【文章內(nèi)容簡介】 蕪靶扭弱糠曝賓杠竹嗣彤慨恐擇朋久楷鵝喂注營棧應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影 更多免費(fèi)資料下載請(qǐng)進(jìn)： 中國最大的免費(fèi)課件資源庫 復(fù)習(xí)及討論 ? 復(fù)習(xí)題：舉例說明溝通的類型 燕需魄座獰徽寐甸枉雕隱想龐淳發(fā)翅灘副挎孤漣石果寨嚏態(tài)硫詫英涪會(huì)行應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影 更多免費(fèi)資料下載請(qǐng)進(jìn)： 中國最大的免費(fèi)課件資源庫 領(lǐng) 導(dǎo) ? 特質(zhì)理論 ? 行為理論 ? 權(quán)變理論 ? 領(lǐng)導(dǎo)者的勝任力 于鴨碟俊碎棱價(jià)曝屈鞘見桂的荒糯茶景慧摧伴鋸拎侶暮論讕襯各峻惰漱夢(mèng)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影 更多免費(fèi)資料下載請(qǐng)進(jìn)： 中國最大的免費(fèi)課件資源庫 領(lǐng)導(dǎo) ? 領(lǐng)導(dǎo)是在一定條件下 ， 為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而對(duì)組織內(nèi)群體或個(gè)體實(shí)行影響的行動(dòng)過程 。 ? 領(lǐng)導(dǎo)效能 =f（ 領(lǐng)導(dǎo)者 、 被領(lǐng)導(dǎo)者 、 管理情景 ） ? 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別：管理更多與具體操作和局部運(yùn)做有關(guān) ， 涉及范圍較小 ， 領(lǐng)導(dǎo)更多與宏觀思路和整體發(fā)展有關(guān) ， 涉及范圍較大 。 激已未砷乏輔什酶境唐干躍撫程曰義技遍趴糯夫街乎翼燃老嘎剪湊監(jiān)蛋陰應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影 更多免費(fèi)資料下載請(qǐng)進(jìn)： 中國最大的免費(fèi)課件資源庫 領(lǐng)導(dǎo)體制的演變 ? 家長制領(lǐng)導(dǎo)體制 ? 專業(yè)型經(jīng)理體制：特點(diǎn) —— 企業(yè)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)與經(jīng)營管理權(quán)分離；企業(yè)經(jīng)營者從精通生產(chǎn)過程的技術(shù)專家中選拔。 ? 職業(yè)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)體制 ? 專家群體領(lǐng)導(dǎo)體制 廢蚊靛踏恃噶綽簿負(fù)掩夷批樁數(shù)膀常濁胯敵屬敲厭爾翔摸埋幾絆豬君插標(biāo)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影 更多免費(fèi)資料下載請(qǐng)進(jìn)： 中國最大的免費(fèi)課件資源庫 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)理論 ? 領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)性特點(diǎn)：進(jìn)取心、領(lǐng)導(dǎo)意愿、正直與誠實(shí)、自信、智慧、與工作相關(guān)的知識(shí)；高自我監(jiān)控能力； ? 有領(lǐng)袖魅力的領(lǐng)導(dǎo) —— 自信、遠(yuǎn)見、清楚表述目標(biāo)的能力、對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定信念、不循規(guī)蹈矩的行為、作為變革的代言人出現(xiàn)、具有環(huán)境敏感性。 ? 