蘇科版初中信息技術(shù)上冊表格規(guī)劃與修飾(2)(編輯修改稿)
2025-01-13 08:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)學(xué)生提取數(shù)據(jù)，規(guī)劃表格。教師通過復(fù)習(xí)舊知，啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生進行表格的修飾。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生利用已有知識和幫助來積極探索，自主完成工作表格式的設(shè)置和修飾，并分層次完成任務(wù)，最后用評價來促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。 教學(xué)目標(biāo) ? 情感、態(tài)度和價值觀： – 利用角色扮演情景激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，通過學(xué)生大膽實踐，反復(fù)嘗試活動，體驗成功的喜悅。 – 培養(yǎng)學(xué)生探索、探究、合作學(xué)習(xí)能力 – 通過自我評價，用評價規(guī)則來幫助學(xué)生完成任務(wù)，養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中評價，在評價中反思的習(xí)慣。 教學(xué)重點、難點 ? 教學(xué)重點： 工作表中數(shù)據(jù)的修改、插入、刪除、移動、工作表的修飾 ? 教學(xué)難點： 工作表中數(shù)據(jù)的插入、復(fù)制、移動 小 M和小 G共同應(yīng)聘應(yīng)聘超市統(tǒng)計分析員。 作為超市經(jīng)理的你給他們出的考題是：用 Excel制作超市商品庫存表格。
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