【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 培訓(xùn)健康發(fā)展取得實(shí)效。為推進(jìn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)范化建設(shè)，達(dá)到“四保證”（內(nèi)容保證、時(shí)間保證、人員保證、效果保證），建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)預(yù)警機(jī)制，對(duì)達(dá)不到目標(biāo)要求的站點(diǎn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，下發(fā)“預(yù)警通知書(shū)”促學(xué)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)多樣化。實(shí)踐證明，學(xué)習(xí)培訓(xùn)方法必須針對(duì)農(nóng)村山區(qū)的實(shí)際，靈活多樣，對(duì)“癥”下“藥”，才能增強(qiáng)針對(duì)性，觸及廣大黨員群眾的“興奮點(diǎn)”。培訓(xùn)方式受其內(nèi)容影響，相互促進(jìn)，不管哪種方式，只有結(jié)合實(shí)際，采取“復(fù)合型”教學(xué)方式綜合運(yùn)用，方能取得事半功倍的培訓(xùn)效果。一是“集中學(xué)習(xí)”。如在第一、二批先進(jìn)性教育活動(dòng)中，采取這一方式加強(qiáng)黨員理論教育。二是“基地輔導(dǎo)”。如每年冬春農(nóng)閑各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大規(guī)模組織農(nóng)民到優(yōu)質(zhì)竹示范點(diǎn)開(kāi)展竹子栽種培訓(xùn)。三是“專(zhuān)家課堂”。如旅游黃金周前，大同、兩河口等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為搞好節(jié)日服務(wù)，請(qǐng)市里的專(zhuān)業(yè)老師和相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)景區(qū)從業(yè)的個(gè)體戶(hù)和劃桿隊(duì)進(jìn)行“旅游與服務(wù)”的培訓(xùn)。四是“考察學(xué)習(xí)”。通過(guò)組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和村黨支部書(shū)記及村民代表參觀(guān)遠(yuǎn)教“示范點(diǎn)”、“示范基地”和“示范戶(hù)”，使其直觀(guān)感受遠(yuǎn)程教育的具體創(chuàng)建和實(shí)際效果。五是“分發(fā)借閱光盤(pán)”和“自助式點(diǎn)播”。如長(zhǎng)期鎮(zhèn)將產(chǎn)業(yè)化建設(shè)中的先進(jìn)事跡、致富經(jīng)驗(yàn)等制成光碟分發(fā)，用群眾身邊的生動(dòng)典型事例啟發(fā)、引導(dǎo)群眾。六是“小區(qū)培訓(xùn)點(diǎn)”。針對(duì)廣大農(nóng)戶(hù)散居的實(shí)際，在邊遠(yuǎn)的村民組設(shè)立“小區(qū)培訓(xùn)點(diǎn)”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供所需課件（光盤(pán)），適時(shí)組織周邊群眾收看。七是“五分制教學(xué)”。根據(jù)不同對(duì)象的不同需求，分成農(nóng)村黨員、機(jī)關(guān)干部、站點(diǎn)管理人員、產(chǎn)業(yè)大戶(hù)和農(nóng)民群眾五個(gè)平臺(tái)開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)。如今春造竹前，17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處大規(guī)模組織栽竹技術(shù)培訓(xùn)，收效較好。八是“遠(yuǎn)教+大戶(hù)”。如天臺(tái)鎮(zhèn)實(shí)行烏骨雞養(yǎng)殖大戶(hù)“一對(duì)一幫學(xué)”，有效將農(nóng)業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)人員與農(nóng)戶(hù)“綁起來(lái)”，及時(shí)提供相應(yīng)服務(wù)，提高大戶(hù)的養(yǎng)殖水平。四、結(jié)合實(shí)際實(shí)施“支部+遠(yuǎn)教+協(xié)會(huì)”試點(diǎn)工作兩年來(lái)，XX市在實(shí)踐積極地探索,以產(chǎn)業(yè)為依托，效益為中心，探索實(shí)施“支部+遠(yuǎn)教+協(xié)會(huì)”,努力把“黨支部”與“協(xié)會(huì)”、“遠(yuǎn)教”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)整體。它的作用機(jī)理是，以遠(yuǎn)教作為中心和紐帶，村黨支部利用遠(yuǎn)教組織農(nóng)民群眾培訓(xùn)，協(xié)會(huì)則指導(dǎo)農(nóng)戶(hù)把掌握的遠(yuǎn)教知識(shí)和信息運(yùn)用到生產(chǎn)中，最終達(dá)到提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收的目的。到目前，赤水共成立各類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)57個(gè)，其中，“支部+協(xié)會(huì)+遠(yuǎn)教”29個(gè)，主要分布于竹產(chǎn)品開(kāi)發(fā)營(yíng)銷(xiāo)、烏骨雞養(yǎng)殖、石斛和柚果栽培等產(chǎn)業(yè)，%，覆蓋全市31%行政村，會(huì)員1038人，參與農(nóng)戶(hù)達(dá)15280戶(hù),占全市農(nóng)村人口總數(shù)的20%。