湘教版音樂(lè)九下長(zhǎng)大后我就成了你(編輯修改稿)
2025-01-13 08:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 表演能力和創(chuàng)作能力 ? 過(guò)程與方法： 1通過(guò)體驗(yàn)法，啟發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)形態(tài)與音樂(lè)情感的積極體驗(yàn) . 2通過(guò)比較法讓學(xué)生對(duì)歌唱處理形成積極細(xì)致的態(tài)度。 3互相探究作為一名教師該怎樣去教唱一首歌，一會(huì)聲情并茂的情感態(tài)度。 4培養(yǎng)同學(xué)間互相分析互相評(píng)價(jià)的能力 ? 情感態(tài)度價(jià)值觀 ： 通過(guò)學(xué)習(xí) 《 長(zhǎng)大后我就成了你 》 培養(yǎng)學(xué)生終身熱愛(ài)教師職業(yè)的情感態(tài)度 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ? 重點(diǎn)：聆聽(tīng)歌曲的演唱風(fēng)格，感受歌曲的思想內(nèi)涵，感受音樂(lè)的無(wú)窮魅力。 ? 難點(diǎn)：體會(huì)歌曲節(jié)奏及情緒的變化，用自然、輕快的聲音演唱。掌握歌曲中的節(jié)奏變化、變化音 。 課時(shí)安排：一個(gè)課時(shí) ? 教法： 通過(guò) 探索發(fā) 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己已是明天的教師，迅速角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)識(shí)到教師的職責(zé)。 通過(guò) 體驗(yàn)法 ， 欣賞法 ， 比較法 深入學(xué)習(xí)歌曲 《 大大后我就成了你 》 并把握情感。 通過(guò)互相討論探究的形式創(chuàng)作表演，并分組派代表表演。 ?學(xué)法： 聽(tīng) 唱 議 練 教學(xué)準(zhǔn)備：圖文并茂、聲像俱全的多媒體課件電子琴 打擊樂(lè)器 ? 教學(xué)程序： 1． 談話導(dǎo)入
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