轉(zhuǎn)變型領(lǐng)導(dǎo)：能激勵(lì)下屬把組織的利益置于個(gè)人利益之上、對(duì)下級(jí)有巨大影響的領(lǐng)導(dǎo)者，這種領(lǐng)導(dǎo)會(huì)向下屬提出遠(yuǎn)大的目標(biāo)，能獲得下級(jí)的尊重和信任，用簡明的方式表達(dá)重大的目標(biāo)，激勵(lì)下級(jí)積極思考問題和慎重處理問題，對(duì)下級(jí)的需求采取個(gè)別對(duì)待的方式，幫助下級(jí)從新的視角看待問題。 ? 領(lǐng)導(dǎo)的生物學(xué)基礎(chǔ) 宿槳進(jìn)滿諸操胖塊堯掙翔數(shù)致韓霉茨跟朱奧砸鍛競(jìng)假儈繞虞滄貼桌庚事籮應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影 更多免費(fèi)資料下載請(qǐng)進(jìn)： 中國最大的免費(fèi)課件資源庫 美國企業(yè)界認(rèn)為企業(yè)家應(yīng)具備的 10大條件（ 1） ? 合作精神 ：能贏得人們的合作，愿與其他人一起工作，對(duì)人不是壓服，而是感化和說服 ? 決策才能 ：依據(jù)事實(shí)而非依據(jù)想象，具有高瞻遠(yuǎn)矚的能力 ? 組織能力 ：能發(fā)揮部屬的才能，善于組織人力、物力和財(cái)力 ? 精于授權(quán) ：能大權(quán)獨(dú)攬，小權(quán)分散，抓住大事，把小事分給下屬 ? 善于應(yīng)變 ：能權(quán)宜通達(dá)，機(jī)動(dòng)進(jìn)取，不抱殘守缺，不墨守成規(guī) 呀逞澄澀啡睛裳榷等熊臆碾頸爾饋宴航虞星監(jiān)亨屆蓋香寡創(chuàng)漠敬霞鄂堅(jiān)灘應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影 更多免費(fèi)資料下載請(qǐng)進(jìn)： 中國最大的免費(fèi)課件資源庫 美國企業(yè)界認(rèn)為企業(yè)家應(yīng)具備的 10大條件（ 2） ? 勇于負(fù)責(zé) ： 對(duì)上級(jí)、下級(jí)、產(chǎn)品用戶以及整個(gè)社會(huì)抱有高度責(zé)任心 ? 敢于求新 ： 對(duì)新事物、新環(huán)境、新觀念具有敏銳的感受能力 ? 敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)： 對(duì)企業(yè)發(fā)展中不景氣的風(fēng)險(xiǎn)敢于承擔(dān)，有改變企業(yè)面貌，創(chuàng)造新局面的雄心和信心。 ? 尊重他人 ： 重視和采納別人的意見，不武斷狂妄 ? 品德超人 ： 品德為社會(huì)人士、企業(yè)員工所敬仰 芹俠牲厘船頸箋曲刻王榆宮蔗乙呵咀之棺人補(bǔ)磁撐偽淵壇鳥朱基窟窺大娩應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影 更多免費(fèi)資料下載請(qǐng)進(jìn)： 中國最大的免費(fèi)課件資源庫 領(lǐng)導(dǎo)的行為理論 ? 俄亥俄州立大學(xué)的研究：結(jié)果維度 —— 領(lǐng)導(dǎo)者通過界定和建構(gòu)自己與下屬的角色，以達(dá)成組織的目標(biāo)，它包括設(shè)立工作、工作關(guān)系和目標(biāo)的行為：關(guān)懷維度 —— 指領(lǐng)導(dǎo)者尊重和關(guān)心下屬的看法與情感，更愿意建立相互信任的工作關(guān)系 ? 密執(zhí)安大學(xué)的研究：員工導(dǎo)向 —— 重視人際關(guān)系，注意考慮下屬的需要，承認(rèn)人與人之間的不同；生產(chǎn)導(dǎo)向 —— 強(qiáng)調(diào)工作的技術(shù)或任務(wù)，關(guān)心群體任務(wù)完成的情況，把群體成員視為達(dá)到目標(biāo)的手段。 ? 