人教版音樂三年級(jí)下冊(cè)七彩的生活(編輯修改稿)
2025-01-13 09:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 聽 教師出示歌詞，引導(dǎo)學(xué)生小聲的哼唱歌曲。 引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式在歌曲的伴奏下，來跟更好的表達(dá)歌曲 情緒（如舞蹈、自選打擊樂器等方式） 三、小組競(jìng)賽 每個(gè)小組設(shè)計(jì)一種最好的表演方式來表現(xiàn)歌曲的情緒，看那個(gè)小組表現(xiàn)的最好。 隨筆：體驗(yàn)音樂帶給人們的歡快情緒。 第三課時(shí) 課題： 欣賞《小松樹》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過欣賞，培養(yǎng)學(xué)生正確聆聽音樂的習(xí)慣 能夠在教師的指導(dǎo)下模唱樂曲的主題，并通過此聆聽準(zhǔn)確判別無此變奏。 重點(diǎn)難點(diǎn) ：能夠在教師的指導(dǎo)下模唱樂曲的主題，并通過此聆聽準(zhǔn)確判別無此變奏。 課前準(zhǔn)備： 音樂磁帶、錄音機(jī) 各種打擊樂器（沙槌、三角鐵、碰鈴等） 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)課 師：今天我們一起來認(rèn)識(shí)一位大自然中的朋友，你們來聽他是誰？ 教師播放音樂，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聆聽。 學(xué)生聽完后，回答這首歌曲表述的什么？教師導(dǎo)
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