【文章內容簡介】 單元中，主要讓學生了解以下科學概念：生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。電荷有正電荷和負電荷兩種，同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥。電荷持續(xù)的定向流動就形成了電流。要使電流經過導線使小燈泡發(fā)光，需要有一個完整的電路。使用相同的材料，可以組成不同的電路。用不同的連接方式連接的電路具有不同的特點。有的物質容易導電，這樣的物質稱為導體。有的物質不容易導電，這樣的物質稱為絕緣體。開關通過連接和斷開電路來控制電路中的用電器。電是一種能量來源，能產生光和熱。在《新的生命》單元中，主要讓學生了解以下科學概念繁殖是生物的基本特征，動物和植物都需要通過繁殖延續(xù)物種。許多動植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和動物的卵都要經過受精后才能產生新的生命。花是植物的繁殖器官，花的特殊構造使它能夠承擔生產種子、繁殖新生命的任務。植物種子和動物卵的構造是與它們發(fā)育新的生命的作用相適應的。植物傳播種子的方式是多種多樣的，植物傳播種子的方式與植物的果實和種子的結構是有聯(lián)系的。在《食物》單元中，主要讓學生了解以下科學概念：人體保持健康需要的營養(yǎng)成分包括蛋白質、糖類、脂肪、維生素、礦物質和水。蛋白質是構成我們身體的主要成分之一。糖類和脂肪能提供身體需要的能量。維生素和礦物質有調節(jié)身體機能的作用。沒有一種食物含有人體所需的所有營養(yǎng)成分，所以我們需要搭配膳食，保證營養(yǎng)的充足。面包的變質發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長需要適宜的環(huán)境和條件。破壞微生物生長繁殖的條件可以減慢食物變質的速度。在《巖石和礦物》單元中，主要讓學生了解以下科學概念：巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。（四）本冊教材教學重點：，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。只有充分了解學生在概念的形成過程中的思維變化，才能做出正確的教學判斷，并避免客觀事實與學生的想象混淆。教科書中涉及了大量的觀察、比較活動，這些活動可以幫助學生發(fā)現(xiàn)觀察對象在屬性、結構、功能、關系等方面的特點，是學生建構科學概念的重要認識基礎。教科書中給出了各單元相應的記錄表，并提示學生用文字、數(shù)據(jù)、簡筆畫、氣泡圖、網(wǎng)狀圖和柱形圖等進行記錄。教學中要指導學生客觀的記錄觀察到的現(xiàn)象，并隨時提示他們將自己的記錄與小組同學的記錄進行比較、修正，教師每周都要對學生的記錄進行督促和檢查。、恰當?shù)脑~匯描述觀察到的現(xiàn)象和事實。活動中需要學生進行描述的內容很多，有些甚至是實驗過程的描述，這種描述能夠幫助學生提高科學思維能力，教學中應耐心引導。、加工，形成正確的解釋。尤其要重視學生在觀察實驗過程中，從證據(jù)、表格、圖形獲得的一些科學信息，并引導他們合理地使用這些信息做出科學解釋。三、教學措施本學年是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的至關重要的時期。教學中教師要因勢利導，積極引導學生在學習中逐漸養(yǎng)成尊重客觀事實、注重證據(jù)、大膽質疑的科學品質和思維方式，提高他們的生活質量和學習質量。具體措施參考：1．了解學生對所學科學主題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。只有充分了解學生在概念的形成過程中的思維變化，才能做出正確的教學判斷，并避免客觀事實與學生的想象混淆。2．指導學生對實驗結果進行比較和描述。教科書中涉及了大量的觀察、比較活動，這些活動可以幫助學生發(fā)現(xiàn)觀察對象在屬性、結構、功能、關系等方面的特點，是學生建構科學概念的重要認識基礎。