【文章內(nèi)容簡介】 培訓健康發(fā)展取得實效。為推進學習培訓規(guī)范化建設，達到“四保證”（內(nèi)容保證、時間保證、人員保證、效果保證），建立學習培訓預警機制，對達不到目標要求的站點和鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行通報批評，下發(fā)“預警通知書”促學。學習培訓多樣化。實踐證明，學習培訓方法必須針對農(nóng)村山區(qū)的實際，靈活多樣，對“癥”下“藥”，才能增強針對性，觸及廣大黨員群眾的“興奮點”。培訓方式受其內(nèi)容影響，相互促進，不管哪種方式，只有結(jié)合實際，采取“復合型”教學方式綜合運用，方能取得事半功倍的培訓效果。一是“集中學習”。如在第一、二批先進性教育活動中，采取這一方式加強黨員理論教育。二是“基地輔導”。如每年冬春農(nóng)閑各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大規(guī)模組織農(nóng)民到優(yōu)質(zhì)竹示范點開展竹子栽種培訓。三是“專家課堂”。如旅游黃金周前，大同、兩河口等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為搞好節(jié)日服務，請市里的專業(yè)老師和相關單位領導對景區(qū)從業(yè)的個體戶和劃桿隊進行“旅游與服務”的培訓。四是“考察學習”。通過組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導和村黨支部書記及村民代表參觀遠教“示范點”、“示范基地”和“示范戶”，使其直觀感受遠程教育的具體創(chuàng)建和實際效果。五是“分發(fā)借閱光盤”和“自助式點播”。如長期鎮(zhèn)將產(chǎn)業(yè)化建設中的先進事跡、致富經(jīng)驗等制成光碟分發(fā)，用群眾身邊的生動典型事例啟發(fā)、引導群眾。六是“小區(qū)培訓點”。針對廣大農(nóng)戶散居的實際，在邊遠的村民組設立“小區(qū)培訓點”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供所需課件（光盤），適時組織周邊群眾收看。七是“五分制教學”。根據(jù)不同對象的不同需求，分成農(nóng)村黨員、機關干部、站點管理人員、產(chǎn)業(yè)大戶和農(nóng)民群眾五個平臺開展專題培訓。如今春造竹前，17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處大規(guī)模組織栽竹技術培訓，收效較好。八是“遠教+大戶”。如天臺鎮(zhèn)實行烏骨雞養(yǎng)殖大戶“一對一幫學”，有效將農(nóng)業(yè)技術輔導人員與農(nóng)戶“綁起來”，及時提供相應服務，提高大戶的養(yǎng)殖水平。四、結(jié)合實際實施“支部+遠教+協(xié)會”試點工作兩年來，XX市在實踐積極地探索,以產(chǎn)業(yè)為依托，效益為中心，探索實施“支部+遠教+協(xié)會”,努力把“黨支部”與“協(xié)會”、“遠教”有機結(jié)合起來，形成一個整體。它的作用機理是，以遠教作為中心和紐帶，村黨支部利用遠教組織農(nóng)民群眾培訓，協(xié)會則指導農(nóng)戶把掌握的遠教知識和信息運用到生產(chǎn)中，最終達到提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益，實現(xiàn)農(nóng)民增收的目的。到目前，赤水共成立各類專業(yè)協(xié)會57個，其中，“支部+協(xié)會+遠教”29個，主要分布于竹產(chǎn)品開發(fā)營銷、烏骨雞養(yǎng)殖、石斛和柚果栽培等產(chǎn)業(yè)，%，覆蓋全市31%行政村，會員1038人，參與農(nóng)戶達15280戶,占全市農(nóng)村人口總數(shù)的20%。實踐證明，開展“支部+協(xié)會+遠教”工作，既是促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)民增收的創(chuàng)新手段，也是加強農(nóng)村基層組織建設的有效途徑。五、因地制宜加強教學資源建設為增強培訓的針對性和實效性，我市把課件開發(fā)列入重要議事日程，堅持“上級資源為主、自主開發(fā)為輔，適用實效”原則，一是通過光纖站、衛(wèi)星站等不同類型站點接收、貯存各種數(shù)據(jù)資源、信息等；二是市委黨校根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的需要，從遠程教育c級站中有針對地下載有關課件放到局域網(wǎng)資源庫中，供各地調(diào)用；三是將省、市遠教辦下發(fā)的課件刻錄分發(fā)給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點及部分大戶；四是從實際出發(fā)，自主開發(fā)特色課件，如《撐綠竹栽培》、《竹鄉(xiāng)小康路》、《叢生竹栽培》、《稻草覆蓋免耕脫毒洋芋栽培技術》等，并鼓勵有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極開發(fā)“土”課件，如長期鎮(zhèn)為滿足農(nóng)民群眾的生產(chǎn)需要，開發(fā)制作了《石斛栽培》課件（光盤）發(fā)放，群眾十分歡迎。五是建立教學輔助網(wǎng)站。依托遠教網(wǎng)絡，今年我市建成“赤水黨建網(wǎng)”，開辟“遠教工作”專欄，并以本地課件為主，設立“視頻點播”，方便農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾收看學習，豐富了遠教教學資源。六、強化學用結(jié)合，發(fā)揮遠教效益 切合實際學用結(jié)合，把促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收、構建和諧農(nóng)村作為根本出發(fā)點，是遠程教育永葆旺盛生命力的關鍵所在。一是實施“遠教+大戶”。結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點，針對大戶的需求，按照“適用實效，分類指導”的原則，明確遠教信息聯(lián)絡員（農(nóng)業(yè)技術人員），帶著大戶學、指導大戶用、幫助大戶干，以點帶面，促進本地產(chǎn)業(yè)化建設和農(nóng)民增收，形成“遠程教育搭臺，農(nóng)技人員唱戲”的良好局面。二是利用網(wǎng)絡方便快速、覆蓋面廣的特點，與市場“零距離”接觸，讓農(nóng)民嘗到甜頭。如長期鎮(zhèn)是一個生豬養(yǎng)殖大鎮(zhèn)，為幫助農(nóng)戶賣得好價錢，鎮(zhèn)里通過遠程教育網(wǎng)發(fā)布信息，很快客商上門，全鎮(zhèn)一舉銷售生豬14000多頭，農(nóng)民增收30多萬元。三是依托遠教當“紅娘”，發(fā)揮潛在的經(jīng)濟效益。遠教信息資源中，蘊藏著豐富的勞務信息，通過多種形式源源不斷地發(fā)送到村組農(nóng)戶中，使勞務輸出在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)成為熱門產(chǎn)業(yè)。四是依托遠教資源，推進農(nóng)村精神文明建設。我市依托豐富多彩的遠教資源（政策法規(guī)、致富典型、先進事跡、新風新貌和民間故事等），制作課件（光盤）分發(fā)到村組、農(nóng)戶和社區(qū)，通過在遠教站點黨員活動室、“四在農(nóng)家”培訓點組織收看，把豐富多彩的節(jié)目寓教于樂，深受廣大群眾歡迎第二篇：經(jīng)驗與做法（精選）高行校區(qū)教師服務流程管理經(jīng)驗與做法落實執(zhí)行力，解決現(xiàn)實問題學校的各項制度是一系列工作規(guī)范實施的保障實施細則和檢查考核細則，在制度執(zhí)行中有著極其重要的作用，他可以讓全體教職員工明白做什么，怎么做，從而促使員工在工作中嚴格按制度執(zhí)行。落實課程標準科