幸福感受1(編輯修改稿)
2024-11-04 05:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 野，增長了知識，提升了素養(yǎng)，鍛煉了能力，感受到了快樂與幸福！華盛頓曾經(jīng)說過：“一切的和諧與平衡，健康與健美，幸福與成功，都是由樂觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的?！?我們幸福著，幸福就掌握在我們自己的手中！幸福在于感恩，幸福在于知識的積累，幸福在于盡情的活動！讓我們一同用陽光的心態(tài)去感受幸福吧！四（3）班：楊璐瀅2013年11月日第四篇：感受幸福[范文模版]感受幸福，做一個快樂的教師(我的一次講座）一般來講，我們一生平均要工作35年，一年52周，教師除去寒暑假8周，要工作44周，如果每周工作5天，每天8小時，那么在一生中大約有61600個小時是在工作崗位上度過的。難怪著名心理學(xué)家弗洛伊德說，“工作”和“愛”是人生最重要的兩件事。工作得是否愉快，對于人生是否幸福至關(guān)重要。一個快樂幸福的人，一定會工作得很好；一個快樂幸福的人民教師，書也一定會教得很好；一個快樂幸福的學(xué)生，一定會學(xué)習(xí)很好。那么我們?nèi)绾巫鲆幻鞓沸腋５睦蠋?，教出快樂幸福的學(xué)生呢？ 我想從以下四個方面和和老師們進(jìn)行交流，有不當(dāng)之處，請老師們批評指正。一、教師要擁有快樂的心境一位學(xué)者說過，最高層次的快樂是來自于職業(yè)的快樂。教師職業(yè)的辛苦緣于它的復(fù)雜和艱巨，緣于它的平凡和瑣碎，而快樂也正孕育其中。那么教師要怎么樣才能獲得快樂的心境呢？1． 保持一顆不泯的童心。老師和學(xué)生和諧融洽的關(guān)系是教師獲得職業(yè)快樂的重要源泉。老師走進(jìn)學(xué)生的世界，就會贏得信任，好心情也會油然而生。優(yōu)秀班主任竇桂梅老師曾說過：“我常常慶幸自己這輩子當(dāng)了老師，慶幸遇上了這些可愛的孩子。因為有了他們，我的生活和生命才更加充實?！备]老師幸福地體驗著與學(xué)生在一起的幸福和快樂。2． 尊重學(xué)生的差異。世界的豐富多彩，正是由人的差異造成的，每個學(xué)生所處的家庭、環(huán)境及能力有所區(qū)別。學(xué)生有時有些過錯，要允許學(xué)生犯錯誤。不用有色眼睛看待學(xué)生，不用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生。這樣，就可以少許多的煩惱，快樂自然就多了。如果我們更能樂觀的相信那些讓人操心的孩子將來都有可能擁有一個美好的人生，快樂的心情就會油然而生。（舉例基礎(chǔ)班的同學(xué)，如806最開始上課和現(xiàn)在的表現(xiàn)??）3．寬容學(xué)生的錯誤。寬容并不是一味的縱容，寬容是是一種積極的態(tài)度面對學(xué)生的錯誤，“泰山不擇細(xì)土方能成其大，江河不拒微流才能有其深?！苯蛹{和寬容是讓自己強(qiáng)大起來的最好辦法，不能容人，就難有摯友，不能寬容，就難得真心。（馬同學(xué)的故事?..）4． 豐厚自身的修養(yǎng)。作為教師，能給自己帶來源源不斷的快樂的，莫過于不斷獲得教育教學(xué)的成功，而教師的成功靠的是豐厚的學(xué)識和全面的素養(yǎng)。(舉例老師文集)二、教師具有良好的職業(yè)態(tài)度樂教。選擇做一名教師，不論是否有過以教師職業(yè)作為終身職業(yè)的追求，既然在教師的位置上就應(yīng)該心底里是充滿快樂，因為我們所從事是陽光下最光輝職業(yè)，就應(yīng)該保持陽光般的心情和態(tài)度。每天走進(jìn)教室時，走上講臺時，就應(yīng)該忘記其他的煩惱，愉悅的進(jìn)行教學(xué)，把微笑帶進(jìn)課堂，把微笑獻(xiàn)給學(xué)生！會教。教師的職責(zé)是為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)要打牢學(xué)生的發(fā)展才能順暢。而學(xué)生只有樂意學(xué)習(xí)的時候才能夠真正激發(fā)能動性，主動積極的把學(xué)習(xí)進(jìn)行徹底。那么教師就應(yīng)該會教，靈活的運用自己的知識調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師的教學(xué)不是你教了學(xué)生多少，而是學(xué)生掌握了多少。（舉校學(xué)校老師中的例子）不抱怨。保持心情的愉悅首先要摒棄抱怨。對工作環(huán)境，對學(xué)生，對同事都以積極向上的態(tài)度去看，發(fā)現(xiàn)其中的閃光點，找到使自己快樂的工作動力。享受生活。教師的生活并不應(yīng)只有教書。教書之外，靜心閱讀，欣賞優(yōu)美的音樂，觀看有意義的電影，把收益恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生，一起享受著學(xué)習(xí)與生活的快樂，快樂的與學(xué)生的接觸，這種快樂是一種交流的快樂（談四大名著、談春節(jié)聯(lián)歡晚會、談人生、和學(xué)生切磋球技等??）。三、幸福的家庭是快樂工作的不竭源泉。教師作為一個社會人，身兼
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