容放在a、b兩種不同的語境中進行轉述。小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請告訴她一聲。，小王在學校門口對郭老師的女兒姍姍說道這件事，小王說： “ ”，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人，小王說：“ ”（4分）（1）李老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡，還筆耕不輟。老師祝壽時的發(fā)言）校的自薦信）委會通知）（4）有位同學于5月7日上午拾得錢包一個，內(nèi)有人民幣48元、飯票、手機充值卡等，望失主認（1）將 改為（2）將 改為（3）將 改為（4）將 改為，其中有四處不得體，請找出來并加以修改。（4分）這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。（1）將 改為 ；（2）將 改為 ；（3）將 改為 ；（4）將 改為。南粵電視臺《教育訪談》欄目為促進中小學素質教育的發(fā)展，擬邀請嶺南中學校長蔡子敬下周三晚上8時到電視臺2號演播廳，就嶺南中學榮獲“學生社團活動先進學?！狈Q號一事接受訪談。電視臺記者鄧剛受電視臺委托，打電話向蔡子敬發(fā)出口頭邀請，希望他在本周五之前確認是否接受訪談。！我是南粵電視臺記者鄧剛。祝賀貴校榮獲 “學生社團活動先進學?！狈Q號。本刊自創(chuàng)刊并發(fā)行以來，一直深受不少莘莘學子的喜愛①。許多讀者來信贊揚說，你們的報紙豐富了他們的知識②，開闊了他們的視野，激發(fā)了他們學習語文的興趣③。7．下面是一條表示祝福的手機短信，但卻讓人看了覺得不舒服，請你更換畫線部分的內(nèi)容，使短________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________（修改格式為：“??”（指出需改動的詞語）改為“??”（修改后的詞語））（6分）一年一度的教師節(jié)又來了，我校將于教師節(jié)當天在學校禮堂舉行教師節(jié)慶?；顒?，并表彰一批優(yōu)秀教師。我校研究決定邀請您出席，并代表家長在大會上講幾句話。希望您認真準備并依時光臨。，但有五處不得體的地方，請指出并改正。（5分）翟老師，我拜讀了您的短信后，感觸很多。謝謝你對令愛的關心，我十分感動，關于孩子學琴的一些具體問題，我想蒞臨學校和您面談，商榷孩子下一階段的學習計劃。① 改為 ② 改為 ③ 改為 ④ 改為 ⑤ 改為李縣長說：“今年蔬菜價格的大幅度波動，是蔬菜產(chǎn)量和市場需要的變化決定的。俗話說：這是不以人的意志為轉移的。今年春夏之際，受干旱和洪澇的影響，我縣蔬菜主要產(chǎn)區(qū)受災嚴重，大蒜、鮮姜、西瓜、草莓??等的產(chǎn)量都受到了較大影響。災害發(fā)生后，縣政府和社會組織加大了對菜農(nóng)的服務力度，現(xiàn)在蔬菜長勢普遍良好。據(jù)預測，今年的蔬菜會獲得大豐收。1（a）根據(jù)要求答題：漢語的稱謂詞語豐富多彩，形成了親屬稱謂系統(tǒng)和非親屬稱謂系統(tǒng)。親屬稱謂詞語有爺爺、媽媽、大伯、舅媽、婆婆等。示例：按職銜稱呼：如，主席、經(jīng)理、校長（前面帶姓不帶姓都可）（1）按職業(yè)稱呼_________________________________（2）按年齡稱呼（不知道對方職銜、職業(yè)時）：____________（3）泛稱：___________________________________________ 13．