3．引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄。教科書中給出了各單元相應的記錄表，并提示學生用文字、數(shù)據(jù)、簡筆畫、氣泡圖、網(wǎng)狀圖和柱形圖等進行記錄。教學中要指導學生客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象，并隨時提示他們將自己的記錄與小組同學的記錄進行比較、修正，教師每周都要對學生的記錄進行督促和檢查。、恰當?shù)脑~匯描述觀察到的現(xiàn)象和事實?；顒又行枰獙W生進行描述的內容很多，有些甚至是實驗過程的描述，這種描述能夠幫助學生提高科學思維能力，教學中應耐心引導。、加工，形成正確的解釋。尤其要重視學生在觀察實驗過程中，從證據(jù)、表格、圖形獲得的一些科學信息，并引導他們合理地使用這些信息做出科學解釋。四、教學進度 周次起止日期 教學內容課時備注（主要材料）開學第一課，了解規(guī)則與制度11．生活中的靜電現(xiàn)象； 12．點亮小燈泡氣球、線繩，塑料尺、碎紙屑小燈泡、小燈座，電池、電池盒，導線13．簡單電路 14．電路出故障了 2小燈泡、小燈座，電池、電池盒，導線15．導體與絕緣體 16．做個小開關小燈泡、小燈座，電池、電池盒，導線，回形針，小木板（或大橡皮），導電性實驗材料（20種）小燈泡、小燈座，電池、電池盒，導線，回形針，小木板（或大橡皮），小開關，紅燈、綠燈、黃燈17．不一樣的電路連接 第一單元復習與練習小燈泡、小燈座，電池、電池盒，導線，具有4個和6個接線頭的盒子21．油菜花開了 22．各種各樣的花 2放大鏡，鑷子，油菜花，棉簽，油菜花放大鏡，鑷子，南瓜的雌花和雄花，其它常見的花23．花、果實和種子 24．把種子散播到遠處放大鏡，鑷子，幾種常見的花，油菜果夾和種子，植物傳粉、受精的圖片油菜果夾和種子，鳳仙花、蒼耳、蒲公英等植物的果實和種子25．種子的萌發(fā) 26．動物的卵黃豆、蠶豆的種子（提前浸泡一些）、放大鏡，鑷子，燒杯各種動物的卵（如青蛙、蟾蛛、魚、雞蛋、鳥等）、雞蛋孵化過程的課件或圖片27．動物的繁殖活動 第二單元復習與練習課件或圖片：卵生、胎生動物的繁殖31．一天的食物 32．食物中的營養(yǎng)記錄食物名稱用的卡片棉簽、食用油、肥肉、花生，淀粉糊、碘酒，1133．營養(yǎng)要均衡34．生的食物和熟的食物 2均衡營養(yǎng)的相關資料生的馬鈴薯，熟的馬鈴薯、生雞肉、熟雞肉，燒杯，三腳架，石棉網(wǎng)，酒精燈，鑷子35．面包發(fā)霉了36．減慢食物變質的速度塑料袋、發(fā)霉的面包或饅頭、牙簽、滴管新鮮的小魚干和干面條，腐敗的小魚，發(fā)餿的面條37．食物包裝上的信息各種包裝袋(盒)第三單元復習與練習41．各種各樣的巖石各種巖石標本42認識幾種常見的巖石； 43．巖石的組成各種巖石標本，稀鹽酸，滴管，放大鏡，鑷子，花崗巖，石英、長石、云母等礦物標本44．觀察、描述礦物(一)45．觀察、描述礦物(二)礦物標本，白色的無釉瓷板，小刀，銅鑰匙礦物標本，金屬、玻璃、蠟燭、絲綢、泥土，不透明紙、半透明紙、透明紙，手電筒46．面對幾種不知名礦物 47．巖石、礦物和我們不知名礦物標本，記錄礦物特征用的卡片，我國主要礦產資源分布圖第四單元復習與練習總復習期末考試第三篇：四年級下科學教學計劃教科版四年級科學下教學計劃課標要求培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學。了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程。繼續(xù)引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結果作出自己的解釋。保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。學情分析進人四年級以后，學生對科學課的學習已經有了一定的基礎，求知欲和參