應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生個(gè)人職業(yè)能力提升計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-04 05:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提高教師個(gè)人的課程能力和教師隊(duì)伍的整體水平。針對(duì)以上內(nèi)容對(duì)于即將面對(duì)社會(huì)的師范生需要更學(xué)的學(xué)習(xí)與努力，努力提升自己的教師職業(yè)技能，對(duì)以后的教師課堂教育有很大的幫助，因此我想從以下幾個(gè)方面提升自己的能力。教師的課堂教學(xué)質(zhì)量如何取決于教師的教學(xué)能力，課堂教學(xué)的一般結(jié)構(gòu)是:組織教學(xué)。導(dǎo)人新課。講授新課。布置作業(yè)。因此教師的教學(xué)能力包括導(dǎo)入技能、講授技能、提問技能、板書技能、體態(tài)技能、管理技能及評(píng)價(jià)技能等。教學(xué)實(shí)踐表明，只有當(dāng)基礎(chǔ)性技能達(dá)到準(zhǔn)確、自動(dòng)化程度時(shí)，才能形成更高層次的教學(xué)能力和教學(xué)水平。課堂教學(xué)基本技能訓(xùn)練主要措施是:。語言是教師上課的主要工具，教師的導(dǎo)人技能、講授技能、提問技能和評(píng)價(jià)技能皆離不開語言表達(dá)，所以，師范生的語言表達(dá)能力的訓(xùn)練是至關(guān)重要的。教師先示范，學(xué)生再模擬上課，注意學(xué)生發(fā)音、用詞的正確規(guī)范與否，力求學(xué)生吐詞清楚，聲速適當(dāng)，用詞規(guī)范，描述要有條理性，提問要有啟發(fā)，講授過程中注意知識(shí)之間、段落之間的語言過渡。通過上課、抄練、競(jìng)賽等多種方式訓(xùn)練學(xué)生板書，要求板書時(shí)書寫工整、大小適當(dāng)，內(nèi)容精簡(jiǎn)，重點(diǎn)突出，布局合理，形式多樣化。前蘇聯(lián)教育家馬卡連苛指出:“教育技巧，也表現(xiàn)在教師運(yùn)用聲調(diào)和控制面部表清上?！笨隙梭w態(tài)語在課堂教學(xué)的重要性。體態(tài)語包括面部表情、眼神、動(dòng)作姿態(tài)、手勢(shì)、外表修飾等。訓(xùn)練時(shí)先組織學(xué)生觀看錄像，學(xué)習(xí)體態(tài)語相關(guān)的知識(shí)，然后課堂模擬，掌握表情變化、姿態(tài)變化、外表修飾的要領(lǐng)，使受訓(xùn)者姿態(tài)瀟灑、端莊，表情親切、自然、外表修飾美觀、整潔、富有個(gè)人風(fēng)格。其次美國心理學(xué)家斯騰伯格曾提出確定合格教師有三個(gè)方面:第一關(guān)于知識(shí)，優(yōu)秀教師不僅要有所教學(xué)科的知識(shí)，如何教的知識(shí)以及如何專門針對(duì)具體要教的內(nèi)容的知識(shí)，而且還要具有從事科學(xué)研究方面的知識(shí)。第二關(guān)于問題解決的效率，優(yōu)秀教師能在較短時(shí)間內(nèi)完成更多的工作。第三方面就是洞察力，優(yōu)秀教師和新手相比有更大可能新穎和適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法。由此我們可以看出作為教師不僅具有教學(xué)能力，而且還要具備一定的科研素質(zhì)。教育研究能力是一個(gè)綜合的能力結(jié)構(gòu)，包括定向能力、理論思維能力、創(chuàng)造能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、評(píng)價(jià)分析能力、組織科研能力。這六種能力在每個(gè)身上的不同發(fā)展水平，就形成每個(gè)人不同的研究風(fēng)格。07071321 陳文鐵第四篇：個(gè)人職業(yè)能力提升計(jì)劃個(gè)人職業(yè)能力提升計(jì)劃都說二十一世紀(jì)是人才輩出的時(shí)代，如果說21世紀(jì)的人們不會(huì)說英語，打電腦和開車，就是新一代的文盲。這句話充分說明了英語在中國乃至世界的重要性！