下面是一位年輕導游為臺灣省某中學生旅行團所作的解說詞，表述有不妥之處。，希望讓自己的學生代替。大會秘書處：收到您們的邀請，我很高興。做出應有貢獻，深感慚愧。方 圓2010年3月3日 答：錯誤。級事務。(4分)最近我瀏覽你校網(wǎng)站，得知你們招聘語文教師，我決定應聘。我是xx師大中文系2001 屆本科畢業(yè)生，本人才華橫溢，專業(yè)基礎知識扎實，教育理論知識積累豐富。同學們，今天著名詩人的弟弟ⅹⅹ惠臨我校，有幸參加我們的“新年詩會”。我們知道舍兄是著名詩人，其實ⅹⅹ也很有詩才，曾在《詩刊》發(fā)表上百首作品，這些詩作產(chǎn)生很大的影響，使他聲名震鑠古今。①將 改為 ②將 改為 ③將 改為 ④將 改為 ⑤將 改為篇五：應用文寫作_習題集(含答案)(1)《應用文寫作》課程習題集西南科技大學成人、網(wǎng)絡教育學院 版權所有習題一、單選題 （） 、會議性文件等印發(fā)給下級機關并提出執(zhí)行意見及要求的通知稱為（） ，用文種（） （） 、部署、安排的一種應用文體是（） ，開頭應寫明（） ，反映情況，答復上級機關的詢問時用（）“征詢”的有（）、可否、妥否、承蒙、妥否、當否、煩請、懇請、希望、不可行、希望、妥否 （） ，內(nèi)容是保護水產(chǎn)資源，維護漁業(yè)生產(chǎn)秩序，應該使用的文種是（） （） 17.《財政部關于、任職的通知》屬于（） （），擬行文將此事告訴公眾，應使用的文種是（） ，錯誤的是（）.《鎮(zhèn)人民政府關于撥款建設良種蔬菜基地的請示》主送給了縣委、縣政府26.省人民政府向所屬縣、市人民政府下發(fā)《財政部關于嚴格控制各級行政機關、事業(yè)單位發(fā)放獎金的緊急通知》，應當屬于（） ，擬行文該市某中學請求借用教室，應使用的文種是（） 、據(jù)此、故此、綜上所述 “時限用語”的是（）、屆時、按時 、期請、懇請、希望 、按照、敬悉、驚悉、遵照 ,應當選用的公文文種是（） 、范圍較廣、內(nèi)容較概括的計劃名稱是（） 、期請、懇請、希望 、據(jù)此、故此、綜上所述 ，應使用的文種是（） “期請詞”的是（）、承蒙、妥否、當否、是否同意 、按照、敬悉、驚悉、遵照，錯誤的是（），寫請示應該同時主送兩個上級機關，應當在公文上標注簽發(fā)人的是（） d.教辦[1996]0010號 35.省教委辦公室1996年第10號文件的發(fā)文字號應當是（）a.[1996]教辦10號 b.教辦（96）第10號c.教辦[1996]10號（） 。（）。 ，其中屬于“請示”的結語是（） ，請批示 ，反映情況，答復上級機關詢問時用（） （）（） “引述”的一組是（）、承蒙、妥否、當否、是否同意 、煩請、敬希、希望、收悉、電悉 、承蒙、希望、要求，屬于指示性通知的是（）《保稅區(qū)外匯管理暫行辦法》的通知c.縣人民政府關于陳等同志職務任免的通知 d.學校關于召開第一屆教代會的通知 ，是指（） （） （） 、反映情況、提出建議、答復詢問時使用的陳述性公文是（），錯誤的是（），如“我們認為”“我們希望”之類。a.鎮(zhèn)人民政府擬行文請求上級撥款修復被水災損毀的學校b.縣政府擬行文向上級匯報本縣災情 ，特向該縣財政局制發(fā)文件d.市政府擬行文向上級反映農(nóng)民負擔增加的情況（）。二、多項選擇題，錯誤的是（），一向縣政府匯報全年工作，二在報告中請求了增建農(nóng)機站的事項（） ，應該用請示行文的有（）a.鄉(xiāng)政府擬行文請求上級撥款修復水毀學校b.市人民政府擬行文向上級反映農(nóng)民負擔增加的情況 c.大學擬向省招辦行文請求增設招生指標d.