【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子的餅干全掃蕩精光。奇奇挺著它那圓鼓鼓的大肚子，繼續(xù)往前走。突然，“砰”的一聲，奇奇疼得眼冒金星，腦袋長(zhǎng)出了一粒小西瓜，原來(lái)啊，奇奇把腦袋撞在一瓶牛奶花生的鐵罐子上。鐵罐子正好砸在一瓶牛奶上，牛奶袋子被壓破了，“嘩嘩嘩……”牛奶像泉水似的流了出來(lái)。奇奇早就渴得兩眼發(fā)昏了，忙把嘴巴湊過(guò)去，喝得肚子鼓得像個(gè)小皮球似的。奇奇吃飽喝足后，也累了，就來(lái)到了玩具柜臺(tái)上，躺下身呼呼大睡起來(lái)。當(dāng)它醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)塑料袋里。它嚇了一大跳，以為大禍臨頭了，忙用小紅傘把袋子捅破，往外一瞧，頓時(shí)雨過(guò)天晴。原來(lái)，它被一個(gè)小女孩誤以為是玩具買走了。奇奇心里暗暗想：“被人當(dāng)玩具買走了，看來(lái)我是逃不出去，5 只好等小女孩把袋子解開(kāi)后再想辦法逃出去吧！”于是，它繼續(xù)心安理得地埋頭呼呼大睡起來(lái)。（三）玩具鼠奇奇正做著美夢(mèng)呢，突然，一只大手伸了進(jìn)來(lái)，把它拿了出來(lái)，原來(lái)是小女孩到家了。她把奇奇拿出來(lái)后，把一件小衣服套在奇奇的身上。原來(lái)，這個(gè)小女孩很喜歡做衣服，為布娃娃做了許多衣服，可是，這套不適合其他布娃娃穿，于是，她便纏著媽媽來(lái)到了商場(chǎng)買了個(gè)布娃娃奇奇。想不到，這衣服還真是不大不小，正合奇奇穿。到了晚上，小女孩進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。奇奇便把小紅傘撐開(kāi)，偷偷地從陽(yáng)臺(tái)上跳了下去。風(fēng)忽悠忽悠著地吹著，奇奇不偏不倚，正好落在一個(gè)垃圾堆里?？粗诤鹾醭艉婧娴睦?，奇奇不免感到有些害怕。它瞪大眼睛觀察了周圍好幾遍，發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方?jīng)]有什么危險(xiǎn)。于是，奇奇就對(duì)小紅傘說(shuō)了一聲飛：“飛！”小紅傘立刻旋轉(zhuǎn)起來(lái)，帶著奇奇飛上了晴朗的夜空。（四）遭遇襲擊飛啊飛，奇奇感到有一些悶了，便降落在一個(gè)圖書(shū)館前。它剛剛來(lái)到圖書(shū)室里，就被一個(gè)東西給罩住了。原來(lái)是一個(gè)**縣要舉行一個(gè)老鼠選美比賽，要選出一只最美麗的老鼠，獎(jiǎng)金一千萬(wàn)呢。有個(gè)生物學(xué)家也想得到第一名，得到那巨獎(jiǎng)。于是，他便連夜在全縣各個(gè)地方尋找漂亮的老鼠。此時(shí)，奇奇從天而降，真是天上掉下了大餡餅啊。他又驚又喜，連忙一把抓住奇奇。生物學(xué)家把奇奇帶回家里，放進(jìn)一個(gè)精致的小籠子里，并放了二十粒大米。奇奇哪有心情吃飯?。克活欀恍囊灰庀朕k法逃跑。它等生物學(xué)家睡覺(jué)后，悄悄對(duì)著小紅傘說(shuō)：“小紅傘啊小紅傘，請(qǐng)你變成一支鐵棒！”小紅傘立刻變成了一支鐵棒。奇奇使出吃奶的力氣，一個(gè)勁兒地撬啊撬，終于把鐵籠給撬開(kāi)了，奇奇高興得眉開(kāi)眼笑。（五）樂(lè)于助人奇奇又打開(kāi)小紅傘飛啊飛，飛到了一個(gè)路燈下。突然，它發(fā)現(xiàn)電燈下坐著一個(gè)小女孩，只見(jiàn)她的小臉又黃又瘦，身上穿著一件薄衣服，冷得直打哆嗦。奇奇心里暗暗想：多么可憐的小女孩，她大概正饑寒交迫吧！于是，奇奇便爬到她跟前，向她敬了個(gè)禮說(shuō)：“小女孩，你怎么一個(gè)在這里啊？”小女孩哭哭啼啼地說(shuō)：“我的媽媽和爸爸都去世了，我沒(méi)有一個(gè)親人。我好餓啊，我好冷啊！”該怎么幫助她呢？奇奇突然想起了第二天的選美大賽，于是對(duì)小女孩說(shuō)：“小姑娘，你別哭！