小學一年級語文吃水不忘挖井人教案(編輯修改稿)
2025-11-04 04:41 本頁面
【文章內容簡介】 口井有關系的小故事很多，老師給大家?guī)硪粋€紅井的小故事（講故事）鄉(xiāng)親們唱起來這樣的歌謠，又冒著生命的危險保護著紅井，他們?yōu)槭裁匆@么做呢？是啊，每次看到紅井時，每次喝到紅井水時，村民們都會想起——毛主席！讓我們齊讀最后一段，聽聽鄉(xiāng)親們的心聲?。ò鍟簳r刻想念毛主席）“刻著”和“時刻”理解在不同的語境中字的含義不同。字是刻在碑上了，同時它也永遠地刻在了人民的心里！如今的沙洲壩家家戶戶都裝上了自來水，可是他們卻依然還在飲用著紅井水，那是因為他們——“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席！”三、拓展升華吃水時，我們要不忘“挖井人”，那么，我們在享受其他東西時又該不忘什么人呢？比如，穿衣服時“穿衣不忘”、“吃飯不忘”、“學知識不忘”?，F在“吃水不忘挖井人”已經被廣泛的運用為告訴我們不要忘記那些關懷幫助過我們的人，這也叫做“飲水思源”！相信同學們經過這節(jié)課的學習，一定對“吃水不忘挖井人”這句話有了更深的感悟，老師送給你們一首歌，播放《在燦爛的陽光下》如果現在，我再問你這個問題：當你喝水的時候感到過幸福嗎？你會怎么回答？是啊，當我們懷著感恩的心、飲水思源的時侯，我們就被幸福圍繞著！小學語文《吃水不忘挖井人》教案3一、教學目標學會“忘、挖”等12個生字。會寫“井、鄉(xiāng)”等六個字。正確流利地朗讀課文，背誦課文。了解毛主席關心愛護人民群眾為人民解決吃水困難的事跡，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。初步懂得飲水思源的道理。二、教學重點、難點重點：識字、朗讀。難點：感悟。三、教學時間2課時。四、教學準備生字卡、多媒體課件、錄音帶五、學習過程第一課時目標：讀文、識字、理解。一、談話導入、揭題開課激趣。板書課題。二、初讀課文，認識生字詞談話激趣，學生借助拼音，大聲自讀課文。指導學生標出自然段，邊讀邊畫出生字詞，在生活中遇到不認識的字怎么辦？（互相交流認字方法：可以問老師，問同學，問家人，查字典……）識字。（1）利用生字卡片小組內交流，讓學生主動介紹識記的方法，合作檢測。（2）課件出示生字。（3）扮演小老師領讀生字，并說說讀、記這些字時應該注意什么。（4）出示“我會讀”中的生詞，開火車認讀。三、朗讀理解調皮的生字寶寶跑回課文中去了，你還認識他們嗎？請你自己去讀一讀課文吧?。ㄓ米约合矚g的方式讀文，可以大聲讀，輕聲讀，同座讀，小組讀……）分自然段朗讀課文。（指名讀，男女生賽讀，同座練讀）現在生字寶寶要和大家照鏡子，比比誰照鏡子的速度最快。教師拿出生字卡片、詞語和全體學生照鏡子。朗讀接力賽：開火車讀，做到四不：不錯字，不漏字，不加字，不重復字。理解：沙洲壩的鄉(xiāng)親們吃上干凈水了嗎？你怎么知道的？指名讀第三自然段。誰讓鄉(xiāng)親們吃上了干凈水？你認識毛主席嗎？（1）簡介毛主席。（2）毛主席為什么帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井？你喜歡毛主席嗎？你認為毛主席是個什么樣的人？過渡語：毛主席這樣關心沙洲壩的人民，沙州壩的人民又是怎樣想、怎樣做的？體會“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”這句話的意思。四、整體感知，總結板書用自己的話說說課文的大概內容。舉生活實例引導學生理解“飲水思源”的含義。生活中有人幫助過你嗎？你會怎樣對他？五、拓展延伸聽聽、唱唱有關毛主席的歌。第三篇：小學語文一年級吃水不忘挖井人教學設計小學語文一年級《吃水不忘挖井人》教學設計《吃水不忘挖井人》這篇課文為我們講述了偉大領袖毛澤東同志，為了讓當地的村民吃上甘甜的井水，親自帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井，解決了鄉(xiāng)親們的吃水難問題，讓我們深刻感悟到毛澤東主席為人民著想、為人民服務的好思想，好品質。感悟鄉(xiāng)親們引水思源的好行為。下面為大家?guī)淼氖切W語文一年級《吃水不忘挖井人》教學設計，歡迎閱讀參考。小學語文一年級《吃水不忘挖井人》教學設計一教學目標：學會“忘、主、席”等9個生字。會寫“洲、壩、挑”等十個字。正確流利地朗讀課文，了解毛主席關心愛護人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。初步懂得飲水思源的道理。教學重點：認識生字新詞，朗讀課文。了解毛主席關心愛護人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。教學難點：初步懂得飲水思源的道理。教學準備：生字詞卡片，課件教學時間：2課時。教學方法：讀書指導法、交流法教學過程：第一課時學習內容：初讀課文，了解文章的主要內容，讀準生字生詞，讀通順課文。一、談話導入、揭題：板書課題，質疑問難。預設：誰挖井?誰吃水?水是怎樣的?怎么挖井的?為什么不忘挖井人?二、初讀課文，了解文章的大體內容。給學生充分的時間，自由讀課文，教師聽學生讀課文，并提示學生用自己喜歡的方式充分地讀書。生字糾錯。(1)抽讀要認識的生字生詞：沙洲壩、挑水、渾濁、臟水、卵石、激動、恩人、石碑抽讀要掌握的生字生詞：忘記、主席、領導、革命、方便、人民、旁邊、想念、雜草叢生難讀的詞語：瑞金、疑惑、苦笑、熱火朝天、噴涌而出(2)指名分段課文。A 分段讀課文，指導學生通順、流利地讀書。B 指名讀全文，正確、通順、流利的讀書。C 自由讀書，思考提出的問題哪些是可以回答的?D 概括文章的主要內容。文章寫的是誰干什么?沒有弄明白的
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