【總結(jié)】《登高》教案汨羅五中劉修明[教學(xué)目標(biāo)]?1、初步掌握詩(shī)歌吟誦的基本方法。2、在吟誦的基礎(chǔ)上,把握詩(shī)歌意象,品味詩(shī)歌意境,進(jìn)而理解作者所表達(dá)的思想感情。3.?體會(huì)杜甫沉郁頓挫的詩(shī)風(fēng)。?4.學(xué)會(huì)寫景詩(shī)歌的基本鑒賞方法。[教學(xué)重點(diǎn)]?1、朗讀和背誦。2、通過(guò)反復(fù)誦讀,把握詩(shī)歌意象,品味詩(shī)歌意境,進(jìn)而理解作者所
2025-05-02 02:49
【總結(jié)】第一篇:杜甫《登高》平仄分析 杜甫《登高》平仄分析 杜甫的《登高》是其詩(shī)作中的名篇。全詩(shī)原文如下: 風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)...
2024-11-04 12:00
【總結(jié)】第一篇:杜甫詩(shī)三首《登高》教案 杜甫詩(shī)三首《登高》教案 教學(xué)目標(biāo) .整體把握詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)人沉郁苦痛的思想感情。 2.誦讀并改寫詩(shī)歌,學(xué)習(xí)杜詩(shī)語(yǔ)言凝練內(nèi)涵豐富的特點(diǎn)。 3.賞析情景交融、氣象恢...
2024-10-28 13:53
【總結(jié)】第一篇:杜甫詩(shī)三首教案《登高》 教學(xué)目標(biāo) 1.整體把握詩(shī)歌,體會(huì)杜甫詩(shī)人沉郁苦痛的思想感情。 2.誦讀并改寫詩(shī)歌,學(xué)習(xí)杜詩(shī)語(yǔ)言凝練內(nèi)涵豐富的特點(diǎn)。 3.賞析情景交融、氣象恢宏的藝術(shù)特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)...
2024-10-28 14:14
【總結(jié)】第一篇:杜甫《登高》教案 杜甫《登高》教案 登高 杜甫 風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。 【教...
【總結(jié)】第一篇:杜甫《絕句》賞析 杜甫《絕句》賞析 “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船?!倍鸥υ?shī)作沉郁頓挫久為人所稱頌,而其詩(shī)圣創(chuàng)作的藝術(shù)手法的多樣對(duì)詩(shī)歌意境的開拓等方面更是...
2024-11-09 22:22
【總結(jié)】第一篇:杜甫〈登高〉探析 文苑天地 杜甫〈登高〉探析 新化高工■詹惠玲老師 〈登高〉 風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛迴。無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨...
2024-11-04 07:44
【總結(jié)】第一篇:天凈沙秋思意境賞析 《天凈沙·秋思》是元曲作家馬致遠(yuǎn)創(chuàng)作得一首小令。此曲以多種景物并置,組合成一幅秋郊夕照?qǐng)D,讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼得背景上,從中透出令人哀愁得情調(diào),抒發(fā)一個(gè)飄零...
2024-10-08 23:19
【總結(jié)】杜甫生平與思想杜甫詩(shī)歌創(chuàng)作分期杜甫詩(shī)風(fēng)杜詩(shī)的地位與影響李白的地位與影響?李白的詩(shī)歌飄逸豪放,清新自然,是盛唐之音的典型。?李白是一個(gè)偉大的浪漫主義詩(shī)人,?李白的詩(shī)歌中具有濃厚的自我表現(xiàn)的主觀色彩,充滿變化莫測(cè)的想象,彰顯了豪放飄逸與清新自然的風(fēng)格,將古典詩(shī)歌的浪漫特質(zhì)推向了一個(gè)極致。。閱讀并
2024-10-16 11:47
【總結(jié)】杜甫簡(jiǎn)介杜甫(712-770),字子美,生于河南鞏縣(今河南省鞏縣),是名詩(shī)人杜審言的孫子。因曾居長(zhǎng)安城南少陵,故自稱少陵野老,世稱杜少陵。三十五歲以前讀書與游歷。天寶年間到長(zhǎng)安,仕進(jìn)無(wú)門,困頓了十年,才獲得右衛(wèi)率府胄曹參軍的小職。安史之亂開始,他流亡顛沛,竟為叛軍所俘;脫險(xiǎn)后,授官左拾遺。乾元二年(759),他棄官西行,
2025-08-01 15:04
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 略談朱自清散文的意境美(摘錄) 朱自清的散文,有縝密精巧的構(gòu)思,玲瓏剔透的結(jié)構(gòu),質(zhì)樸凝練的語(yǔ)言,綿密真摯的情致。這些,無(wú)疑是構(gòu)成他文章之美的因素。但是,主要因...
2025-04-15 03:26
【總結(jié)】第一篇:聲聲慢意境賞析 導(dǎo)語(yǔ):信念,穿越寒風(fēng)冷雨,你就是我想像的一種幸福,即使是夢(mèng)我也愿意。以下小編為大家介紹聲聲慢意境賞析文章,歡迎大家閱讀參考! 聲聲慢意境賞析 尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘...
2024-11-04 03:25
【總結(jié)】第一篇:《杜甫詩(shī)三首-登高》教學(xué)設(shè)計(jì) 登高 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力:了解杜甫生平及寫作背景。 技能與方法:在吟誦的基礎(chǔ)上,把握詩(shī)歌意象,品味詩(shī)歌意境。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)聯(lián)系詩(shī)歌的寫作背景把...
2024-11-03 22:30
【總結(jié)】第一篇:杜甫《望岳》賞析 杜甫《望岳》 岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。 杜甫《望岳》詩(shī),共有三首,分詠東岳(泰山)、南岳(衡山)...
2024-11-05 00:04
【總結(jié)】精品資源如何引導(dǎo)學(xué)生探究新課程突出強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),而學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)需要通過(guò)學(xué)生具體的探究活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此,科學(xué)探究成為新課程改革所倡導(dǎo)的重要理念。它不僅是一種重要的學(xué)習(xí)方式,而且也是學(xué)科課程的重要內(nèi)容。教材作為課程的重要組成部分,不僅是課程目標(biāo)得以體現(xiàn)并最終實(shí)現(xiàn)的一種重要方式和途徑,而且是教師教和學(xué)生學(xué)的資源與工具。因此,教材的開發(fā)和設(shè)計(jì)十分重視引導(dǎo)學(xué)生開展科
2025-04-02 01:04