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正文內(nèi)容

小學生家庭作業(yè)設計初探(編輯修改稿)

2024-11-04 04:41 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 想:“作業(yè)這么多,今天晚上做完吧?!蔽议_始行動。一小時過去了,紋絲不動。二小時過去了,固若金湯。三小時終于做完了。我高高興興的唱了起來。爸爸說道:“作業(yè)做完了嗎?”我說:“做完了”爸爸說:“檢查了嗎”我答到:你放心吧,這么簡單的題不用檢查,我是不會做錯的?!泵妹眠^來說:“姐姐,我看看?!泵妹靡话寻炎鳂I(yè)搶了過去。妹妹突然哈哈大笑起來。“你笑什么?”我說。妹妹說:“你自己看看吧。”不好,我把嗚咽寫成鳴咽了。我說道:“我錯了,以后我要改正這個缺點?!边@件事使我久久不能忘返。我知道了:“老師布置的作業(yè),是讓我們認真的完成,而不是讓我們來應付。”第四篇:小學生家庭作業(yè)公告制度楊趙小學小學生家庭作業(yè)公告制度一、指導思想:為深入貫徹落實省教育廳《關于建立義務階段學校學生家庭作業(yè)公示制度的通知》和市、縣教育局等文件精神,進一步更新教育觀念,樹立正確的教育質(zhì)量觀,規(guī)范辦學行為,提高教育質(zhì)量,切實減輕學生過重課業(yè)負擔,把注意力聚集到提高課堂教學效益上來,做到“減負不減質(zhì)”,促進學生全面發(fā)展,特制定本方案。二、減負工作領導小組:組長:高艷副組長:劉葉陳新院成員:全體教師三、減負具體要求:嚴格執(zhí)行課程計劃。不得隨意增減課程門類、難度和課時,不得增加周活動總量。不加課或變相加課;任何老師不能以任何方式擠占或挪用音、體、美等課程。控制學生在校時間。學生在?;顒訒r間不得超過小時/天??刂茖W生作業(yè)總量。一、二年級不布置書面家庭作業(yè),三、四年級每天書面作業(yè)總量不超過分鐘,五、六年級不超過分鐘。不得利用節(jié)假日(含雙休日、寒暑假)組織學生集體補課或上新??刂瓶荚嚧螖?shù)??刂平梯o用書。不得向?qū)W生推薦或變相推薦各類資料與習題集。四、檢查要求與辦法:成立減負工作領導小組,校長任組長,校長是減負第一責任人。與教師簽定責任狀,落實減負工作責任。制定減負工作的實施方案。檢查辦法:行政人員加強巡堂記載,看是否執(zhí)行課程計劃;檢查學生課堂作業(yè)是否適量;找學生座談并抽查家庭作業(yè),是否超量,是否控制在規(guī)定時間內(nèi);檢查學生書包,看是否有規(guī)定之外的資料或習題集;不定期召開學生座談會,了解減負情況,納入教學常規(guī)績效考核。五、“減負”八舉措:健全制度,落實“減負”責任。實行減負工作責任制,校長為“減負”工作第一負責人,小組成員各負其責,各司其職,層層落實,責任到人。實行部門問責制,把“減負”具體工作落實到每個部門和每一位教師。學校與全體教師簽訂減負責任書。定期檢查,并將檢查結果存入檔案,作為履職考核的重要內(nèi)容。一查教案,每月檢查一次;二查作業(yè)量及批改情況,兩周抽查一次,一月普查一次。推行學生作業(yè)審批制度、公示制度。嚴格控制學生課外作業(yè)量。提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。倡導因人而異的作業(yè),逐步推出個性化作業(yè)。嚴格控制學生的作業(yè)總量。(1)布置作業(yè),在“質(zhì)”上狠下功夫:做到作業(yè)布置的重點和難點到位,到點,可做可不做的基礎題,已經(jīng)掌握的知識點,最好不重復布置,有效地避免無效作業(yè)。(2)布置作業(yè),在“量”上要適當:認真多做題,確有提高成績之效。但憑“題?!比?,負擔過重,會事倍功半。每天的作業(yè)量要嚴格控制,平時的小練筆,應該做到隨堂完成,不留到課外去。(3)作業(yè)布置要講究“活”:在布置作業(yè)時,有時就將要做的題先整理一下,設計一些一題多問、一題多解、一題多變、補充條件、補充問題、自編題型,使學生覺得“玩”之有味,而且看上去只有一題,心理上好承受一些。(4)作業(yè)布置要從“實”出發(fā):作業(yè)布置要結合本班學生實際情況,不搞一刀切,因材而定,分類要求,盡量避免一些偏、繁、難、舊,不合實際的題目??梢蛉硕?,與學生溝通,形成反饋機制,作業(yè)設計具有一定的梯度,以適應不同程度學生來完成,設計一些難度不同的必做題,選作題、深化題,這種有梯度的作業(yè)能使不同學生發(fā)揮各自的潛能。(5)作業(yè)布置要少而精:學生最忌作業(yè)多而繁,要掌握學生心理特點,根據(jù)當天所學內(nèi)容,重點突出、難點突破,精心設計一些舉一反三,觸類旁通的題目,不隨心所欲、信心拈來,搞題海戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn),盡量做到心中有數(shù),不遺漏知識點。加強教師培訓,組織學習,提高認識。組織全校教師認真學習相關文件精神,明確任務
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