【摘要】第一篇:如何引導學生進行自我評價 如何引導學生進行自我評價 一、教師要充分關注學生生命的個性化。學生不僅僅是“認知體”,而首先應該是“生命體”。只有富有個性、充滿創(chuàng)造力的生命,才能獲得生存和發(fā)展的...
2025-10-04 23:36
【摘要】《登高》教案1、題解杜甫詩以律詩見長,《登高》便成了杜甫的一篇最有名的七言律詩。此詩是作者在代宗大歷二年(767)九月重陽節(jié)登高時所作。當時杜甫身居夔州,已經(jīng)五十六歲,長期顛沛流離的生活,加之心情抑郁憂憤,致使詩人身患重病。重陽登高無心游賞,觸景傷懷,抒發(fā)了自己的內(nèi)心的感慨。2、學生自讀感悟自讀全詩根據(jù)注腳,解讀詩
2024-12-03 12:37
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 杜甫《旅夜書懷》賞析 細草微風岸,危檣獨夜舟。 星垂平野闊,月涌大江流。 名豈文章著,官應老病休。 飄飄何所似?天地一沙鷗?! ? 唐代宗(...
2025-04-05 21:56
【摘要】杜甫登高學習目標1.了解詩人杜甫的有關常識。2.掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。3.賞析情景交融的藝術特點,感受詩人深沉的苦痛和憂思。導入1200多年前,一個秋天,九月初九重陽節(jié)前后。夔州,長江邊。大風凜冽地吹,吹得江邊萬木凋零。樹葉在天空中飄飄灑灑,漫山遍地滿是衰敗、枯黃的樹葉。江水滾滾翻騰,急劇地向前沖擊。
【摘要】第一篇:杜甫《絕句》的賞析及教學設計-教學教案 江蘇省寶應縣韋鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心小學陳剛 杜甫的《絕句》全詩僅二十八字,描寫的景物卻極有特色。詩人寓主觀之情于客觀之景,寓胸中之意實在之物,情景交融,意境深遠...
2024-11-09 22:22
【摘要】《登高》教案溧陽市竹簀中學洪超【教學目標】1.了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響。2.賞析情景交融、氣象宏偉、沉郁頓挫的藝術特點。3.感受詩人深沉的苦痛與憂思?!窘虒W重難點】1、背誦全詩。2、鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法,領悟作者的思想感情?!菊n時安排】1、
【摘要】中國山水畫的意境美閱讀答案 中國山水畫的意境美 顏景龍 ①中國山水畫可謂是中國人情思中最為厚重的沉淀。歷代山水畫家在畫面中充分表現(xiàn)筆墨氣韻的同時,更注重意境美。意境是藝術的靈魂。們欣賞畫時,時常...
2024-12-06 02:49
【摘要】《中國建筑藝術史》課題研究——中國古典園林如何體現(xiàn)“詩意”的意境之美前言?“詩意”——是詩思?是詩情?是詩的內(nèi)容?還是像詩里表達的那樣給人以美感的意境??詩意中無論是思想、內(nèi)容、美感都重在意境,而意境是中國古典園林的靈魂所在。因此,我們想要研究中國古典園林是如何通過自然景物與詩文繪畫進行審美點化,從而形成“詩情畫意”的獨特意境之美的
2025-01-23 20:15
【摘要】第一篇:杜甫詩三首賞析題-答案 杜甫詩三首 《望岳》中考題集錦 1.這首詩歷來被譽為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的字展開,熱情贊美了泰山的氣勢和神奇秀麗的景色。望高大雄偉 2.“會當凌絕頂,...
2025-10-01 17:12
【摘要】第一篇:杜甫絕句漫興九首賞析 絕句漫興九首·其九 朝代:唐代 作者:杜甫 眼見客愁愁不醒,無賴春色到江亭。即遣花開深造次,便覺鶯語太丁寧。 《杜臆》中云:“客愁二字乃九首之綱”,這第一首正是...
【摘要】闊狹頓異彰顯精神底色——橫跨單元教學杜甫組詩賞析【教學目標】語言建構與運用:體悟杜甫詩歌蒼勁、凝練的語言特色。思維發(fā)展與提升:運用異同比較法這一邏輯思維方法引導教學,提升學生
2025-08-16 02:23
【摘要】第一篇:閣夜原文、翻譯及賞析_杜甫 閣夜:唐代作者:杜甫原文: 歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖。野哭幾家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵。 臥龍躍馬終黃土,人事依依漫寂寥。...
2024-11-15 23:16
【摘要】第一篇:杜甫《望岳》賞析 杜甫《望岳》賞析合集15篇 杜甫《望岳》賞析1 望岳 杜甫 岱宗夫如何,齊魯青未了。 造化鐘神秀,陰陽割昏曉。 蕩胸生層云,決眥入歸鳥。 會當凌絕頂,一覽眾山...
2024-11-15 22:24
【摘要】第一篇:登高-杜甫-優(yōu)質課一等獎 登高杜甫 一、教學目標、。 二、教學重難點 鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法,領悟作者的思想感情 三、課時安排 一課時 四、教學過程 我很高興能和大家一起學習,希望...
2024-11-04 12:22
【摘要】第一篇:《杜甫詩三首》賞析有答案 《杜甫詩三首》賞析 一、望岳 ①這首詩歷來被譽為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的__望___字展開,熱情贊美了泰山的__高大雄偉___氣勢和神奇秀麗的景色。(2...
2025-10-04 14:59