實(shí)踐證明，開(kāi)展“支部+協(xié)會(huì)+遠(yuǎn)教”工作，既是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民增收的創(chuàng)新手段，也是加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)的有效途徑。五、因地制宜加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)為增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，我市把課件開(kāi)發(fā)列入重要議事日程，堅(jiān)持“上級(jí)資源為主、自主開(kāi)發(fā)為輔，適用實(shí)效”原則，一是通過(guò)光纖站、衛(wèi)星站等不同類(lèi)型站點(diǎn)接收、貯存各種數(shù)據(jù)資源、信息等；二是市委黨校根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的需要，從遠(yuǎn)程教育c級(jí)站中有針對(duì)地下載有關(guān)課件放到局域網(wǎng)資源庫(kù)中，供各地調(diào)用；三是將省、市遠(yuǎn)教辦下發(fā)的課件刻錄分發(fā)給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點(diǎn)及部分大戶(hù)；四是從實(shí)際出發(fā)，自主開(kāi)發(fā)特色課件，如《撐綠竹栽培》、《竹鄉(xiāng)小康路》、《叢生竹栽培》、《稻草覆蓋免耕脫毒洋芋栽培技術(shù)》等，并鼓勵(lì)有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極開(kāi)發(fā)“土”課件，如長(zhǎng)期鎮(zhèn)為滿(mǎn)足農(nóng)民群眾的生產(chǎn)需要，開(kāi)發(fā)制作了《石斛栽培》課件（光盤(pán)）發(fā)放，群眾十分歡迎。五是建立教學(xué)輔助網(wǎng)站。依托遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)，今年我市建成“赤水黨建網(wǎng)”，開(kāi)辟“遠(yuǎn)教工作”專(zhuān)欄，并以本地課件為主，設(shè)立“視頻點(diǎn)播”，方便農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾收看學(xué)習(xí)，豐富了遠(yuǎn)教教學(xué)資源。六、強(qiáng)化學(xué)用結(jié)合，發(fā)揮遠(yuǎn)教效益 切合實(shí)際學(xué)用結(jié)合，把促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收、構(gòu)建和諧農(nóng)村作為根本出發(fā)點(diǎn)，是遠(yuǎn)程教育永葆旺盛生命力的關(guān)鍵所在。一是實(shí)施“遠(yuǎn)教+大戶(hù)”。結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，針對(duì)大戶(hù)的需求，按照“適用實(shí)效，分類(lèi)指導(dǎo)”的原則，明確遠(yuǎn)教信息聯(lián)絡(luò)員（農(nóng)業(yè)技術(shù)人員），帶著大戶(hù)學(xué)、指導(dǎo)大戶(hù)用、幫助大戶(hù)干，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)本地產(chǎn)業(yè)化建設(shè)和農(nóng)民增收，形成“遠(yuǎn)程教育搭臺(tái)，農(nóng)技人員唱戲”的良好局面。二是利用網(wǎng)絡(luò)方便快速、覆蓋面廣的特點(diǎn)，與市場(chǎng)“零距離”接觸，讓農(nóng)民嘗到甜頭。如長(zhǎng)期鎮(zhèn)是一個(gè)生豬養(yǎng)殖大鎮(zhèn)，為幫助農(nóng)戶(hù)賣(mài)得好價(jià)錢(qián)，鎮(zhèn)里通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)發(fā)布信息，很快客商上門(mén)，全鎮(zhèn)一舉銷(xiāo)售生豬14000多頭，農(nóng)民增收30多萬(wàn)元。三是依托遠(yuǎn)教當(dāng)“紅娘”，發(fā)揮潛在的經(jīng)濟(jì)效益。遠(yuǎn)教信息資源中，蘊(yùn)藏著豐富的勞務(wù)信息，通過(guò)多種形式源源不斷地發(fā)送到村組農(nóng)戶(hù)中，使勞務(wù)輸出在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)成為熱門(mén)產(chǎn)業(yè)。四是依托遠(yuǎn)教資源，推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。我市依托豐富多彩的遠(yuǎn)教資源（政策法規(guī)、致富典型、先進(jìn)事跡、新風(fēng)新貌和民間故事等），制作課件（光盤(pán)）分發(fā)到村組、農(nóng)戶(hù)和社區(qū)，通過(guò)在遠(yuǎn)教站點(diǎn)黨員活動(dòng)室、“四在農(nóng)家”培訓(xùn)點(diǎn)組織收看，把豐富多彩的節(jié)目寓教于樂(lè)，深受廣大群眾歡迎第二篇：經(jīng)驗(yàn)與做法（精選）高行校區(qū)教師服務(wù)流程管理經(jīng)驗(yàn)與做法落實(shí)執(zhí)行力，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題學(xué)校的各項(xiàng)制度是一系列工作規(guī)范實(shí)施的保障實(shí)施細(xì)則和檢查考核細(xì)則，在制度執(zhí)行中有著極其重要的作用，他可以讓全體教職員工明白做什么，怎么做，從而促使員工在工作中嚴(yán)格按制度執(zhí)行。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)科