農(nóng)村黨員干部遠程教育調(diào)研報告與農(nóng)村黨員教育管理的交流材料匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 04:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0名。 二、取得的主要成效 （一）現(xiàn)代遠程教育成為加強農(nóng)村基層組織建設(shè)的有效載體。通過開展現(xiàn)代遠程教育，有效提高了黨員干部的服務(wù)意識，提高了服務(wù)本領(lǐng)，改進了工作作風(fēng)，密切了黨群干群關(guān)系，一定程度上解決了群眾所想、所需、所急、所盼的問題，加強了農(nóng)村基層組織建設(shè)，增強了農(nóng)村基層黨組織凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力。（二）現(xiàn)代遠程教育成為對農(nóng)村黨員干部和群眾進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要手段。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育具有形象直觀、功能強大、快捷便利的特點，農(nóng)村黨員干部和群眾參與面廣，他們坐得住、聽得懂，學(xué)習(xí)積極性高。有的鄉(xiāng)村干部說：“過去宣傳政策、學(xué)習(xí)文化知識、推廣農(nóng)業(yè)科技憑嘴講，講得口干舌燥，效果也不好。現(xiàn)在采用遠程教育方式，農(nóng)民既喜歡，又容易接受”。一年來，縣遠程辦先后制作完成了《*縣農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)會發(fā)展之路》、《靈芝栽培》、《回家》、《強村富民的領(lǐng)頭雁》、《情系村民甘奉獻》等六部電教片，其中《尼克紅蛋雞的飼養(yǎng)與管理》被中央遠程納為學(xué)習(xí)教材，《回家》等五部電教片被省遠程辦納為學(xué)習(xí)教材。（三）現(xiàn)代遠程教育成為農(nóng)民群眾脫貧致富的可靠幫手。通過遠程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾開闊了視野，轉(zhuǎn)變了觀念，增強了本領(lǐng)，提高了致富能力。如靈芝栽培、溫室大棚香椿豆苗生產(chǎn)技術(shù)等鄉(xiāng)土教材受到了農(nóng)民群眾的熱烈歡迎，學(xué)習(xí)人次明顯增加，收到了良好的效果。（四）現(xiàn)代遠程教育成為加強農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要途徑。各接收站點經(jīng)常播放群眾喜聞樂見的節(jié)目，豐富了農(nóng)民群眾的文化生活，為農(nóng)村精神文明建設(shè)營造了良好的氛圍。開展遠程教育后，廣大農(nóng)村出現(xiàn)了“三多三少”的可喜局面，即農(nóng)閑賭博玩牌的人少了，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人多了；鄰里間因糾紛扯皮吵架的人少了，運用法律維護自身利益的人多了；搞封建迷信的人少了，關(guān)心生產(chǎn)忙致富的人多了，有效推進了我縣農(nóng)村精神文明建設(shè)。農(nóng)村黨員教育管理的交流材料我鎮(zhèn)共有12個黨總支、23個黨支部、 1480名黨員，其中農(nóng)民黨員1130名，占黨員總數(shù)的76%。通過調(diào)查，我們感到我鎮(zhèn)黨員隊伍的主流是好的，廣大黨員能夠按照黨員的標準要求自己，認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在一些急、難、險、重的任務(wù)面前，能挺身而出，勇挑重擔(dān)，在群眾中較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。但同時，我們也清醒地看到我鎮(zhèn)黨員隊伍在自身素質(zhì)、教育和管理方面還存在一些不容忽視的問題：一、 組織觀念淡化，政治信念不堅定隨著市場經(jīng)濟的建立和新一輪農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，流動黨員人數(shù)逐漸增多，黨組織活動和生產(chǎn)經(jīng)營活動“兩張皮”的現(xiàn)象日益突出，“一切向錢看”，不愿
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