我有辦法了！明天這里要舉行老鼠選美大賽，最漂亮的可以得一千萬(wàn)呢。你明天把我?guī)グ?，?zhǔn)得冠軍。到時(shí)候，你就成了千萬(wàn)富翁，就不用受這個(gè)罪了。”小女孩高興得一把把奇奇摟在懷里。到了第二天，奇奇坐在小女孩的肩上走進(jìn)了選美會(huì)場(chǎng)。哇，這里的老鼠可真多啊，有灰的、黃的、白的……可是誰(shuí)也沒(méi)有奇奇美。比賽開(kāi)始了，評(píng)委開(kāi)看一只又一只的老鼠，沒(méi)有一個(gè)點(diǎn)頭，等他們看見(jiàn)了奇奇時(shí)，不由得驚嘆起來(lái)：“哇，這老鼠是紅色的皮毛，真是少見(jiàn)?。　痹u(píng)委經(jīng)過(guò)討論，一致通過(guò)奇奇是本次選美大賽的冠軍，并當(dāng)場(chǎng)舉行頒獎(jiǎng)典禮。不會(huì)兒，小女孩就領(lǐng)到一個(gè)裝滿錢的大袋子。頓時(shí)，她成千萬(wàn)富翁，也成了媒體關(guān)注的重要人物。奇奇對(duì)小女孩說(shuō)：“小朋友，我要走了，再見(jiàn)！”說(shuō)完，撐著小紅傘，繼續(xù)冒險(xiǎn)去了。肚子再也不疼了小花貓不講衛(wèi)生，手上，臉上經(jīng)常臟兮兮的，別人送給它一個(gè)外號(hào)“臟咪咪?！币惶?，小花貓滿頭大汗地從外面跑進(jìn)來(lái)，叫著：“媽媽，我餓極了！有吃的嗎？”它一見(jiàn)盤子里放著鮮魚(yú)，抓起一條就往嘴里送。媽媽一把將魚(yú)奪下來(lái)，拉著小花貓到衛(wèi)生間洗手。小花貓不情愿的跟在后面嘟嚷著說(shuō)：“我餓了嘛，我餓了嘛。．。”一天晚上，小花貓的肚子忽然疼了起來(lái)，疼得它在床上直打滾。貓醫(yī)生一檢查，是寄生蟲(chóng)在作怪。醫(yī)生對(duì)小花貓說(shuō)：“病從口入。這都是你吃東西不講衛(wèi)生造成的。吃了藥，蟲(chóng)子排出來(lái)就好了。今后，不要吃臟東西，飯前便后要洗手。”小花貓按照貓醫(yī)生說(shuō)的去做了。從此，他的肚子再也沒(méi)疼過(guò)，身體也結(jié)實(shí)了。第四篇：四年級(jí)作文教案：《編寫(xiě)童話故事》 (精選)習(xí)作一 童話故事教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：故事的四要素。過(guò)程與方法目標(biāo)：寫(xiě)出完整有趣的動(dòng)物童話故事。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)：編寫(xiě)一個(gè)完整有趣的動(dòng)物童話故事。教學(xué)難點(diǎn)：故事要有一個(gè)鮮明的主題，弘揚(yáng)真善美，抨擊假惡丑。教學(xué)方法：講授法。教學(xué)用時(shí)：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入布置學(xué)生閱讀《安徒生童話》，丹麥安徒生寫(xiě)的故事，如丑小鴨、海的女兒；《格林童話》，德國(guó)格林兄弟收集的故事，如《白雪公主》、《鵝媽媽的故事》；《阿里巴巴的故事》、《一千零一夜》等?！咀拈_(kāi)樹(shù)皮】（引入課堂）同學(xué)們，你們喜歡童話嗎？你們讀過(guò)什么童話故事？（生答）今天我們的作文內(nèi)容就是跟童話有關(guān)的，根據(jù)動(dòng)物的特點(diǎn)編寫(xiě)動(dòng)物童話（板書(shū)）。教學(xué)過(guò)程（啟發(fā)式教學(xué)）一、分析點(diǎn)撥寫(xiě)作內(nèi)容，根據(jù)動(dòng)物編寫(xiě)（寫(xiě)什么）今天，老師帶你們?nèi)?dòng)物王國(guó)旅行：聽(tīng)動(dòng)物王國(guó)傳來(lái)什么聲音？（播放聲音）說(shuō)說(shuō)這個(gè)動(dòng)物王國(guó)有哪些公民。