局擬行文報送2002年工作總結和2003年工作計劃 （） b.大學2005年科研工作規(guī)劃d.大學二00四級新生軍訓工作要點 ，屬于下行文的有（） （） ，計劃名稱使用不當?shù)氖牵ǎ゛.省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展五年計劃 c.公司第一季度銷售方案（） （）a．新印章的啟用 b．轉發(fā)不相隸屬機關的公文 c．任免下級機關的領導人 d．表彰先進、批評錯誤 （） （）?！疤卮送ㄖ苯Y尾，也可以發(fā)出號召、抒發(fā)感情。 64.《市財政局2008年工作總結》屬于（）（） （） （）a.省人民政府關于轉發(fā)《國家行政機關公文處理辦法》的決定b.大學擬請追加基建費的請示c.《關于中國公民自費出國旅游管理暫行辦法》的批復 ，不能使用的計劃類名稱是（） 規(guī)定 規(guī)程 （） （） 規(guī)程 規(guī)則 規(guī)定 規(guī)定 辦法 （） ，需要在眉首部分標注簽發(fā)人（） ，正確的是（），要兼顧全面，平均用力。（） （） 三、簡答題？？？？？？？：發(fā)文機關、主送機關、抄送機關的含義是什么？行政公文里的第三篇：應用文應用文一般應用文的內(nèi)容都蘊含著現(xiàn)實作用，同時，辦理上又有輕重緩急。這表明應用文具有時效性特點?！盀榫S護學校秩序，保持校園整潔，特作如下決定?！蔽募倪@種開稱為陳述式的目的。（2002工作總結）正文分為五個方面：一主要成績；二基本做法；三主要經(jīng)驗，存在問題；四2003年工作打算，即“成績—情況—經(jīng)驗—問題—打算”這種程序化的寫法屬于遞進式結構。在某些情況通報寫作中，出于對行為對象的尊重，也表現(xiàn)出對當今社會現(xiàn)象的理解，我們有時把貧困說成低收入，把政治問題說成熱點問題，把失業(yè)說成下崗待業(yè)，這體現(xiàn)應用文的嚴謹?shù)皿w的特點。在上行文中，經(jīng)常涉及上下級關系，因此再使用稱謂時，經(jīng)常用到人稱代詞，該屬于第三人稱?！案鶕?jù)《國務院關于建立職工醫(yī)療保險制度的決定》?！禭X省推進~~~改革的意見》和《國務院辦公廳轉發(fā)~~~意見的通知》精神，結合我省公務員醫(yī)療保障的實際就 制定本實施意見?！边@段應用文開頭方式是說明依據(jù)式?！艾F(xiàn)將有關事項通知如下”屬于應用文結構語句中的過渡語句。閱讀應用文中在獲取信息，了解情況，把握內(nèi)容，指導行動，解決問題，這表明應用文具有實用性的特點?！巴緜?，新世紀的國稅工作任務繁重，使命光榮，我們一定要發(fā)揚只爭朝夕的拼搏精神，求真務實的光榮傳統(tǒng)，扎實苦干的工作作風，團結協(xié)作，艱苦奮斗，克服困難勇往直前，全面開創(chuàng)我縣國稅工作的新局面。”這篇講話的結尾屬于號召式?！傲〖彩前⒚装筒≡x在腸道快速繁殖釋放毒素造成的疾病?！边@句話采用的說明方式是定義法。1“全縣共有各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構480個，（從業(yè)人員3128人~~~）~~~”這段話藝術字說明的方式說明全縣醫(yī)療機構狀況。1“米糠和谷皮含有大量維生素，第四篇：應用文格式樣本（1）建議、提案建議、提案是指下級部門因為某個重要事項的解決，需要向上級提出解決問題想法的文體。具體寫作技巧包括以下幾個方面。格式：關于xxxxx的建議/提案（“發(fā)文機關+關于+內(nèi)容+文種”）各級領導（稱謂要根據(jù)具體題目要求分析得出）：當前，等問