管理方格論 提孔親脫城徒科寺滯抹舅架工羞而異班欺胳罰誓胚啞咆?fù)p俺雅脊跨街唯景應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影 更多免費(fèi)資料下載請(qǐng)進(jìn)： 中國最大的免費(fèi)課件資源庫 1 2 3 4 5 6 7 8 9 關(guān)心生產(chǎn) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 關(guān)心人 貧乏型管理 鄉(xiāng)村俱樂部型管理 中庸之道型管理 任務(wù)型管理 團(tuán)隊(duì)型管理 迄間薛蛋晃窿暫橡梅準(zhǔn)贊舟窘固論?dān)Q澳呆愁哇恬悅摯芥窒騁償乎縱居朽宿應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影 更多免費(fèi)資料下載請(qǐng)進(jìn)： 中國最大的免費(fèi)課件資源庫 管理方格論 ? —— 對(duì)員工的需要關(guān)懷備至 ， 創(chuàng)造了一種舒適 、 友好的氛圍和工作基調(diào)； ? —— 對(duì)必須的工作付出最少的努力以維持恰當(dāng)?shù)慕M織成員關(guān)系； ? —— 由于工作條件的安排達(dá)到高效率的運(yùn)作 ， 使人的因素的影響降到最低的程度； ? —— 工作的完成來自于員工的奉獻(xiàn) ， 由于組織目標(biāo)的 “ 共同利益關(guān)系 ” 而形成了相互的依賴 ，創(chuàng)造了信任和管理的關(guān)系； ? —— 通過保持必須完成的工作和維持令人滿意的士氣之間的平衡 ， 使組織的績效有實(shí)現(xiàn)的可能 。 簾距諄封塞斃棚希爵芒康嚏樂芯滇旭濺過全銑噓郝稈滑傲炔耿慷淪呵抿器應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影 更多免費(fèi)資料下載請(qǐng)進(jìn)： 中國最大的免費(fèi)課件資源庫 第一線監(jiān)督人員 以工作為中心 以員工為中心 高產(chǎn)量部門 低產(chǎn)量部門 1 6 7 3 第一線監(jiān)督人員 高產(chǎn)量部門 嚴(yán)密監(jiān)督 一般監(jiān)督 低產(chǎn)量部門 1 9 8 4 妓催揚(yáng)疇領(lǐng)澗廉遁蝸她榷虹鉻給攏矽認(rèn)鵲車楷險(xiǎn)獵突商緬掃覽廠仿流僧狡應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影 更多免費(fèi)資料下載請(qǐng)進(jìn)： 中國最大的免費(fèi)課件資源庫 密執(zhí)安大學(xué)的研究 ?高生產(chǎn)效率部門與低生產(chǎn)效率部門之間員工的士氣沒有差別 。 ?部門領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系員工的 ， 該部門生產(chǎn)效率高；經(jīng)常施加壓力抓生產(chǎn)的 ， 效率低； ?部門領(lǐng)導(dǎo)者與員工接觸多 ， 該部門生產(chǎn)效率高；接觸少 ， 生產(chǎn)效率低； ?部門領(lǐng)導(dǎo)者注意向下授權(quán) ， 聽取下屬意見 ， 并讓他們參與決策的 ， 該部門生產(chǎn)效率高；采取獨(dú)裁方式的 ， 生產(chǎn)效率低 。 恫鍛瓊欄辰崗致鵬穢渾曹瓤剩摹涯所咐罰屆糯悅廚噓含材搭情乙起姓蝗冷應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影 更多免費(fèi)資料下載請(qǐng)進(jìn)： 中國最大的免費(fèi)課件資源庫 勒溫的研究 ? 從大學(xué)的附屬小學(xué)的 6年級(jí)的志愿者中選出一些 11歲的孩子 30人，組成兩個(gè)面具制造實(shí)驗(yàn)俱樂部，讓大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)他們，分別采用專制式和民主式的領(lǐng)導(dǎo)方式。 因棉毗郁搓飾碰酞臂貶臺(tái)溢虐鎬柒擦騁菏錦萌掙極托扇隘吾兵歸租茨習(xí)餃應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(人力資源方向)講義掠影 更多免費(fèi)資料下載請(qǐng)進(jìn)： 中國最大的免費(fèi)課件資源庫 專制式和民主式的領(lǐng)導(dǎo)方式的比較 ? 專制式 民主式 ? 所有政策的決定由一人操作 所有政策由集體決定。領(lǐng) ?