幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案面條及教學(xué)反思合集(編輯修改稿)
2025-04-21 07:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主體，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，充分調(diào)動(dòng)幼兒的繪畫熱情和興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)，通過創(chuàng)設(shè)小魚不見了的問題情境勾起幼兒強(qiáng)烈的好奇，激發(fā)幼兒探索及創(chuàng)作的欲望。并運(yùn)用多種繪畫材料、工具及載體，通過用蠟筆和水粉間的常用又獨(dú)特的組合方式進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)造，表達(dá)自己的意圖及對美術(shù)作品的感受，讓幼兒盡情地表現(xiàn)，畫出自己喜歡的、富有創(chuàng)造性、個(gè)性的魚，從而培養(yǎng)幼兒的審美情趣。在教學(xué)方法上利用直觀教學(xué)和幼兒操作法相結(jié)合。 活動(dòng)目標(biāo) 嘗試用蠟筆和水粉筆組合進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，體驗(yàn)變魚過程帶來的快樂。 養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 水桶、毛巾、水粉筆、一次性桌布、蠟筆、手套等 畫有海底水草的背景圖一張、音樂磁帶 活動(dòng)過程 一、開始部分 律動(dòng)進(jìn)場 指導(dǎo)語：今天讓我們坐上潛水艇去海底探險(xiǎn)吧 !來，準(zhǔn)備好了嗎 ?出發(fā)吧 !(幼兒跟著老師聽音樂做相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)場，坐成半圓形 ) 來到范畫前，引導(dǎo)幼兒猜測 師：海底到了，咦，海底的魚都去哪兒了 ? 出示水粉筆 這是一只魔術(shù)筆，它一定知道魚躲在哪里 ? 魔術(shù)筆粘上顏料涂在紙上，魚就出來了。 二、基本部分 請個(gè)別幼兒嘗試作魚 師：真神奇，我們也來試試好嗎 ?(請個(gè)別幼兒上來涂顏料 ) 小結(jié)，作畫練習(xí)的過程。 全體幼兒操作 師：好玩嗎 ?你們想不想要變這樣的魔術(shù)啊 ? 提出操作要求 (1)在變魚前先要用淡色的蠟筆畫出自己喜歡的魚和水草，魚要畫得多些，畫的重些。 (2)畫好魚和水草后，再用水粉筆涂上顏料就可以了。 (3)在涂色時(shí)水粉筆的水分不要太多，不然顏料會(huì)流出來。 (4)保持桌面和衣服等的干凈，手臟了要及時(shí)擦干凈。 幼兒分散操作，教師巡回指導(dǎo)。 三、結(jié)束部分 評析 師：請動(dòng)作快的小朋友坐上潛水艇去觀察水里的魚，老師指出有特色的魚和幼兒一起分享，這魚漂亮嗎 ?為什么 ? 開潛水艇離開教室 師：小朋友變出了這么多的魚，我們把自己的作品帶到教室里，讓其他小朋友一起看看吧 ! 課后反思 這是一堂比較成功的美術(shù)活動(dòng)，本次教學(xué)活動(dòng)讓我最感欣慰的應(yīng)該是：這是真正屬于幼兒自己的繪畫活動(dòng)，真正體現(xiàn)幼兒為主體的教學(xué)活動(dòng)，整堂課環(huán)節(jié)思路清晰流暢，形式新穎，真正體現(xiàn)幼兒為主體這一教學(xué)宗旨。 幼兒園中班美術(shù)教案：化妝舞會(huì) 設(shè)計(jì)意圖：繪畫形式是豐富多彩的，繪畫活動(dòng)是一種非常愉快的體驗(yàn)過程。本活動(dòng)力 圖創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉悅、輕松的環(huán)境，讓幼兒在游戲中感受、學(xué)習(xí)不同的繪畫形式，激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。 活動(dòng)目標(biāo)： 。 。 。 ，并共同分享創(chuàng)作的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，通過圖片，認(rèn)識(shí)不同類型的、夸張的臉部化妝。 ：迪斯尼樂園 (在樂園里掛上各種各樣的臉部化妝圖 )。 、臉彩棒、干濕紙巾。 (米老鼠的耳朵、尾巴 )。 (錄有幼兒熟悉的舞蹈音樂 )。 活動(dòng)過程： 組織幼兒進(jìn)入迪斯尼樂園，盤腿席地而坐。 老師：小小腿兒盤盤好，小小手兒放放好，小小眼睛看過來，快來看我變魔術(shù)。 (這是一堂在上海警備區(qū)幼兒園舞蹈廳開展的游戲活動(dòng)。舞蹈廳里面掛滿了面具，有京劇臉譜、球迷臉譜、小朋友收集的小丑臉譜、歌劇臉譜 amp。amp。小朋友席地而坐后，注意力還集中在四周的臉譜上，部分幼兒在竊竊私語。此時(shí)，老師不要因他們的注意力沒有全部集中而著急。因?yàn)榻酉聛恚蠋煹幕瘖y示范能夠吸引他們的注意力。 當(dāng)然，開場活動(dòng)也可以以下面這種形式進(jìn)行： 允許幼兒自由參觀 樂園，與同伴說說自己看到什么，交流一下心情后再集中觀看老師的化妝。 )a 老師以變魔術(shù)的形式引導(dǎo)幼兒觀察如何進(jìn)行化妝。 老師開始為自己化妝 (黑鼻子長睫毛白嘴巴黑胡子 )，邊畫邊用語言引導(dǎo)幼兒觀察。 ，并告訴小朋友：這是我的鼻子。 (此時(shí)幼兒十分驚訝，沒想到老師會(huì)把自己的鼻頭涂黑。 ) 、向上翹的睫毛，說：這是我的睫毛。 (畫完后，我故意向小朋友們眨了眨眼睛，小朋友會(huì)心地笑了。
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