農(nóng)村黨員遠程教育做法與經(jīng)驗(已修改)
2024-11-04 01:37 本頁面
【正文】 第一篇：農(nóng)村黨員遠程教育做法與經(jīng)驗農(nóng)村黨員遠程教育做法與經(jīng)驗農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作兩年多來，在市遠教辦的有力指導(dǎo)下，我市緊緊圍繞建立“干部受教育，群眾得實惠”長效機制這一根本目標(biāo)，突出地抓好“管、學(xué)、用”工作，在因地制宜認(rèn)真開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，健全完善站點規(guī)章制度，加強“四支”隊伍建設(shè)的同時，創(chuàng)新地把遠程教育與農(nóng)村基層組織建設(shè)“三級聯(lián)創(chuàng)”、黨員先進性教育活動、“四在農(nóng)家”等工作有機結(jié)合起來，通過引導(dǎo)示范，調(diào)動黨員干部群眾參與的積極性，不斷擴大遠程教育的輻射面和影響力，充分發(fā)揮其作用和效益。到目前，整體工作穩(wěn)步推進，發(fā)展態(tài)勢良好。主要做法是：一、市委高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo)一是試點工程啟動前，我市及時成立了以市委書記任組長，市長任常務(wù)副組長，分管副書記、常務(wù)副市長、組織部長等任副組長，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員的強有力的領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室，抽調(diào)組織部副部長、文體廣電局副局長、組織科長等人專門辦公。要求全市17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處成立相應(yīng)機構(gòu)，明確責(zé)任人和工作職責(zé)。同時，精心研究制定《XX市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工程實施方案》，在財力緊張的情況下，努力籌措資金，積極穩(wěn)妥地推動工程建設(shè)。二是市委常委會和遠教工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期召集專題工作會，研究遠程教育工作，解決存在問題，及時貫徹上級精神，堅持把實施遠教工程作為一項政治任務(wù)抓緊抓落實，為充分發(fā)揮遠程教育作用提供有力的思想和組織保證。三是實行縣級領(lǐng)導(dǎo)掛幫鎮(zhèn)、村遠教“示范點”制度，全市42名縣級領(lǐng)導(dǎo)干部中，34人聯(lián)系遠教“示范點”56個，每月到點開展工作2次以上。市委陳曉紅書記帶頭示范，經(jīng)常沉下去，調(diào)查研究，了解情況，協(xié)調(diào)解決“示范點”上資金、信息和技術(shù)等方面存在的問題和困難。四是為加強對全市遠程教育工作的組織、指導(dǎo)、督查和協(xié)調(diào)，形成常抓常管的工作機制。目前，市遠教辦成立為編制3人的副科級常設(shè)機構(gòu)。五是實行遠教工作“調(diào)度制”。從今年起，我市將17鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處分成三個片區(qū)，每季度定期以一個片區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為東道主進行工作調(diào)度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處黨委書記、分管書記、組織干部、站點操作管理人員以及市遠教掛幫領(lǐng)導(dǎo)和市遠教領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位參加。通過觀摩遠教“示范點”、“示范基地”和“示范戶”，集中展現(xiàn)各地工作的亮點，同時圍繞如何抓好“管、學(xué)、用”工作，結(jié)合本地實際研討，交流經(jīng)驗，剖析問題，增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部的危機感和責(zé)任感，防止和克服松勁情緒，自加壓力促整改，推動遠教工作持續(xù)健康地發(fā)展。二、“雙管”齊下，推進站點規(guī)范管理遠程教育管理是一項全新的工作。在站點建成后，“管”是關(guān)鍵。我市結(jié)合實際需要，“雙管”齊下，積極推動站點管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)。加強隊伍建設(shè)。一方面，我市認(rèn)真制定并落實培訓(xùn)計劃，在積極組織鎮(zhèn)、村終端接收站點管理人員（專職56人）參加省、市骨干培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在本市范圍采取多種形式對站點管理人員進行多輪次強化培訓(xùn)，使他們熟悉掌握站點管理要求和基本操作技能。今年我市還專門組織了一期鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨務(wù)書記和組織干部培訓(xùn)班，自上而下學(xué)習(xí)“遠教”，熟悉“遠教”，以加強對遠教工作的指導(dǎo)。另一方面，按照“嚴(yán)格選拔、分工協(xié)作、服務(wù)基層、強化考核”的原則，著力打造“四支隊伍”（由網(wǎng)絡(luò)公司技術(shù)人員組成的網(wǎng)絡(luò)維護隊伍，市廣電、教育和鄉(xiāng)鎮(zhèn)文廣站、學(xué)校的管理人員組成的終端站點管理隊伍，市鄉(xiāng)政策理論人才和涉農(nóng)部門的專業(yè)技術(shù)人員、鄉(xiāng)土人才組成的教學(xué)輔導(dǎo)隊伍，市委黨校、涉農(nóng)部門和電視臺相關(guān)人員組成的課件開發(fā)隊伍），明確職責(zé)任務(wù)，制定《市維修站管理技術(shù)人員職責(zé)》、《信息反饋制度》、《管理人員考核辦法》等多個制度，將“四支隊伍”300多人基本情況建檔立卡，進行規(guī)范化管理。市遠教辦與之加強日常聯(lián)系，跟蹤管理，及時通報，使這“四支隊伍”形成一個分工明確、反應(yīng)快速、協(xié)同作戰(zhàn)的有機整體，為鎮(zhèn)村站點正常運行發(fā)揮積極作用。建章立制促管理。為確保站點管理有序，我市堅持建立健全制度，規(guī)范站點管理工作。如對光纖站建立了站點管理人員職責(zé)、上網(wǎng)守則等八項制度；對衛(wèi)星接收站建立了播出管理制度、機房操作制度等六項制度。同時，對全市終端接收站點都統(tǒng)一規(guī)范《站點管理日志》，要求認(rèn)真填寫。針對各村站點實際，還制定了遠教管理人員配備使用培訓(xùn)制度、遠教資源定期檢查制度、遠教站點設(shè)備定期檢查制度。及時對遠程教育站點設(shè)備進行清理登記，納入國有資產(chǎn)管理，建立管理臺賬，明確產(chǎn)權(quán)關(guān)系。對站點各種設(shè)備明確專人管理，每天專人值班，確保設(shè)施安全。三、實施“三化”，有效開展學(xué)習(xí)培訓(xùn) 學(xué)是用的基礎(chǔ)，是遠程教育發(fā)揮作用的重要前提條件。因此，我們在試點工作中，邊管邊學(xué)，努力探索科學(xué)有效的教學(xué)培訓(xùn)途徑。學(xué)習(xí)培訓(xùn)責(zé)任化。要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)原則上每周組織開展2次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每次不少于2小時；村級站點每月不少于2次學(xué)習(xí)培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作兩年多來，在市遠教辦的有力指導(dǎo)下，我市緊緊圍繞建立“干部受教育，群眾得實惠”長效機制這一根本目標(biāo)，突出地抓好“管、學(xué)、用”工作，在因地制宜認(rèn)真開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，健全完善站點規(guī)章制度，加強“四支”隊伍建設(shè)的同時，創(chuàng)新地把遠程教育與農(nóng)村基層組織建設(shè)“三級聯(lián)創(chuàng)”、黨員先進性教育活動、“四在農(nóng)家”等工作有機結(jié)合起來，通過引導(dǎo)示范，調(diào)動黨員干部群眾參與的積極性，不斷擴大
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