我想，很多人都曾經(jīng)問過自己:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語？以前,對(duì)我們來說,學(xué)習(xí)英語只是完成一種任務(wù)，僅僅是為了應(yīng)付考試才不得不學(xué)習(xí)的?？墒?，通過這兩年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我漸漸地明白了,英語的用處遠(yuǎn)不止應(yīng)付考試獲得學(xué)位這么簡(jiǎn)單。雖然聯(lián)合國有六種官方語言，盡管漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言，而如今，世界上應(yīng)用最廣泛的語言卻是英語。中國的人口最多，中國想要發(fā)展就離不開世界，要想在世界立足，在世界范圍內(nèi)尋求自己的出路，尋求一席之地，就必須會(huì)英語。退一步來說，我們個(gè)人想要在世界上闖出一片天地，僅僅局限于國內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，閉關(guān)鎖國的歷史雖然已成為過去，但它卻時(shí)時(shí)刻刻告戒著我們要學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)來發(fā)展自己,提高自己！可是，如果語言都不通，甚至連最基本的交流都做不到，我們又如何來談學(xué)習(xí)與發(fā)展呢？在現(xiàn)代社會(huì)如此高速發(fā)展，學(xué)好英語是生存法則,作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，這是我的優(yōu)勢(shì)之處。但我知道，未來對(duì)我來說，英語只能作為一個(gè)敲門磚。所以，我不能只停留在這個(gè)專業(yè)上，淺嘗輒止。我需要通過努力在各方面都有所發(fā)展，為自己未來的事業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。大二的生活已經(jīng)悄然逝去，我也看到了，歲月累積見識(shí)，漸漸明白前行的方向。而我正如駛在旅途中的一輛改裝車，需要不斷地調(diào)試，我唯有把握方向，才不會(huì)偏離正道。相信通過一路的改裝，測(cè)試，最后自己終會(huì)駛達(dá)目的地。我知道，做任何事情都該給自己留條后路。而我未來的職業(yè)，我也深思熟慮過，也在不斷地調(diào)試。而如今，我想我已經(jīng)撥開云霧見月明。所以，我也不用在跟風(fēng)隨大流，終于明白了哪些證書對(duì)我有用。通過對(duì)酒店行業(yè)的調(diào)研后，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)專業(yè)都有自己的特色與長(zhǎng)處。但是，你不應(yīng)只會(huì)具體的某一樣，你需要精通其他必備的某種工作，而且運(yùn)用起來得心應(yīng)手。就比如說，一個(gè)英語專業(yè)的畢業(yè)生，如果想要在酒店里謀得一份不錯(cuò)的工作和待遇，那么他不僅僅需要會(huì)流利的使用英語，自如地向外賓介紹酒店的各項(xiàng)器具等，如果他還想要有更大的上升空間的話,管理類的知識(shí)也要具備的。我發(fā)現(xiàn)，我恰恰處在一個(gè)尷尬的境地，我需要在剩下的兩年內(nèi),盡自己最大的努力來填補(bǔ)自己的不足,為未來減少一絲遺憾。從現(xiàn)在開始，我要通過以下幾個(gè)方面來提高自己的能力，優(yōu)化自身，從而促進(jìn)發(fā)展。一、積極組織參加班級(jí)、學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)自我，挖掘潛能，增加自信，因?yàn)橹挥凶孕诺娜?，才是最可愛。二、要善于從工作的失誤中去學(xué)習(xí)和總結(jié)。工作中遇到的問題，書本上是無法直接找到答案的，我們可以經(jīng)常通過對(duì)工作過程進(jìn)行回顧：當(dāng)初是怎么想的，為什么會(huì)這么想，錯(cuò)在哪里？怎么糾正？如此這般長(zhǎng)久磨練必能得到提高。三、永遠(yuǎn)不對(duì)自己說NO。沒有克服不了的困難，只是還沒找到適
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