【文章內(nèi)容簡介】 00分）。學校量化出所有崗位周工作量，盡量使教師周工作量均衡，根據(jù)課時數(shù)確定考核分。教育教學常規(guī)（300分）。重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學落實情況和教學研究及教學研究活動參與情況。教育教學業(yè)績（300分）。主要考核教師的工作任務目標完成情況和工作的實際效果。由學校依據(jù)崗位任務目標及每次安排的工作任務制定詳細的考核細則，認真嚴格搞好考核，并量化為分數(shù)，學科教學質(zhì)量作為一大依據(jù)。（二）績效工資的分配教師績效工資分配以工作績效考核結果為依據(jù)。每位教師工作考核得分相加，得到全校教師工作績效考核得分總和。全?？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應得的績效工資額度。計算公式為： 全?？冃аa貼總額——————————— 教職工個人績效考核得分＝教職工個人績效工資額全?？冃Э己说梅挚偤臀濉⒔M織領導與監(jiān)督實施評方案必須在經(jīng)過職代會或職工全會討論通過（有半數(shù)以上的與會人員到會，且得到到會人員三分之二的多數(shù)人員同意。）考評的各項得分必須有原始依據(jù)印證。實施考核的全過程要公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核量化分數(shù)揭曉后，要在本校進行公示，公示期限不得少于3天。學?？己私M成員，必須嚴格執(zhí)行考核規(guī)定，實事求是地進行考核。第四篇：教師績效考核制度教師績效工資考核制度為充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。根據(jù)《義務教育學校教師績效考核制度》，結合本校的實際情況，特制定本?？冃Э己宿k法。一、指導思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育均衡發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以義務教育階段績效工資實施為契機，著力構建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度。二、考核分配原則堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。堅持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。堅持“科學合理”原則。學?？冃Э己斯べY分配方案要力求科學合理，績效工資差距不宜過大。三、考核組織機構四、考核對象 在編在崗教職工五、考核分類及內(nèi)容（一）、校級領導考核。校級領導考核由學校目標責任考核和個人績效考核兩部分組成。校級領導目標責任考核主要考核校長在辦學方向、辦學行為、依法治校、教育教學質(zhì)量、德育工作、學校管理、隊伍建設、團結協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面的實績,考核組織實施工作由該單位考核領導小組負責，個人績效考核考核結果報教體局考核領導小組備案。教師考核。教師考核主要以教師履行相關教育法律法規(guī)規(guī)定的職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績，全面考核教師的德、能、勤、績、廉等。（1）德：即師德。主要考核教師的為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生和遵紀守法等方面的表現(xiàn)。（2）勤：即出勤。主要考核教師堅守工作崗位、遵守工作紀律、積極參加學校各項活動等情況.（3）績：即教師履行職責完成工作任務的數(shù)量、質(zhì)量、效益、等。在考核教師“績”的過程中關鍵考核其工作量及工作實績。工作量主要考核教師從事教育教學的工作量以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況。工作實績主要考核教師對學生實施德育的情況，完成國家規(guī)定的教學目標和學生達到的基本教育質(zhì)量要求情況，取得的教研和科研成果情況。班主任考核。班主任單獨考核。其他人員考核。其他專業(yè)技術人員、管理人員和工勤人員的績效主要考核服務態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務等方面 2 的情況。全體教師必須嚴格按照《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，講求職業(yè)道德，愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，嚴禁弄虛作假、參與迷信、賭博等非法活動，嚴禁體罰或變相體罰學生。體罰學生造成嚴重后果的減10分；因排斥差生導致學生流失的減10分；對干擾學校秩序、破壞學校財產(chǎn)、危害師生安全的行為不予制止的，發(fā)現(xiàn)一次減5分；不服從學校長期或臨時工作安排或工作中推諉扯皮影響正常工作的減20分；無理取鬧、酗酒鬧事或動輒吵打減20分（情節(jié)嚴重的除減分外按有關規(guī)定處理）；參與邪教組織，行為有悖社會公德，有損教師形象者發(fā)現(xiàn)一次減20分；玩弄是非、挑撥離間、搞個人攻擊、打擊先進，一次減20分；在外散布學校、教師流言，影響學校、教師聲譽的，查實一次減30分；出現(xiàn)違法行為或違反學校規(guī)定行為，對學校管理帶來影響的該項不得分。師德師風考試（考核）不過關的一次減10分。注：教師個人師德師風獎=師德師風總獎金247。全體教師師德師 3 風總得分教師個人師德師風得分六、績效工資分配辦法績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分，各占績效工資總量的70%和30%。基礎性績效工資經(jīng)考核隨月發(fā)放（考核結果不合格的，其基礎性績效工資按不超過50%的比例發(fā)放），獎勵性績效工資原則上分上學期、下學期兩次考核兩次發(fā)放?？冃ЧべY必須依據(jù)績效考核結果進行分配，要根據(jù)考核結果合理的拉開分配差距?；A性績效工資的分配教職工完成單位規(guī)定的工作任務，經(jīng)考核結果在基本合格以上的，全額發(fā)放基礎性績效工資。未完成單位規(guī)定工作任務的，按一定比例扣減基礎性績效工資，扣減的基礎性績效工資轉入學校獎勵性工資總量。獎勵性績效工資的分配(1)校級領導獎勵性績效工資分配。校級領導獎勵性績效工資=校級領導獎勵性績效工資總額247。校校級領導考核得分總和校級領導個人考核得分。其中：①校級領導獎勵性績效工資額以單位教師獎勵性績效工資平均水平為依據(jù)，可適當高于本單位教師獎勵性績效工資平均水平。②校級領導的績效考核得分由學校目標責任考核得分和個人績效考核得分兩部分組成，總分為100分，正職領導學校目標責任考核情況占總分的100%，副職學校領導學校目標責任考核占總分的70%，個人績效考核占30%；未承擔教學工作的副職校級領導，4 按所擔當?shù)闹髯スぷ饔泜€人績效效考核占30%。(2)班主任獎勵性績效工資分配。班主任績效考核得分由班級目標責任考核得分和個人績效考核得分兩部分組成,各占50%。班主任個人獎勵性績效工資額=班主任獎勵性績效工資總額的1/2247。班主任考核得分總和班主任個人考核得分。(3)教職工獎勵性績效工資分配。教職工個人獎勵性績效工資額＝教職工獎勵性績效工資總額247。教職工考核得分總和教職工個人考核得分。其中: ①教職工包括任課教師、職員(管理人員)、教