主人公：老虎、兔子、小馬、金魚(yú)、貓、鱷魚(yú)、狗、熊、鳥(niǎo)、烏龜、鴨、雞、大象、老鼠、狐貍、鵝、蜜蜂、長(zhǎng)頸鹿??（副板書(shū)）請(qǐng)同學(xué)模仿這些動(dòng)物的叫聲。二、討論總結(jié)寫(xiě)作方法（怎么寫(xiě)）我們編的故事情節(jié)不但要完整具體，而且要想象豐富。每個(gè)同學(xué)都要有自己的故事，不能將經(jīng)典童話故事照搬。比如說(shuō)我們可以想象大象是消防員去救火；白鵝把雞馱過(guò)了河；客人來(lái)了，狗叫，遭到主人的毒打；老鼠來(lái)了，貓就不叫，也遭到主人的痛打。小鴨的父母工作忙，沒(méi)人照顧他，只好把他成天關(guān)在家里，小鴨一天天消瘦了，爸爸只好把他送到伯父家去；小熊不明白蜜蜂為什么要跳不同的舞，通過(guò)蜜蜂的解釋才知道了她們跳舞的秘密??故事內(nèi)容可以異彩紛呈，不但要能編出完整的故事，還要根據(jù)動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)編故事。知識(shí)點(diǎn)（板書(shū)）選動(dòng)物。a、想想你準(zhǔn)備寫(xiě)哪幾個(gè)動(dòng)物發(fā)生的故事？b、這些動(dòng)物的特點(diǎn)。（4人）想故事。第一，想想選誰(shuí)當(dāng)童話故事的主人公？第二，動(dòng)物們發(fā)生了什么有趣的故事？第三，具體的故事情節(jié)即故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情副板書(shū)：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情講故事。簡(jiǎn)要講講故事有趣的地方。指名3人。（學(xué)生一講就滔滔不絕起來(lái)，及時(shí)引導(dǎo)他只講有趣的地方，否則可能超時(shí)。）二、想象豐富合理，從現(xiàn)實(shí)中選材以《賣火柴的小女孩》為例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇異景象是作者的想象。這些想象奇特而大膽，而讀者仍然覺(jué)得合情合理。為什么呢？因?yàn)樽髡哂H眼目睹了窮苦孩子的悲慘遭遇，深深地理解他們的內(nèi)心需求。在文章中，想象與現(xiàn)實(shí)有著相似的地方，那就是窮孩子對(duì)幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清時(shí)見(jiàn)到了溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，慈祥的奶奶并和奶奶一起飛走，就顯得自然而合理了。三、把動(dòng)物人格化，使動(dòng)物具有人的的語(yǔ)言、行為、心理、神態(tài)、外貌、品質(zhì)等采用擬人的手法，把物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)。例：從前，森林王國(guó)里有一只可愛(ài)的小兔，叫貝貝。她原來(lái)是一只講衛(wèi)生的小兔子，但是她現(xiàn)在好像變了，兔媽媽好幾次提醒貝貝，她都說(shuō)：“我知道了，別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。采用夸張的手法，想象大膽而有趣。例：a、小老鼠能抬著木棍跑b、老鼠奇奇挺著它那圓鼓鼓的大肚子，繼續(xù)往前走。突然，“砰”的一聲，奇奇疼得眼冒金星，腦袋長(zhǎng)出了一粒小西瓜，原來(lái)啊，奇奇把腦袋撞在一瓶牛奶花生的鐵罐子上。鐵罐子正好砸在一瓶牛奶上，牛奶袋子被壓破了，“嘩嘩嘩??”牛奶像泉水似的流了出來(lái)。奇奇早就渴得兩眼發(fā)昏了，忙把嘴巴湊過(guò)去，喝得肚子鼓得像個(gè)小皮球似的。四、童話要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同