幼兒園中班社會活動教案口香糖及教學反思精選合集(編輯修改稿)
2024-11-04 05:38 本頁面
【文章內容簡介】 組成？”“風箏是怎么樣上天的？為什么叫它風箏呢？”幼兒大膽猜測并講述。二、介紹風箏上天的科學原理風箏究竟是怎么樣飛上天的呢？讓我們一起來聽一聽，看一看！觀看資料，教師介紹“誰來當一回小科學家，給大家介紹一下風箏上天的原理？”幼兒介紹→教師小結三、師生游戲，嘗試風箏上天“既然大家已經(jīng)知道了風箏上天的道理，那我們一起去試一試吧！”戶外游戲，結束活動?；顒臃此迹夯顒又杏變旱呐d趣很濃，能通過教師的講解知道風箏上天的原理，從而產(chǎn)生對科學研究的興趣。從活動的情況來看，幼兒對風箏上天的科學原理已經(jīng)理解透徹，能用自己的理解、簡單的語言講述風箏上天的科學原理。另外本次活動以放風箏結束將活動推向了高潮，幼兒在理解原理后借放風箏更直觀地觀察風箏上天的原理。第七周2012 年 3 月 23 日 活動名稱健康：放風箏班級中6班教者顏海璐活動目標探索風箏的不同玩法，增強想象力和創(chuàng)造力。練習肩上投過高130150cm的障礙物，提高投擲能力和身體協(xié)調能力。能遵守游戲規(guī)則，體驗游戲的樂趣。重點、難點能在肩上投過高130150cm的障礙物?；顒訙蕚淙耸忠粋€自制的風箏，130150cm的障礙物?；顒舆^程：一、熱身活動：小手小腳動起來。熱身操：稍息、立正、抱臂看齊、小手揮揮、小腳跳跳??（教師自編）器械操：幼兒人手一副啞鈴隨口令有節(jié)奏地練習各種動作。二、花樣玩風箏，探索不同的玩法。分小組自由玩風箏。將幼兒分成4組，鼓勵他們探索風箏的玩法。師：“請大家分成四組玩風箏，看一看、比一比誰玩風箏的方法最多？而且還和別人的玩法不一樣？”分組游戲，教師適時指導。交流討論。師：“誰來說說你是怎樣玩風箏的？”（幼兒交流、演示）小結并提出新要求。師：“剛才小朋友玩的都很好，現(xiàn)在我想給大家增加一點難度，你能把風箏投過這樣高的障礙物嗎？應該怎樣做？”（個別幼兒回答并示范，教師小結。）師：“就是這樣做的，現(xiàn)在就請大家一起來試試吧，”幼兒練習，教師做適時的指導，主要指導幼兒肩上投擲的動作?；顒釉u價。三、放松活動：馬蘭花活動反思：對于放風箏是幼兒喜歡的事情，小朋友們喜歡在操場上跑來跑去的感覺?；又杏變禾剿鞑煌娘L箏玩法，增強他們的想象力和創(chuàng)造力。通過自己想，自己玩，覺得很有意思，同時他們愿意與同伴一起分享自己的玩法。教師在幼兒玩的過程中增強了一定的難度，給簡單的玩法提出一定的挑戰(zhàn)，幼兒很感興趣，在一片歡呼聲中結束了本次活動。第七周2012年 3 月 22 日 活動名稱美術欣賞：中國的名風箏班級中6班教者顏海璐活動目標欣賞圖片，了解各地區(qū)不同的風箏制作工藝。對中國的淵源文化有一定了解，激發(fā)興趣。養(yǎng)成良好的作品欣賞習慣。重點、難點知道中國的各個地區(qū)有不同的風箏?；顒訙蕚渚哂械貐^(qū)代表性的風箏圖片各一幅（ppt模式）活動過程：一、談話導入，激發(fā)興趣。教師：風箏是中國典型的民間玩具之一，你見過什么樣的風箏？你知道它是哪個地方制作出來的嗎？教師：我們知道風箏在中國各個地方都能見到，在這些地方又以山東濰坊、北京、天津、江蘇南通等地的風箏最為著名。你知道這些的風箏他們的制作方式、風箏形狀都有哪些不一樣的嗎？教師：今天，老師就給小朋友帶來了這些地方的風箏照片，想看嗎？二、欣賞圖片，了解不同的風箏制作工藝。播放風箏圖片（北京）【介紹：北京風箏相傳已有300余年的歷史，最典型的代表是沙燕風箏。沙燕又稱扎燕，沙燕風箏的裝飾多在雙翼，紋樣多以蝙蝠為素材，取漢語諧音同“?！保⒁庑腋?、福氣。】播放風箏圖片（南通）【介紹：在品種紛繁的南通風箏中，以哨口風箏（又名哨口板鷂）最具特色，為全國絕無僅有，板鷂上綴滿哨口，大小不一，下部的特大哨口選用巨型葫蘆制作，中小哨口選用葫蘆、毛竹、白果、龍眼等制成?！坎シ棚L箏圖片（濰坊）【介紹：山東濰坊風箏與年畫一樣，歷史悠久，并受當?shù)啬景迥戤嬎囆g的影響。它造型優(yōu)美、工藝精湛、形象生動逼真、色彩鮮艷協(xié)調、放飛時平穩(wěn)高飛，有民間鄉(xiāng)土氣息?！坎シ棚L箏圖片（天津）【介紹：對天津風箏制作技藝做出重大貢獻，享譽中外的著名風箏藝人魏元泰（18721961年）。這種風箏最大的特點是，可以把一尺多長的大風箏，折疊后放在一個小信封里，便于收藏和攜帶；并在風箏著色上吸收了我國建筑中彩繪技法，使風箏更富有名族特色
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